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陕西省2019届高三年级第六次模拟理科综合生物试题1.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是A.可用斐林试剂检测生物组织中的糖原B.mRNA的所有碱基都有编码氨基酸的作用C.蛋白质都是由2条或2条以上多肽链构成的D.蛋白质和脂质可以参与生命活动的调节【答案】D【解析】【分析】斐林试剂用来检测还原糖;mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基叫做密码子;蛋白质有一条或多条肽链构成;激素的化学本质种类有:蛋白质、氨基酸衍生物、固醇。【详解】A.糖原属于多糖,是非还原糖,与斐林试剂在水浴加热条件下不能产生砖红色沉淀,A错误;B.mRNA的碱基不都有编码氨基酸的作用,如终止密码子不能编码氨基酸,B错误;C.据分析,蛋白质是由1条或多条以上多肽链构成的,C错误;D.蛋白质类的激素和脂质中固醇类的激素可以参与生命活动的调节,D正确。2.下列关于细胞代谢的叙述,正确的是A.类囊体膜上的类胡萝卜素能吸收红光用于光合作用B.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物C.线粒体内[H]与O2结合的过程能使ADP含量增加D.结核杆菌可以利用人体的核糖体合成自身的蛋白质【答案】B【解析】【分析】细胞代谢是细胞内所发生的一系列有序的化学反应的总称。包括同化作用和异化作用两个方面。同化作用分为自养型和异养型;异化作用分为需氧型、厌氧型和兼性厌氧性。【详解】A.类囊体膜上的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,A错误。B.某些自养型微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物,如硝化细菌,B正确。C.线粒体内[H]与O2结合的过程会同时产生ATP,能使ADP含量减少,C错误。D.结核杆菌是原核生物,自身具有核糖体,D错误。3.造成人类遗传病的原因有多种。在不考虑基因突变的情况下,下列说法正确的是A.21三体综合征一般是由于第21号染色体结构异常造成的B.猫叫综合征是第5号同源染色体中缺失1条造成的遗传病C.冠心病属于多基因遗传病,这类遗传病在群体中发病率较高D.若父母表现型均正常,生一个患红绿色盲男孩的概率为1/4【答案】C【解析】【分析】21三体综合征是由于染色体数目异常(多了一条21号染色体)而导致的疾病;猫叫综合征形成是由于一条染色体上缺失一个片段;冠心病属于多基因遗传病,这类遗传病容易受环境因素影响;红绿色盲为伴X隐性遗传病。【详解】A.21三体综合征一般是由于第21号染色体为3条造成的,A错误。B.猫叫综合征是1条号染色体缺失片段造成的遗传病,B错误。C.冠心病属于多基因遗传病,易受环境影响,这类遗传病在群体中发病率较高,C正确。D.红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,若父母表现型均正常,则父亲不患病,母亲为携带者或不携致病基因的正常人,所以生一个患红绿色盲男孩的概率为1/4或0。D错误。【点睛】本题考查多种遗传病相关知识,需要学生记忆相关遗传病病因、特点、发病率及相关的遗传计算规律,难度适中。4.生长素能促进细胞伸长生长,其作用机理为:生长素通过细胞壁,与细胞膜上的受体结合,通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达,质子泵是细胞膜上转运H+的载体,可将H+从膜内运到膜外,使细胞壁酸化,酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。下列说法正确的是A.细胞伸长生长的过程中体积变化最大的细胞器是液泡B.据题意分析,生长素通过细胞壁的方式是协助扩散C.在幼嫩的芽、叶和发育的种子中,色氨酸经过脱水缩合形成生长素D.生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能【答案】A【解析】【分析】生长素能与细胞膜上的蛋白质结合,从而激活细胞膜上转运H+的载体,将H+向膜外运输,使细胞壁酸化、变得松弛,细胞吸水膨胀产生压力,促使细胞生长。【详解】A.液泡在植物生长成熟过程中,体积大小变化很大,成熟的植物细胞的中央液泡,可能占细胞体积的90%,A正确。B.生长素等物质通过细胞壁的方式不是跨膜运输,所以不是协助扩散,B错误。C.在幼嫩的芽、叶和发育的种子中,色氨酸经过一系列反应转变为生长素,色氨酸不是生长素的基本单位,所以不是经过脱水缩合过程,C错误。D.生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能,D错误。【点睛】本题结合生长素作用机理,考查细胞膜的功能、物质的运输方式、生长素的作用特性,要求考生理解所学知识的要点,结合生长素作用机理,解决问题。5.如图是a-银环蛇毒引发人体免疫反应的部分示意图,下列说法不正确的是A.细胞①在非特性免疫和特异性免疫中都能发挥作用B.先天胸腺发育不良的人,上述的免疫反应会减弱C.细胞②③④⑤都属于淋巴细胞,都含有控制物质B合成的基因D.人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,属于条件反射【答案】D【解析】【分析】据图分析,a-银环蛇毒属于外毒素,导致机体产生相应的抗毒素进行体液免疫,①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞;物质A为淋巴因子、物质B为抗体。体液免疫过程为:大多数病原体被吞噬细胞摄取和处理;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,T细胞产生淋巴因子作用于B细胞,少数抗原可以直接刺激B细胞外;B细胞接受抗原刺激和淋巴因子的作用后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。【详解】A.细胞①吞噬细胞在非特性免疫和特异性免疫中都能发挥作用,A正确。B.先天胸腺发育不良的人,T细胞不能成熟,所以上述的免疫反应会减弱,B正确。C.据分析,细胞②③④⑤都属于淋巴细胞,这些细胞都是由同一个受精卵分裂分化而来的,所以都含有控制物质B合成的基因,C正确。D.人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,不是反射活动。【点睛】本题以a-银环蛇毒为素材,考查体液免疫的过程、考查了考生的理解应用能力,从图解中获取信息的能力,难度适中,解此题的关键除了记住相关的知识点。6.根据现代生物进化理论。判断下列说法正确的是A.环境发生变化时,种群的基因频率可能不变B.在进化地位上越高等的生物,适应环境能力越强C.在自然选择过程中,黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖表现为共同进化D.