心理咨询师二、三级基础知识串讲以真题为线索

1职业等级鉴定内容题型题量答题方式分值权重心理咨询师3级职业道德选择题125题卡作答2510%理论知识10090%专业能力技能选择题100题卡作答10080%案例问答题4纸笔作答10020%2级职业道德选择题125题卡作答2510%理论知识10090%专业能力技能选择题100题卡作答10060%案例问答题8纸笔作答10040%三级：1）《基础知识》教材中所有章节单元中的知识2）三级《操作技能》教材中各章节单元中的“相关知识”中的知识点考试范围3、紧紧围绕教材，结合《习题集》，理解和记忆知识点，查遗补漏1）先按章节通读教材，按各单元理解和梳理主要知识点，至少一遍2）每章通读完毕后，再按章做《习题集》里的相应题目，不要看答案3）每章习题做完后，再对照书和习题集的参考答案，找到自己犹豫的题目、做错的题目，做好记号。4）再根据做好记号的题目所考查的知识点，逐一看教材、加深理解。5）《习题集》中的参考答案可能有错误，出现疑问时应以教材为主。复习方法1、考试时，注意单选题要抓准，多选题要勇敢，操作技能考试时，在把握前述原则的基础上，要迅速进入案例问答题的作答。二级鉴定考试，起决定因素的是单选题和案例问答题，切勿在不确定的多选题上多耗时间，耽误了整个考试。应试技巧2、在第一次作题时，先做会的题，不会的先空过（注意空题时在答题卡上不要错位答题）。所有的答题卡都要答上，避免空题，可以用猜测法、排除法等等。对拿不准的题和空题可在前面做标记，回头再细想。应试技巧3、单选题，只有一个答案是正确的。多选题，有2个以上答案是正确的。操作技能的案例选择题为混选题，一般在每个题目之前表明此题为单选还是多选，做题时要注意审题。4、选择题答题方法：顺推法：根据记忆推断排除法：排除不正确答案（与顺推法结合使用）对比法：将本题与相关内容进行对比，将答案之间比较出不同点再分析感觉应试技巧考试均用答题卡，第一科考试时需填答125个题，第二科考试时需填答100题。提示大家注意答题卡题号，不要对错了。建议：第一种方式：答题时，先在试卷答案上划“对号”，答完20题后可再统一涂答题卡比较省时，但一定要看清题号对应好，隔一段时间涂一段卡，避免来不及涂答题卡的现象。第二种方式：边看题边在答题卡相应位置划道标示，做完所有题时开始将答题卡填涂标准。多准备几种2B铅笔，削成“鸭嘴型”。在填涂答题卡时要注意的问题：准考证号一定写对（个别考生出现多写、少些、错写的现象）。在答题过程中保持答题卡的平整，不可折（否则机器不读）；涂卡时不可过重，以免纸面出现凹凸现象。答题卡填涂注意事项先阅读案例，对案例有个大致的了解，在案例中圈画出重点内容，如时间（注意时间为症状或问题的始发时间）、症状或表现、临床资料：成长史、家族史、疾病史、婚姻史、家庭关系、躯体检查、心理测评、重大生活事件。根据题目先回答框架，再对照案例，将个案所特有的信息带人框架中，即可完成答案。考试按点给分，拿不准的可以多写一点，但不要写无关内容。案例问答题技巧科目单选多选职业道德共25题基础心理学64社会心理学64发展心理学64变态与健康64心理测量学64咨询心理学64科目单选多选三级诊断64三级咨询96三级测量96科目题数职业道德25基础知识单选多选12上12下12上12下基础心理学9866社会心理学9866发展心理学6644变态心理学5654测量心理学7654咨询心理学3221科目单选多选12上12下12上12下三级诊断6633三级咨询10946三级测验5946理论卷试题比例统计三级•职业道德部分一共25道题，占总分的10分。•知识题有正确答案，由单选题8题、多选题8题组成。•个人表现题目通常与知识掌握无直接关系，共9题（单选）。•个人表现部分没有绝对正确或唯一正确的答案。这部分分值由+1到-1分不等，避免个人情绪化，避免极端化思维。部分试卷可能设前后矛盾的题，如果未能真实作答，证明考生在诚信素质方面存在缺陷。职业道德试题介绍职业道德部分共25道题。占总分的10分，每题0.4分。职业道德有两种题型：知识题和个人情况表述；知识题有正确答案，由单选题8题、多选题8题组成。