四川省阆中中学2018-2019学年高一生物下学期期中试题（含解析）

四川省阆中中学2018-2019学年高一生物下学期期中试题（含解析）一、选择题1.下列关于“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述，不正确的是A.细胞的表面积与体积之比越大，物质运输效率越低B.实验结果表明每一块琼脂小块上NaOH扩散的速率相同C.该模拟实验中，琼脂块的大小代表细胞的大小D.实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色【答案】A【解析】【分析】探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系：体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色。【详解】细胞的表面积与体积之比越大，细胞体积越小，物质运输效率越高，A错误；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同，表明每一块琼脂小块上NaOH扩散的速率相同，B正确；该模拟实验中，琼脂块的大小代表细胞的大小，C正确；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色，D正确；故选A。【点睛】本题考查探究细胞大小与物质运输关系，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。2.下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述,错误的是A.分裂中期,染色体的形态和数目清晰B.分裂前期,每条染色体上有2条姐妹染色单体C.分裂后期,着丝点分裂，染色体数目加倍D.分裂末期,在赤道板的位置出现细胞板,细胞板逐渐形成新的细胞壁【答案】D【解析】【分析】有丝分裂各时期的变化：分裂间期：分裂间期最大特征是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的增长，对于细胞分裂来说，它是整个周期中为分裂期作准备的阶段。分裂期：（1）前期：最明显的变化是染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，此时每条染色体都含有两条染色单体，由一个着丝点相连，称为姐妹染色单体．同时核仁解体，核摸消失，纺锤丝形成纺锤体。（2）中期：染色体清晰可见，每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上，染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。（3）后期：每个着丝点一分为二，姐妹染色单体随之分离，形成两条子染色体，在纺锤丝的牵引下向细胞两极运动。（4）末期：染色体到达两极后，逐渐变成丝状的染色质，同时纺锤体消失，核仁、核模重新出现，将染色质包围起来，形成两个新的子细胞，然后细胞一分为二。【详解】分裂中期，染色体的形态和数目清晰，整齐排列在赤道板上，A正确；有丝分裂前期时，染色质螺旋化形成染色体，此时每条染色体上有2条姐妹染色单体，B正确；有丝分裂后期时，着丝点分裂，染色体数目加倍，但细胞内的DNA数目不变，C正确；由于动物细胞没有细胞壁，分裂末期时，细胞膜向内凹陷缢裂形成两个子细胞，而在植物细胞中，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁，D错误；故选D。【点睛】本题考查了有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，考生要能够识记有丝分裂各时期的变化特点，识记并区分植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的区别，最好能够列表进行比较，便于记忆。3.下列关于实验过程的叙述，正确的一组是①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，以利于染色时碱性染料着色③用龙胆紫染液可将染色质染成紫色④压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层⑤当看到一个处于中期的细胞时，注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期的变化A.①②B.③④⑤C.①⑤D.①②③④【答案】D【解析】【分析】洋葱根尖装片的制作流程：解离→漂洗→染色→制片。1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片．然后，用拇指轻轻地压载玻片．取下后加上的载玻片，既制成装片。5、观察：低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。【详解】解离的目的是用解离液（酒精和盐酸的混合液）使组织细胞相互分离，①正确；②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，防止解离过度，同时利于染色时碱性染料着色，②正确；③染色质易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色，③正确；④压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层，便于观察，④正确；⑤解离后细胞就已经死亡，因此不会观察到细胞有丝分裂的动态过程，⑤错误；故选D。【点睛】本题考查观察细胞的有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验的操作步骤，实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。4.图1中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期。图2中,按箭头方向,表示细胞周期。下列说法中,不正确的是A.图1中的a、c段细胞正在进行DNA复制B.图1中的b、d段为细胞周期中的分裂期C.图2中B→A是一个细胞周期D.根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理,可以控制癌细胞的增生【答案】C【解析】【分析】分析题图：图1中，a和c段表示分裂间期，b和d段表示分裂期，其中a+b、c+d表示一个细胞周期．图2中，B→A表示分裂间期，A→B表示分裂期，B→B表示一个细胞周期。【详解】图1的中a、c图2中B→A都表示分裂间期，此时细胞正在进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A正确；B、图1的中b、d图2中A→B都表示分裂期，包括前期、中期、后期和末期，其中后期染色体数目因着丝点的分裂而加倍，B正确；C、细胞周期中，应先是分裂间期，后是分裂期，故图2中，细胞周期应为从B到A再到B，C错误；据在细胞周期中阻断DNA复制的原理,可以控制癌细胞的增生，D正确；故选C。