四川省成都市高新南区2018届九年级语文上学期期中试题

四川省成都市高新南区2018届九年级语文上学期期中试题（时间：120分钟，总分：150分）A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A、妖娆．（ráo）创．痛（chuàng）陨．落（yǔn）气吞斗．（dòu）牛B扶掖．（yè）蓑．衣（suō）分．外（fēn）媚．上欺下（mèi）C、襁．褓（qiǎng）凭．吊（píng）田圃．（pǔ）恪．尽职守（kè）D、禁．锢（jīn）凌．驾（líng）睿智（ruì）恼．羞成怒（lǎo）2.下列句子中有错别字的一项是（）A、当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子B、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。C、凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。D、多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A、天生我才必有用，眼前就算有挫折，我也不会妄自菲薄．．．．。B、在读书汇报会上，张明同学引经据典，断章取义．．．．，赢得了同学们的一致好评。C、这次活动失败了并不可怕，但应认真分析其原因，吸取教训，把它当作借鉴，以免重蹈覆辙．．．．。D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志．．．．。。4.下列句子中没有语病的一项是（）A、有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话、能准确定位，并具有防水功能的电子设备。B、随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使四川特有剧种——“川剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。C、最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。D、傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成5～8题亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”5.对下面语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A、国．险而民附（国家）B、此可以为援而不可图．也（图谋）C、利．尽南海（物资）D、将军身．率益州之众出于秦川（亲自）6.下列加点词意思相同的一组是（）A、贤能为之．用辍耕之．垄上B、民殷国富而．不知存恤请广于君，而．君逆寡人者C、高祖因之以．成帝业扶苏以．数谏故D、信义著于．四海将军身率益州之众出于．秦川7.对文中划线句子翻译正确的一项是（）A、非惟天时，抑亦人谋也。译：不是时机（好），而是人的筹划（得当）。B、挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。译：挟持皇帝来号令诸侯，这确实是不能和他争强的。C、此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译：这应该是上天用来资助将军的，将军您意思是占领它吗？D、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？译：老百姓谁敢不用箪和壶来迎接将军您呢？8.下列对文章内容理解有误的一项是（）A、孙权继承父兄的事业，统治根基深厚，百姓拥戴，人才汇聚，刘备可将他结为外援。B、诸葛亮指出荆、益二州在战略上的重要地位，并分析了占领二州的必要性和可能性。C、诸葛亮认为刘备可以担当“成霸业,兴汉室”的重任的自身条件是“帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴”。D、文中诸葛亮“未出茅庐已知天下三分”，充分体现了他高度的预见性和卓越的军事指挥才能。第Ⅱ卷（其它类型题共76分）三、默写（共6分）9.默写古诗文。（6分）（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分）①了却君王天下事，▲。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）②▲，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》）③鸡声茅店月，▲。（温庭筠《商山早行》）（2）请在陆游《卜算子▪咏梅》的下阕和温庭筠《望江南》中任选其一，在答题卡上写出题目再默写出来。（4分）答：▲四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成10～12题。向最讨厌的人学习胡赳赳①强大者必有“讨厌”之处。反过来说，令人讨厌之人必有其别人所不具备的优势。②人的身上有两条虫：一条是可怜虫，一条是讨厌虫。可怜虫发作的时候，必会对他人产生怜悯和同情，讨厌虫发作的时候，必会对人、对事产生反感和不喜欢。人们对外界事物的普遍应激反应是同情弱者、讨厌强者。心理学家说：“当我们讨厌某人时，往往因为对方身上拥有和我们相同的缺点。”当对方将我们的缺点暴露出来，我们就会将讨厌他的情绪表露出来。另外，强大者往往因强大而“获罪”，正如美国哲人爱默生说：“所有的英雄最后都令人讨厌。”当最讨厌的对象能胜任的工作让我们难以企及时，我们也会将讨厌他的情绪表露出来。这就是产生讨厌情绪的秘密。③讨厌是一种感性的说法，如果我们理性地看待，就会发现，几乎最讨厌的人身上，都有值得学习之处。④如果我们将社会视为一个有机整体，最讨厌的人在其中只占少数。他们的存在能够让我们看清楚自己的不足，让我们从讨厌模式切换到学习模式。这是处人待事最好的方法。⑤在异己和类己之间，异己容易成为最令自己讨厌的人。无论国家、城市还是个人，观念的不同很容易造成分歧、谩骂与讨厌。如何对待异己，是宽容、借鉴、欣赏、接纳，还是怀有偏见？这绝不是成功学的选择，而是一种心智成熟的表现。前者容易让人成为虚心好学、睿智开朗的成功者，而后者则容易让人成为目光短浅、心胸狭窄的失败者。⑥怎样向最讨厌的人学习呢？⑦苏东坡曾问佛印禅师：“你看你像谁？”佛印说：“像佛。”