海底奇光1

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜海底奇光1篇一：2021学年第一学期期中试卷(含答案)_初预六年级语文2021学年第一学期期中试卷六年级语文（时间：100分钟；分值：100分）第一部分：阅读（60分）一、文言文阅读（29分）（一）古诗文默写（12分）1、靖安宅里当窗柳，。2、，山色空蒙雨亦奇。3、复恐匆匆说不尽,。4、草满池塘水满陂，。5、一道残阳铺水中，。6、晓雾将歇，。（二）阅读下面的诗，完成7-9题（7分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小7、这首诗中的“岱宗”指的是五岳之首的。（2分）8、诗中“会当凌绝顶，一览众山小”已成为千古名句，它表达了诗人怎样的思想感情？。（2分）9、下面对这首诗理解错误的一项是()（3分）A、“齐鲁青未了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己的体精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜验。B、“造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。C、“会当凌绝顶”中，“会当”的意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。D、作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。（三）课内文言文阅读（10分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10、本文出自（作品），作者（姓名）。（2分）11、解释下列加点的字（2分）（1）下车引之（2）元方入门不顾．．12、用现代汉语翻译句子，注意加点字的意义。（2分）与人期行，相委而去．．。13、请按要求在横线上写出这则故事下述一些内容。（4分）故事的起因：；故事的发展：友人日中不至乃去；故事的高潮：；故事的结局：友人惭而致歉。二、现代文阅读（31分）精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜（一）阅读下文，完成14—18题。（16分）海底奇光（1）1月16日，鹦鹉螺号好像在海平面以下仅几米的地方入睡了电动仪器停止了运转，螺旋桨不再转动，鹦鹉螺号随波漂流。我猜想船员们正忙于内部修理，因为机器猛烈转动后需要装修。（2）就在这时，我和同伴们亲眼目睹了一种奇特景象。客厅的窗板打开了。由于鹦鹉螺号的船灯没有打开，水中一片昏暗。暴风雨即将来临，乌云布满天空，只有几道微弱的光线照着接近海面的水层。（3）我正观察着这种状况下的海洋，即使是最大的鱼看起来也像是一些模糊不清的阴影。突然，鹦鹉螺号被照得通亮。起初，我以为是船灯打开了，是它把电光射向qīngchè的海水。我错了，我迅速的观察了一下，承认自己错了。（4）鹦鹉螺号正漂浮在磷光闪闪的水层中，由于海水阴暗，这磷光显得格外耀眼。光线来自无数的发光微小生物，掠过金属船壳，变得更加光彩夺目。我突然看到发亮的水层中有几道闪光，好像炽热大火炉里的熔铅流，又像加热到白热状态的金属块。相比之下，在这火红的、似乎不该存在阴暗部分的环境里，发亮水层中有些地方却显得阴暗了。不，这已不是我们通常的照明器静静的放射出的光芒！这光线具有一种不同寻常的生命力和运动力！我感到这光线充满活力！精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜（5）是的，这是无数海洋纤毛虫、栗粒状夜光虫的集结体，它们是一些真正的半透明胶质凝固物小球体，每个小球体有一只丝状触手。在30立方厘米的海水中，这种微小生物的数量甚至可以高达25000个。加上钵水母、海盘车、海月水母、海笋和其他磷光植形动物发出的微光，海水中一片光亮。植形动物体内充满了海洋腐烂的有机质诱饵，也许还有鱼类分泌的黏液。（6）鹦鹉螺号在这光亮的海水中飘荡了好几个小时。看到巨大的海洋生物像火中蝾螈一样在那里嬉戏，我们更加赞叹不已。我发现在这不烫的火光中有又美丽又敏捷的鼠海豚，海洋中不知疲倦的小丑；还有身长三米的旗鱼，聪明的暴风雨预报者，它们那令人生畏的剑状上颌有时撞击着客厅的玻璃窗。后来，比较小的鱼类出现了，有各种各样的磷鲀，会跳跃的鲭鱼，狼鼻鱼，还有上百种其他鱼类，他们四处游动，给这闪光世界划上一道道条纹。（7）这令人眼花缭乱的景象真是迷人奇观！是不是某种气候条件使这种现象增添了几分诱惑力？是不是暴风雨来到海面上了？不过，鹦鹉螺号位于海平面以下几米的地方，丝毫感觉不到它的威力，在平静的海水中悠然自得的摇晃着。14、根据文中第（3）段的拼音写汉字：qīngchè（2分）15、文中第（3）段划线句中“这种状况”是指什么状况？（2分）。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜16、文中第（4）段划线句运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分）。17、文中第（5）段划线句在文中有什么作用？（3分）。18、综合从全文来看，海底奇光的“奇”主要表现在哪些方面？（6分）（1）(2)(3)（二）阅读下文，完成19—23题（15分）永不受伤的飞翔①一个深秋的傍晚，我不紧不慢地骑车往家里赶。②快过幸福大街的时候，一辆摩托车从我身后呼啸着过来。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。正好这辆车要拐弯，速度慢了下来，我才看清楚，车上有两个人，前面是个女的，后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍，短棍上系着一根细线，线的末端拴着的，竟然是一只鸟。③傍晚的风大了起来，刮得脸生疼。风又灌进脖子，让人不自觉打了个寒噤。那只鸟在风中瑟缩着，显然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已经不能动弹，只是它的翅膀还在扑腾着。我看不到鸟的表情，但从它的挣扎中，我能感受到它的痛苦。④我本能地紧蹬了几下，拦住摩托车，急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人朝我一瞪眼，不耐烦地说：“我早知道了，用你管?”⑤我一下子被噎在那里，不知道说什么好。我笑了笑，近乎哀精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜求地说：“大小它也是个生命，放了它吧。”谁知那个男人嘴里嘟囔了一句“这人有病!”⑥摩托车又一次启动了，地上的鸟还在挣扎，但已经站不起来了，翅膀在颤抖中不断扑腾着。