七年级数学上册 第1章 有理数 1.4 有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法2教案（无答案）（新

1.4.1有理数的乘法（2）编号：10主备人：________复备人：________班级：小组：姓名：教师评价：教学目标：1.掌握含多个有理数相乘的乘法法则2.掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化运算教学重点：掌握含多个有理数相乘的乘法法则教学难点：灵活运用法则进行有理数乘法运算教学流程一、知识回顾1.计算（1）153（2）7(2)(8)16（3）3()0.754（4）2(2.5)252.填空：（1）112的倒数是；13的相反数的倒数是；（2）0.15的倒数是；219的绝对值的倒数是.二、新知探究（请认真阅读课本第31页到第33页，并填写下面内容）1.几个不是0的数相乘，负因数的个数是时，积是正数；负因数的个数是时，积是负数；如果一个因数是0，积等于.2.有理数的乘法运算律（1）乘法交换律：两个数相乘，交换，。即ab.（2）乘法结合律：三个数相乘，先把，或者先把，.即()abc.（3）乘法分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把，.即()abc.（4）ba也可以写为或.当用字母表示乘数时，“”号可以写为“·”或省略.3.模仿例题做一做：计算（1）1(2)34()2（2）11(3)(1)2()0(3)62（3）(5)(6)3(2)（4）(2)(2)(2)(2)(2)运用乘法运算律简化运算（1）1.75(4)(25)8（2）111(8)()248（3）4799(8)48（4）1522(13)0.34(13)0.343737启示：（1）运用乘法运算律进行计算时，应先计算观察算式，确定其所用的运算律，再进行计算.（2）特别是乘法的分配律既要会直接运用，又要会逆用.三、巩固新知：课本第32页练习和第33页练习四、反馈测试1.(12.5)(2.5)(5)(2)(4)(8)2.1299(13)133.4443.59()2.41()6()7774.31(810.04)43五、小结：我学会了；我的困惑是.六、作业：课本第38页7（1）（2）（3）（6）（写在作业本上）补充：1.24)436183(24112)13(131299七、学后反思：