隔离是生物多样性形成的必要条件【答案】A【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点:①种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。②突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生进化,并最终导致新物种的形成。③突变和基因重组产生生物进化的原材料。④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。⑤隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A.环境发生变化,对某种生物既无力也无害,则该种群的基因频率可能不变,A正确。B.在进化地位上越高等的生物,适应环境的能力不一定越强,如在无氧环境中,乳酸菌能生存,但人类却不能生存,B错误。C.黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖是同种生物,不会发生共同进化,C错误。D.隔离是新物种形成的必要条件,包括生殖隔离和地理隔离,而不是生物多样性形成的必要条件,D错误。【点睛】本题是对现代生物进化理论的多方面的深层考查,要求学生不仅要对其基础理论知识进行记忆,还要对其“对生物的进化解释”知识有一个正确的认识,如共同进化、生物多样性含义、成因等。7.长久以来,乳酸都被视作无氧条件下细胞呼吸代谢产生的废物。然而,一篇发表于《自然》杂志的论文提出了颠覆性的观点;乳酸不仅是无氧条件下的代谢产物,更可能是人体重要的代谢中间产物和能量载体。同时,它还可能是癌细胞重要的直接营养来源。请回答下列问题:(1)人体细胞在___________(填场所)进行无氧呼吸,该过程中释放出少量的能量,生成少量的ATP发生在其中的第__________阶段。(2)研究人员系统的检测小鼠血液循环中不同代谢中间产物的水平,以衡量它们在能量供应中所占的比例。他们发现,乳酸的含量比葡萄糖、丙酮酸、甘油(脂肪分解的产物之一)都要多,虽然血液中乳酸的含量较多,但对血浆pH的影响不大,原因是_________________。研究人员试图跟踪乳酸在代谢过程中的去向,可采用_________________法。(3)原癌基因的主要作用是__________________________________。(4)研究人员试图通过动物细胞培养实验探究葡萄糖和乳酸中的哪一种是肺癌细胞的主要营养来源。现在实验室提供肺癌细胞和必备的实验材料,请你写出简要的实验思路______________。【答案】(1).细胞质基质(2).一(3).血浆中含有缓冲物质(4).同位素标记(5).调节细胞周期,控制细胞的生长和分裂进程(6).在适宜的条件下,用等量的、分别以葡萄糖和乳酸为营养物质的细胞培养液培养等量的肺癌细胞,一段时间后,统计两组中肺癌细胞的数量(要体现出等量原则和对照原则,空白对照组可设可不设)【解析】【分析】无氧呼吸的第一、二阶段的场所都是细胞质基质,第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是转化成酒精和二氧化碳或乳酸,无能量释放。【详解】(1)人体无氧呼吸发生在细胞质基质,其第一阶段将葡萄糖分解产生丙酮酸、[H]和少量的ATP。(2)由于血浆中含有缓冲物质,可以调节血浆的pH,因此尽管血液中乳酸的含量较多,但对血浆pH的影响不大。同位素示踪法是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,因此跟踪乳酸在代谢过程中的去向,可以采用同位素标记法。(3)原癌基因普遍存在于各种细胞中,调节细胞周期,控制细胞的生长和分裂进程。(4)根据题意分析,实验的目的是探究葡萄糖和乳酸中的哪一种是肺癌细胞的主要营养来源,因此实验的自变量是营养物质的种类,根据实验的一般原则设计实验过程:在适宜的条件下,用等量的、分别以葡萄糖和乳酸为营养物质的细胞培养液培养等量的肺癌细胞,一段时间后,统计两组中肺癌细胞的数量。【点睛】本题主要考查呼吸作用类型、血浆酸碱度调节、同位素标记法等知识点和设计实验的能力,要求学生扎实基础,提高实验能力。8.进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如图所示(1~4代表细胞膜上的不同结构)。(1)血糖来源除图中所示途径外,其他途径是__________________________。(2)K细胞通过__________________这一跨膜运输方式分泌GIP。进食后,GIP和胰岛素通过结构1、2作用于脂肪细胞,促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪,从而降低血糖水平。该过程属于_________(“神经”、“体液”“神经和体液”)调节。(3)胰岛素属于分泌蛋白,分泌蛋白从合成到分泌到细胞外需要经过高尔基体。在动物细胞中高尔基体的功能是___________________________________。(4)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当。与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更_____________,其原因是__________________________________。(5)现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构2的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞),乙体内检测出能作用于结构3的抗体。这两种糖尿病都属于__________病,两个患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是____________________。【答案】(1).肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化(2).胞吐(3).体液(4).对蛋白质进行加工、分类和包装(5).高(6).口服葡萄糖刺激小肠K细胞分泌多肽的GIP还能促进胰岛素分泌(7).自身免疫病(8).乙【解析】【分析】1、分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡运至细胞膜,经细胞膜分泌到细胞外(该过程消耗的能量由线粒体提供)。2、分析题图:进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,GIP可作用于胰岛细胞使该细胞分泌胰岛素;GIP和胰岛素通过结构1、2作用于脂肪细胞,促进葡萄糖
本文标题:陕西省2019届高三生物下学期第六次模拟考试试题(含解析)
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