个人表现题目通常与知识掌握无直接关系，共9题（单选）。个人表现部分没有绝对正确或唯一正确的答案。这部分分值由+1到-1分不等，避免个人情绪化，避免极端化思维。部分试卷可能设前后矛盾的题，如果未能真实作答，证明考生在诚信素质方面存在缺陷。关于职业道德考试：在我们考心理咨询师考试的时候，总是最先要回答的就是职业道德试题，这部分题目所占分数也不低，而且答题时没有一定的标准，所以，职业道德类的题目就成了一些考生的难题，在此总结了一些职业道德方面的答题技巧，希望对您有所帮助。职业道德试题做答方法：第一个层面，职业道德认识层面。重点考查考生对于基本职业道德知识的认识、了解和把握的水平。主要采用知识问题和事件分析两种命题技术，由考生按照自己对职业道德知识的理解和把握来进行回答。这类问题大多为多选题，考生应尽可能地给予完整的回答。第二个层面，行为态度倾向层面。重点考查考生在行为习惯、能力应用和态度取向等方面的水平和倾向性。命题采取由外而内、由表及里的间接测量方式进行，主要采用故事引导、条件设问等方式提出命题，待测量的职业道德成分隐含在具体的活动和表述之中。命题设定的背景一般分为常规情况、一般情况和特设事物状态三种类型，命题表述一般不带有明显的思想道德倾向。考生在应答时应根据自身的实际情况回答，而不要按理想状态回答，否则会因为回答的不一致而导致不得分的情况发生。第三个层面，个人素质特征层面。重点考查构成个人职业道德基本要素的个人素质特征的组合关系和整体水平。命题采用直接提问的水平测量方法，由考生回答自己在某一个素质特征方面的水平状态。这部分题目的评分方法并不是我们常规熟悉的答对即得分的方式，而是按照各个素质相互之间的关联性进行综合评分。所以，考生在回答这类问题时也要遵循实事求是的原则，按自身的本来情况回答，而不要夸大或掩盖，否则会因为各相关素质特征问的关联程度不统一而导致失分。第一类为职业道德知识部分，这部分题和职业道德教材结合紧密，当遇到不能确定答案的问题时，可遵循“不违法前提下的直觉”进行选择;首先，通用职业道德试题分两类：第二类为个人情况表述，答此部分题尽量实事求是，需与报考相吻合，当无法把握时刻遵循“不拔高、不自贬”的原则进行选择。根据社会要求来写最好。职业道德知识考查职业道德基本的知识掌握程度，当遇到无法把握的题时可遵循“不违法、不缺德”的原则进行选择；【复习方法】：练习题购买教材－《国家职业资格培训教程职业道德》蓝天出版社（A）团结互助实质上就是大家彼此恭敬，一团和气（B）只有不存在丝毫个人利益的互助，才能达到真正的团结（C）团结互助的方式很多，但不能违背法律的要求（D）现实生活中人们讲求团结互助，其目的是相互利用（A）爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献（B）爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会（C）遵纪守法，文明礼貌，崇尚科学，艰苦朴素，服务人民（D）热爱集体，以人为本，守土有责，勤劳勇敢，开拓创新（A）如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心（B）公司安排做什么，自己就做什么是职业良心的本质（C）职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作（D）一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求作为职业活动内在的道德准则，“勤勉”的真正内涵是（）。（A）早来晚走，加班加点干工作（B）工作上无论有无计划,都要埋头苦干（C）即使不情愿做某些工作,也要顾全大局、服从单位安排（D）集中精力，聚精会神干好本职工作在职业活动中，诚信之“信”的含义是（）。