苏东坡讥笑：“我看你像一堆牛粪。”佛印不语。苏东坡回家说给苏小妹听，苏小妹说：“哥哥，你输了，你看别人是什么，你自己就是什么，你的看法是内心的投射。”苏东坡非常惭愧，他收起狂傲之心，变得虚心、宽容，接纳他人，最终不仅与佛印引为知己，还成为宋代最豪迈旷达的诗人。⑧麦客卢汉坦承，他曾受到讨厌情绪的困扰：“有许多年，我对一切新环境都抱着极端的道德判断的态度。我讨厌机器，厌恶城市，把工业革命与原罪画上等号，把大众传媒与堕落画上等号。简言之，我几乎拒斥现代生活的一切。”后来，他将这种负面情绪转化为学术研究的动力，开始研究20世纪杰出的艺术家，发现艺术创作是普通经验的回放——从垃圾到宝贝的过程，最终成为传播学巨擘。⑨尼采这样说：“如果我们不能胜任善，善就令我们讨厌。”同样，如果我们不能胜任学习，学习也会令我们讨厌。最讨厌的人能胜任的恰恰是我们所不能胜任的，我们没有任何理由不去学习他。因此可以这样说：“当你变成你所讨厌的人时，你就成功了。”⑩没有人可以取悦所有的人，最讨厌的人也是相对的概念。记住一句有用的话：“请你最讨厌的人一起吃饭，而不是请你最喜欢的人。”10.作者要阐述的中心论点是什么？（2分）答：▲11．仔细阅读第④、⑤段，分点概括向“最讨厌的人学习”的理由。（4分）答：▲12．⑦、⑧两段采用了哪种论证方法？作用是什么？（4分）答：▲五、作文（共60分）13．在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的诗歌，完成1～2题。中秋对月【唐】曹松无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处，不曾私照一人家。【注释】①曹松，晚唐诗人，七十岁才中进士，被称为“白头进士”。1、这首诗的题目是《中秋对月》，诗中“▲”是中秋，“▲”是“月”。(填入诗句中的词语)2、后两句写中秋夜月光朗照，诗人想借此表达什么样的情感？答：▲二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成3～5题。先生王斗造．门而欲见齐宣王，宣王使谒者①延．入。王斗曰：“斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如?”使者复还报。王曰：“先生徐之，寡人请从。”宣王因趋而迎之于门，与入，曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰：“王闻之过。斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏?”宣王忿然作色，不说。有间，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯。今王有四焉。”宣王说，曰：“寡人愚陋，守齐国，惟恐失之，焉能有四焉?”王斗曰：“否。先君好马，王亦好马；先君好狗，王亦好狗；先君好酒，王亦好酒；先君好色，王亦好色；先君好士，是王不好士。”宣王曰：“当今之世无士，寡人何好?”王斗曰：“世无骐麟，王驷已备矣。世无东郭逡、卢氏之狗②，王之走狗已具矣。世无毛嫱、西施，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士?”王曰：“寡人忧国爱民，固．愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠④也。”王曰：“何谓也?”王斗曰：“王使人为冠，不使左右便辟而使工者，何也?为能之也。今王治齐，非左右便辟无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”宣王谢．曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。——选自《战国策》【注释】①谒者：负责礼宾的官吏。②东郭逡、卢氏之狗：古代名狗。③便辟：君主左右的宠信小臣。④尺縠（hú）：丝绢，一种丝织品。3．对下列句中加点词的解释，错误的一项是：（）（2分）A．先生王斗造．门而欲见齐宣王造：制造,作B．宣王使谒者延．入延：引进C．固．愿得士以治之固：本来D．宣王谢．曰谢：道歉4．翻译文中画横线句子。（6分）（1）斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏?（3分）译文：▲（2）今王治齐，非左右便辟无使也，臣故曰不如爱尺縠也。（3分）译文：▲5.文中王斗是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（4分）答：▲三、名著及现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）6.（1）“……路见不平一声吼，该出手时就出手……”——电视剧《水浒传》主题曲，符合歌词要求的故事情节是（2分）答：▲（2）请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征。（2分）答：▲▲（二）阅读下面的现代文，完成7～10题。（18分）清兵卫与葫芦（日）志贺直哉这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。自从发生了这件事以后，清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久，他又有了代替葫芦的东西，那便是绘画，现在他正热衷着绘画……清兵卫常常买了葫芦来玩，从三四分钱到一毛五分钱一个的带皮葫芦，他已有十来个了。他能够自己把葫芦口切开，把里边的籽掏出来，技巧很好，塞子也是自己装上的。先用茶卤一泡，把气味泡干净了，然后就把父亲喝剩的淡酒装在里面，不停地把表面擦亮。他对于这爱好异常专心。有一天，他在海边的街上走，心里依然想着葫芦，忽然从一个摊户伸出一个老头儿的秃脑袋，清兵卫把它错看做葫芦了。“这葫芦真好！”心里这么想着，再仔细一看，连自己也吃惊了。那老头儿昂着光彩熠熠的秃脑袋，走进巷子里去了。清兵卫觉得好笑，就大声地笑了起来，跑过了半条街，还是忍不住地笑。清兵卫是一个才十二岁的小学生，每天学校里放学回来，他也不跟别的孩子一起玩，一个人到街上去看葫芦。一到晚上，就坐在起居室里收拾葫芦；收拾好了，就装上酒，用手巾包好，放在罐子里，又把罐子藏在火炉箱中，然后去睡觉。第二天早晨起来，立刻又打开罐子看，葫芦皮上冒出了许多水珠。他永远不倦地看着，看过之后，很郑重地系好络绳，挂在朝阳的檐廊下，然后上学校去。他对于旧