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20蜘蛛开店执教教师:王倩济南师范学校附属小学部编版小学语文二年级上册20蜘蛛开店执教教师:王倩济南师范学校附属小学部编版小学语文二年级上册我会写店左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得舒展。diàn我会写店左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得舒展。商diànshānɡ书写规范、端正定位笔画正确хiétiáo结构协调评价标准:有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。dūnjìmò有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。dūnjìmò小组合作学习1、是哪个线索中的词语就用胶棒贴在哪里。2、用上词语讲故事。就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。蜘蛛织了织,忙了一会儿,织完那条围巾。口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。蜘蛛织了织,忙了一会儿,织完那条围巾。口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。河马嘴巴那么大,蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。。口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。就卖围巾吧,因为口罩织起来很简单。就卖袜子吧,因为口罩织起来很简单。就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。头脑简单fùcōnɡhuàn织完付钱匆忙换招牌fū星期木屋工夫终于思考改变展开想象续编故事《蜘蛛再次开店》•在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中,同学们都很认真,搜集了大量的资料,今天这节课,老师给你们搭建一个舞台,召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会,请同学们把自己的学习成果奉献出来,和大伙一同分享。•二、确定汇报形式,小组排练•1.读口语交际的要求,明确汇报形式。(展示自己的综合性学习成果,形式不一)•2.分小组讨论汇报形式•建议:根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。•教学预设:小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况,而且还有可能形式都一样,为了避免这种现象的发生,教师可在课前了解学生的资料情况,根据学生的实际情况,头脑中把他们分好组,在出现这种状况时进行调控。•2.根据汇报形式,组内排练。•若是选择的演讲,那么先在组内演讲,再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此,而朗诵散文和诗歌的可全员参与,也可择优上台。•三、汇报会开始,同学评价。•1.宣布汇报会开始•2.小组抽签上台,同学根据汇报情况做出公正的评价,选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式,体现集体精神。•(评价标准由师生共同制定。如:态度大方,口齿清楚,声音洪亮,语言有感染力,内容符合此次综合性学习要求,内容较为具体,了解途径不单一,表达了爱国情感。)•3.根据评价,给最优秀的汇报者颁奖。•四、总结•同学们,今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱,老师希望你们在今后的学习生活中,牢牢记住:少年强,则国强;亲爱的同学们,再见
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