（A）遵守约定，践行承诺（B）服从领导，信任同事（C）加强沟通，建立信任（D）两肋插刀，言出必行A：利大大干，利小小干，无利不干B：坚持利益最大化原则，君子爱财，取之有道C：集体利益放在首位，也要维护个人的正当利益D：既不损人利己，也不会轻易牺牲自己的利益选一个最对的就行了；选一个最错的就行；不要判断题目出的是否合理个人情况表述答此部分题尽量实事求是，当遇到无法把握的题时可遵循“不拔高、不自贬”的原则进行选择。这部分最多得3.2分，最少2.4分A、认为他不够朋友，要重新对他进行认识0.75B、认为他关键时候掉链子，干脆与他断绝关系。0.5C、告诉他自己是多么的希望得到他的支持，自己是多么的失望1D、对自己说这是正常的，别放在心上（装好）0.25单选下述范畴中，属于道德评价的是（）（A）“正常”与“不正常”（B）“应该”与“不应该”（C）“明白”与“不明白”（D）“满意”与“不满意”作为职业活动内在的道德准则，“勤勉”的真正内涵是（）。（A）早来晚走，加班加点干工作（B）工作上无论有无计划,都要埋头苦干（C）即使不情愿做某些工作,也要顾全大局、服从单位安排（D）集中精力，聚精会神干好本职工作社会主义职业道德的基本原则是（）。（A）集体主义（B）个人主义（C）实用主义（D）功利主义DBA职业道德知识题职业道德知识题多选下列说法中，属于我国传统职业道德精华的是（）。（A）精忠为国的社会责任感（B）自强不息、勇于革新的拼搏精神（C）以礼待人、尊卑有序的和谐观念（D）见利思义、以利显义的价值取要求员工严格执行操作规程的意义在于（）。（A）它是长期实践经验的科学总结（B）它是培养员工习惯性反应能力的需要（C）它是维护技术先进性的有效手段（D）它是保证产品质量的重要措施ABCDAD职业道德知识题个人表现（单）员工甲因忙于工作，于是委托同事乙代为购买彩票，结果中了百万大奖。乙认为，号码是自己选的，钱也是自己付的，自己没有要全部奖金已经不错了，所以，这笔奖金应该至少分给自己一半。对此，甲不予认可，坚持只给乙一万元作为酬劳。如果由你来调节二人的纠纷，你会（）。（A）赞同甲的意见（B）赞同乙的意见（C）要求甲再多分配一些奖金给乙（D）找几个人一起研究古时，吴王令孙子(孙武)操练宫女，孙子任命吴王两个最美丽的宠姬为队长，两个队长不执行军纪，嬉闹不已，导致操练失败，孙子愤而依纪杀之。如果你是吴王，你会（）。（A）适当惩处孙子（B）赞同孙子执纪严明（C）后悔信任孙子（D）为两个美姬之死感到悲痛个人表现（单）对于某些员工的说法，你能够认同的是（）。（A）“天下老板一般黑，如果自己有钱了，一定做个好老板”（B）“要想当老板，一定要心肠黑”（C）“老板不一定都想黑，但不黑赚不到钱”（D）“黑心的老板终究会良心不安的”对于日常交流中，时不时使用网络语言的人，你的感觉是（）。（A）不解（B）新鲜（C）别扭（D）不在意职业道德知识题习题；公民道德建设实施纲要；（附件）职业道德考试参考资料：温馨提示：本部分内容不建议花大力气复习。做到有所准备即可。答题时把握不违法、不矛盾、不缺德、不拔高的准则基础知识诊断系列咨询系列测验系列35基础心理学社会心理学发展心理学变态与健康心理诊断技能咨询心理学心理咨询技能心理测量学心理测验技能基础心理学心理过程人格=+婴儿幼儿……老年发展心理学时间知、情、意、行需要与动机、能力、气质、性格社会交往与个性形成社会心理学=正常异常变态心理学36量化咨询心理学改善心理测量学心理现象37心理过程人格认知情绪情感意志倾向性人格特征需要、动机能力、气质、性格感觉、知觉、记忆、思维、言语意志行动阶段动机冲突快乐、愤怒、悲哀、恐惧心境、激情、应激道德感、美感、理智感概述社会化与自我★社会知觉与归因社会动机与社交情绪★态度★沟通与人际关系★社会影响爱情、婚姻和家庭38年龄阶段0--33--67-12，小学12-16，初中17、18-3530、40-60、6560--死亡时期婴儿期幼儿期童年期青春期青年期中年期老年期主导活动动作游戏学习生理变化快速发展第二性征成熟更年期机能衰退认知发展感知觉迅速发展开始衰退记忆模仿出现短时/长时容量、方法、特点容量初中最大本质信息记忆下降思维直觉行动思维具体形象思维形象逻辑思维形式运算思维辩证逻辑思维、实用性思维普遍下