七年级英语下册 Unit 5 Topic 2 A few students are running

Unit5Topic2.一.重点单词词组1、makecards制作卡片playcards打牌2、play+球类playfootball/soccer踢足球playbasketball/pingpong打篮球/乒乓球3、talkonthetelephone通过电话聊天4、绕着操场　　playgroundthearound在操场上　　　playgroundtheon5、intheteachers’office在教师办公室6、dosomecleaning/shopping打扫/购物7、ontheshelf/shelves在架子上8、把某物归还（给某人）sb)　(tobacksthgivesb)　　(tosthreturn9、ontime准时，按时10、somemoney（不可数）一些钱11、showsbaround…带领某人参观…12、haveasoccer/basketballgame举行一场足球/篮球比赛13、overthere在那边14、看一看　　look（名）atahave　　看　　　atlook(动)15、上一节英语课class　　Englishanhave上课asses　　　lessons/clhave16、写信给某人sb　　towritesbtoletterawrite写信　　　　　　　letter　　　awrite17、atthebackof…在…的后面18、drawpictures画画19、inPicture1在图120、love/likedoingsth喜欢做…21、talktosb同某人谈话22、ontheGreatWall在长城上23、拜访某人sb　　visit观某地地点　　　　　　　参visit　　　　　　24、oneday有一天25、lookhappy/young看起来很快乐/年轻二.辨析1、lookfor与findlookfor（强调找的过程）find寻找，找到（强调找的结果）eg.Heislookingforhisnewbook，buthecan’tfindit.2、borrow与keepborrowsthfrom…从…借…keepsth+一段时间借（保存）…eg.①Wecanborrowsomebooksfromtheschoollibrary.②—HowlongcanIkeeptheworkbook？—Abouttwoweeks.③Youcankeepthestorybookforthreeweeks.3、one与itone可作基数词，指“一”，也可作代词，指代上文提到的一类事物中的“一个”。it作代词用，指代上文提到的那个事物。eg.Tomhasanicewatch.Iwanttohaveonelikehis.him.fromitborrowcanYou.onehasheYesbike?ahavebrotheryourDoes，——4、few和afewfew几乎没有.后加名词复数.表示“否定”含义.eg.Aliceisnewhere.Soshehasfewfriends.Fewstudentshavelunchatschool.Theyallhavelunchathome.afew“一些”.后加名词复数，表示“肯定”含义Afewboysarerunningontheplaygroundnow.5、listen与listentoListen！Thegirlissingingintheclassroom.Theyarelisteningtomusicintheroom.Weshouldlistentotheteacherscarefullyinclass.6、talk，say，tell，ask和speak①talkto/withsb.与某人交谈talkaboutsth./sb.谈论关于某事/人②say“说”，后面必须加说的具体内容Hesaysheisadoctor.③tell“告诉”：tellsb.(about)sth.告诉某人(关于)某事tellsb.todosth.告诉某人去做某事tell“讲，说”tellastory/lie讲故事/说谎④ask“问”：asksb.todosth..叫某人去做某事⑤speak“说话，讲话”：speaktosb.和某人说话Speak+语言说某种语言7、too与also共同点：都表示“也”，用于肯定句不同点：too用于句末，且用逗句隔开also放在be/助动词/情击动词后实义动词前eg.HeisinClassOne.IaminClassOne，too.Maryalsolikesoranges.BobCanalsoswimwell.TheyarealsofromEngland.三.句型和习惯用语1、表示建议句型No，thanks./.Yes，please吗？sth?　　你想要likeyouWouldWouldyouliketodosth.？你想要做…吗？肯定回答：Yes，I’dlove/liketo.Thatsoundsgood.Goodidea.Thatwouldbeverynice.否定回答：I’dloveto，but…I’msorry，but…2、请求对方许可的句型tainly.course/cerofYes,/.Yes，please？?　　我可以做某事吗sthdoIMay3、向别人借东西的用语（1）Excuseme，may/can/couldIborrow…？（2）Excuseme，doyouhave…？（3）HowlongcanIkeepit’/them？（4）Youmustreturnit/themontime.4、失物招领的相关用语（1）Can/MayIhelpyou？我能帮助你吗？WhatcanIdoforyou？（2）I’mlookingfor…我在寻找…（3）PleasecalltheLostandFound请打电话给失物招领处四.语法1、名词所有格（1）有生命的东西在其名词后加“s”，以“s”结尾的词直接加Kate’sbooktheteachers’officethestudents’desks（2）多人共有的东西在最后一个人后面加’s，分别拥有的东西在各人后加’s.Tomandmike’sbike.（共同拥有）Tom’sandMike’sbikes.（分别拥有）（3）双重所有格；在所属的名词有冠词、代词、数词等时，常用“of+名词性物主代词”.somebooksofmyfather’s我爸爸的一些书afriendofhers她的一位朋友somephotosofhis他的一些照片名词性物主代词：mineyourshishersitsourstheirs形容性物主代词：myyourhisheritsourtheir2、现在进行时（1）含义：表示正在发生或进行的动作（2）结构：主+bedoing（sth.）（3）使用场合：句中有now，listen，look，it’s+时间Where’s…？eg.Iammakingcardsnow.Listen！Annissingingintheroom.Look！Thestudentsaredoingsomecleaninginthelab.It’s8:30.TheyarehavinganEnglishclass.Where’sJane？Sheisreadingbooksinthelibrary.3、动词现在分词构成方法（1）一般情况直接在词尾加ing，wash－washing,（2）以e结尾，去e加ing.take－taking.（3）在重读闭音节中，以一个元音字母加一个辅音字结尾的词，先双写这个辅音字母，再加ing.run－runningbegin－beginningget－gettingput－puttingsit－sittingcut－cutting（切）shop－shoppingstop－stoppingswim－swimming（4）现在进行时的一般疑问句，直接把be动词提到句首，否定句直接在be动词后加not.t.isn'she/No,is.sheYes,？nowdancingsheIsnow.dancingnotisShenowdancingisShe