这时，一个孩子清脆的声音传了过来：“叔叔，你把小鸟放了吧，你看它多疼啊，它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去。车的另一边，是一个小男孩。我认识这个小男孩，他就是附近那家馒头铺老板的孩子。⑦孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。”男人似乎还想说什么，但终究还是松开了手。车开走了。⑧鸟半躺在地上，男孩走过去，把它小心翼翼地放在了手心。我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕??”不料，孩子抬头朝我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，治一治伤口，一样可以好好地活。”⑨这个孩子好像没有上过一天学，我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头。听说他的父亲早亡，娘儿俩靠开馒头铺维持生计。有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲又嫁了一个男人，那个男人的脸总是黑沉沉的。我一直以为，这孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助，一度引起我的悲悯。⑩然而今天，他对待小鸟的态度和他的话让我震憾，我感受精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说：“那你就好好照顾它吧。”孩子说：“放心吧，我会给它喂水、喂食，而且会陪它说话的??”⑾我骑车离开，街边的路灯次第亮了起来，。⑿那只鸟最终怎么样了，我不知道。后来，那家馒头铺搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我还梦到了那个孩子。梦中，他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔。⒀我想，这样的一个孩子，无论在什么地方都会过得很好，因为一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。19、文中第（10）段划线句有一个错别字，请找出来并改正。（2分）改为20、文章第⑤段中写男人嘟嚷“这人有病”，这里“有病”的意思是;他所以这样说是因为（3分）21、第②节中划线的词语“竟然”能不能换成“果然”？为什么？（3分）22、文章第⑨段从记叙的顺序来看属于，作用是（3分）23、说说文末“一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路”这个精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜句子的含义，并谈谈这对你的启发。(4分)。第二部分：作文（40分）23、题目：那次考试之后要求：①立意自定，内容具体，有真情实感，②除诗歌外，文体不限，③不少于500字。篇二：海底奇光南模初中沈栋良教学目标海底奇光教学目标：1、激发学生对自然现象及原理探究的热情与兴趣，培养学生的幻想和想象力。2、体会课文对幻想世界所进行的栩栩如生的描写，学习用多种方法从不同角度描写事物。教学重点：激发学生对自然现象及原理探究的热情与兴趣，培养学生想象力。教学难点：学习用多种方法从不同角度描写事物。教学准备：生：预习课文，扫清字词障碍。师：多媒体制作课件。教学时间：一课时教学过程：精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜一、新课导入：1、多媒体出示广告语：人类失去联想，世界将会怎样。生齐读并回答：如果人类失去联想，世界将会怎样？2、师：同学们回答得很对,联想对于科技能起引领作用。今天，我们要来学习一遍具有高度联想和想象力的一遍文章，它是科幻大师凡尔纳的作品---海底奇光。（板书课题）（出示课题）3、认识作者儒勒.凡尔纳(1828---1905),科幻小说家,生于法国西部海港南特.父亲是位颇为成功的律师,一心希望子承父业.但是凡尔纳自幼热爱海洋,向往远航探险.11岁时,他自志愿上船当见习生,远航印度,结果被家人发现找回家,为此凡尔纳挨了一顿狠揍,并躺在床上流着泪保证:以后保证只躺在床上在幻想中旅行.也许正是由于这一童年的经历,促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中,创作出了众多的著名科幻作品。4、主要作品：主要作品总标题为《奇异的旅行》,包括《地心游记》、《从地球到月球》、《环绕月球》、《海底两万里》、《神秘岛》、《80天环绕地球》、《太阳系历险记》等等。5、《海底两万里》介绍：1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。在追捕过程中，阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸叉手尼德.兰精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜三人，发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇船长尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作----鹦鹉螺号。阿龙纳斯及其同伙乘鹦鹉螺号，从太平洋出发，开始了海底探险旅行。书中描写海底奇妙的世界，令人称奇。二、初读课文，整体感知课文题目为海底奇光，那么“奇”在何处呢？我们先来观看几张关于海底的图片吧！师：出示图片，生观看图片。师：同学们已经从视觉上感受到了海底的“奇”，接下我们进一步从课文中去感受海底的“奇”吧！1.自读课文，要求：1）标出段落序号。2）思考：“鹦鹉螺号”停航整修，“我”和朋友亲眼目睹了哪些奇特景象？2、正音：钵水母（bō)炽热（chì）上颌（hé）．．．3、全班交流：“鹦鹉螺号”停航整修，我和同伴们亲眼目睹了哪些奇特景象？根据学生发言，师板书：精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜光源奇特充满活力三、赏析课文师：作者是如何描写奇光的呢？课件出示：细读2--6节，边读边画你认为突出光之奇的词语和描写奇光最精彩的句子。1、生边读边画。2、交流词语。3、出示词语：通量耀眼光彩夺目4、总结词语的共性，随机板书光色鲜艳5、交流句子。6、出示句子并齐读句子。1）我突然看到发亮的水层中有几道闪光，好像炽热大火炉里的熔铅流，又像加热到白热状态的金属快。（比喻）2）看到巨大的海洋生物像火中蝾螈一样在那里嬉戏。（比喻）3）美丽又敏捷的鼠海豚，海洋中不知疲倦的小丑，还有身长三米的旗鱼，聪明的暴风雨预报者。（拟人）4）相比之下，在这火红的、似乎不该存在阴暗部分的环境