【点睛】本题结合直线图和扇形图，考查细胞周期、有丝分裂等知识，要求考生识记细胞周期的概念及阶段，能准确判断图1和图2中各阶段代表的时期；识记有丝分裂不同时期的特点，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。5.细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图①，结合图②分析下列叙述不正确的是A.图①对应图②中的BC段B.此细胞产生AB精子的概率是0C.图①时期为同源染色体联会时期D.图②中CD形成的原因与着丝点的分裂有关【答案】C【解析】【分析】分析题图：①细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②中AB段形成的原因是DNA的复制，BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，CD段形成的原因是着丝点分裂，DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】图①细胞每条染色体上有两个DNA分子，与图②BC对应，A正确；该细胞进行有丝分裂，不会产生AB染色体组成的精子，B正确；图①为有丝分裂中期，不会出现同源染色体联会，C错误；图②中CD形成原因是着丝点分裂，D正确；故选C。6.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是A.细胞分化使细胞功能趋向全面化，改变了细胞的遗传物质B.人体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因C.细胞凋亡受生物体遗传物质的控制，对生物体完成正常发育是有利的D.衰老的细胞水分减少，细胞和细胞核的体积均减小【答案】C【解析】【分析】1、细胞分化在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同，但RNA和蛋白质不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶在所有细胞中都表达，与细胞分化无关。2、衰老的细胞，一小，一大，一多，三少，一小是体积减小，一大是细胞核体积增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物质运输功能降低和新陈代谢速率降低。3、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变；癌细胞属于畸形分化细胞。4、细胞坏死是由环境引起的。【详解】细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化，是基因的选择性表达，未改变了细胞的遗传物质，A错误；人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下原癌基因和抑癌基因发生基因突变，B错误；细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达，C正确；衰老的细胞水分减少，细胞体积减小，细胞核的体积增大，D错误；故选C。【点睛】本题考查细胞分化、衰老、细胞癌变等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题。7.下列属于相对性状的是A.狗的长毛与卷毛B.蚕豆的高茎与豌豆的矮茎C.玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D.兔的长毛与短毛【答案】D【解析】相对性状是同一生物同一性状的不同表现形式，C、D选项不是同一性状，B选项不是同种生物。8.下列各项中属于性状分离的是A.紫花豌豆自交后代全是紫花B.紫花豌豆自交后代有紫花和白花C.白花豌豆自交后代全是白花D.白花豌豆与紫花豌豆杂交后代有白花和紫花【答案】B【解析】【分析】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。【详解】紫花豌豆自交后代全是紫花，没有发生性状分离，A错误；紫花豌豆自交后代有紫花和白花，其中白花是新出现的性状，所以属于性状分离，B正确；白花豌豆自交后代全是白花，没有发生性状分离，C错误；白花豌豆与紫花豌豆杂交后代有白花和紫花，前后都是两种性状，没有发生性状分离，D错误；故选B。【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记性状分离的概念，明确性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，再准确判断各选项是否会发生性状分离，属于考纲理解层次的考查。9.用纯种的灰身果蝇（B）与黑身果蝇（b）杂交，得到F1，让F1相互交配后，将F2中的所有黑身果蝇除去，让F2中的所有灰身果蝇再自由交配，产生F3，则F2的显性性状中，纯合的灰身果蝇占的比例和F3中灰身果蝇和黑身果蝇之比分别是A.1/4，8:1B.1/3，5:1C.1/3，8:1D.1/4，9:1【答案】C【解析】【分析】果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，纯种灰身果蝇（BB）与黑身果蝇（bb）杂交，产生的F1的基因型为Bb，F1再自交产生F2，F2的基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1。【详解】由以上分析可知F2的基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1，去除F2中所有黑身果蝇，则剩余果蝇中，BB占1/3、Bb占2/3，则B的基因频率为2/3、b的基因频率为1/3；让F2灰身果蝇自由交配，F3中BB所占的比例为2/3×2/3＝4/9、Bb占2×2/3×1/3＝4/9、bb占1/3×1/3＝19，所以F3中灰身与黑身果蝇的比例是8：1；故选C。【点睛】本题考查基因分离定律的应用和基因频率的相关计算，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，推断出F2的基因型及比例；其次扣住关键词“自由交配”，根据遗传平衡定律，采用基因频率来答题，注意准确计算，避免不应该犯的错误。10.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交，后代中表现型的种类和AaBbCc个体的比例分别是A.8种，1/8B.4种，1/16C.8种，1/16D.4种，1/8【答案】A【解析】【分析】分析题意可知，本题涉及了三对等位基因，并且独立遗传，因此应运用基因的自由组合定律解题．在解题时，应掌握一般计算规律，首先对每对基因逐对分析，然后利用乘法法则。【详