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Period2一、教学目标:能听懂、会说课文里的人名。能运用“Goodmorning!”“Goodafternoon!”向他人问好,及对此作出回应;能听懂、会读、并表演课文D部分的小故事。二、教学重点及难点:重点:运用“Goodafternoon!”向他人致意。难点:灵活的运用“Hello!”“Goodmorning!”“Goodafternoon!”向他人问候致意。三、教学步骤:Step1Warmingup师生问候。唱英语歌曲《Nicetomeetyou!》Step2Presentationanddrill.Freetalk.听课文B、C部分录音,跟读。然后让学生们戴上人物面具,分角色表演。Step3PracticeGame----Listenandact.Step4Consolidation听课文D部分录音,看课文,理解意思。理解“Answerme!”and”Hey!Waitforme.”的含义,然后有感情的朗读课文。创设情境,自由会话。评价。练习。《练习册》P6-7作业:听磁带,读课文。教学后记:
本文标题:三年级英语上册 Unit 2 Who are you Period 2教案 湘少版
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