您好,欢迎访问三七文档
3.4整式的加减第3课时整式的加减【教学目标】1.会进行简单的整式加、减运算.2.能说明整式加、减中每一步运算的算理,逐步发展有条理的思考和表述的能力.【重、难点】会进行简单的整式加、减运算.【教学过程】一、情境创设1.操作:(1)准备三张如下图所示的卡片(2)思考:用它们拼成各种形状不同的四边形,并计算拼成的四边形的周长.二、探索活动活动一:1.整式的加减运算要进行哪些步骤?进行整式的加减运算时,三、例题教学例1.(1)求1422aa与5232aa的差;(2)求多项式2x-3y+7与6x-5y-2的和.例2求)3(4)3(52222baababba的值,其中3,2ba.四、反馈练习1.课本P87练一练2.计算:(1)aba6)5((2))54()72(xxaaabbbbb(3))865()133(22aaaa(4)(4))23(25)38(22mmnmnmmn3.求)3()2(32222yxyxxy的值,其中x=1、y=-2.★4.化简求值:222222222yxxyxyx,其中3,31yx.
本文标题:七年级数学上册 第3章 整式及其加减 3.4 整式的加减 第3课时 整式的加减教案2 (新版)北师大
链接地址:https://www.777doc.com/doc-8020015 .html