山西省忻州实验中学2018-2019学年高一生物下学期第一次月考试题

山西省忻州实验中学2018-2019学年高一生物下学期第一次月考试题注意事项：1.答题前，考生务必用0．5mm黑色中性笔和2B铅笔，将班级、姓名、准考证号填写在试题和答题纸上。2.请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题。3.满分100分，考试时间90分钟。4.温馨提示：平心静气，耐心答题，遇难标记，回头再答，考出佳绩，曲达第一。一．单项选择题：共40个小题，每小题1.5分，共60分。答案涂在答题卡上。1、下列所举性状不属于相对性状的是()A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感病D.绵羊的长毛和细毛2、下列关于性状分离比模拟实验的叙述错误的是（）A．甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官B．甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌、雄配子C．甲、乙两个小桶内的彩球数目必须相同D．每次抓取的彩球需要放回原来的小桶中并摇匀3.孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料是因为（）A．豌豆是绿色开花植物可进行有性杂交B．豌豆是绿色开花植物，可进行自花传粉C．豌豆是绿色开花植物，具两性花D．豌豆是自花传粉，闭花受粉的植物4、已知某植物的花色有红色（AA和Aa）、白色（aa）两种．现有基因型为Aa的植株组成的种群，该种群的个体连续自交2代，得F2，如不考虑自然选择的作用，则下列关于F2的描述，错误的是（）A．AA个体占3/8B．Aa个体占3/8C．纯合子与杂合子的比例不同D．红花植株中杂合子占2/55.西红柿中红果对黄果为显性,将红果植株为父本,黄果作母本,当年母本植株所结果实的颜色（）A.红和黄之比是3:1B.红和黄之比是1:1C.全部为黄色D.全部为红色6、下列关于孟德尔利用“假说—演绎法”提出的假说的内容的叙述，错误的是（）A.生物体的性状是由遗传因子决定的B.遗传因子在体细胞中是成对存在的C.生物体产生配子时遗传因子彼此分离D.生物体产生雌雄配子相等，随机结合7、下列关于孟德尔遗传规律的叙述中，正确的是（）。A．遗传规律不适用于原核生物是因为原核生物没有细胞结构B．遗传规律只适用于高等植物C．遗传规律发生在配子形成过程中D．遗传规律发生在受精作用过程中8、豌豆的花顶生和花腋生是一对相对性状。现有花顶生植株甲和花腋生植株乙，下列一定能确定这对相对性状的显隐性关系的是（）。A．花顶生植株甲自交，花腋生植株乙自交，分别观察子代的表现型B．花顶生植株甲与花腋生植株乙杂交，观察子代的表现型C．花顶生植株甲自交，花顶生植株甲与花腋生植株乙杂交，分别观察子代的表现型D．花顶生植株甲做母本，花腋生植株乙做父本，观察子代的表现型9、孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由以及对豌豆进行异花传粉前的处理是()①豌豆是闭花受粉植物②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值④豌豆各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状⑤开花时期母本去雄，然后套袋⑥花蕾期母本去雄，然后套袋A.①②③④⑥B.①②⑤⑥C.①②④⑥D.②③④⑥10、用金鱼草做遗传实验材料，红花金鱼草与白花金鱼草杂交，其杂交子代的花色为粉色。当粉花金鱼草与红花金鱼草杂交时，后代表现型及其比例为（）。A．红色：白色=1：1B．粉色：白色=1：1C．粉色：红色=1：1D．红色：粉色：白色=1：2：111、杂合子高茎豌豆（Dd）自交后代出现高茎：矮茎=3：1必须满足的条件不包括()A.亲本产生的雌雄配子数目相等B.每种配子受精的机率相等C.后代足够多且成活率相同D.D对d为完全显性12、实验室里，老师组织同学们自己动手完成《性状分离比的模拟》实验，小明在操作过程中不慎将甲桶内的1个D小球丢失。下列说法中正确的是（）A．丢失一个小球对本实验没有任何影响，继续实验B．可以去掉乙桶内的一个D小球，确保甲、乙两桶内的小球数量比为1：1，继续实验C．将甲桶内的一个d小球改为D小球，继续实验D．将甲桶内的一个d小球去掉，继续实验13、一对夫妇表现型正常，生了一个白化病的孩子。如果他们再生两个孩子，一个正常一个白化的概率是（）A．2/3B．3/16C．3/8D．1/614、孟德尔在研究2对相对性状的杂交实验时，针对“重组现象”（F2中出现两种新类型）提出的假设是()A.生物性状是基因控制的，控制不同性状的基因不相同B.F1全部为显性性状，F2中有四种表现型，且比例为9:3:3:1C.F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离、不同对的遗传因子自由组合D.若F1测交，将产生四种表现型不同的后代，且比例为1:1:1:115、黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，如果F2有512株，从理论上推出其中的纯种应有（）A.256B.128C.64D.38416、假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立D．测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理17、下列属于孟德尔自由组合定律的演绎推理过程的是A．F1杂合子自交产生四种性状表现，比例为9:3:3:1B．由F2出现了9:3:3:1的性状分离比椎测生物体产生子代时，成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子形成配子时自由组合C．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，不成对的遗传因子自由组合，则测交后代会出现四种性状表型，且比例接近1:1：1：1D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，不成对的遗传因子自由组合，则F2中有16种组合式，9种遗传因子组成，4种性状表现18、利用“假说一演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析，不正确的是（）A．孟德尔作出的“演绎”是设计F1与隐性纯合体杂交，预测后代产生1:1的性状分离比B．孟德尔假说的核心内容是F1能产生D、d两种配子，比例为1:1C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．孟德尔发现的遗传定律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象19、一杂交组合后代表现型有四种，其比例为3∶1∶3∶1，这种杂交组合为(）。A．Ddtt×ddttB．DDTt×ddTtC．Ddtt×DdTtD．DDTt×Ddtt20、假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列有关分析正确的是(）①孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象②提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的③孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”④为了验证作出的假设是否正确，孟徳尔设计并完成了测交实验A．①②B．②④C．②③D．③④21、孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验证假说阶段做的实验分别是(）A．自交、杂交测交B．测交、自交杂交C．杂交、自交测交D．杂交、测交自交22.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A.①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理法B.①假说一演绎法②类比推理法③类比推理法C.①假说一演绎法②类比推理法③假说一演绎法D.①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法23、细胞形成过程中，等位基因的分离、非等位基因的自由组合和同源染色体的交叉互换分别发生在（）A．减数第二次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂B．减数第一次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂C．减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂D．减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第一次分裂24、下列关于同源染色体和四分体的叙述，错误的是（）A.高等动物的细胞进行有丝分裂时，细胞内有同源染色体B.人体细胞中的X、Y染色体是一对同源染色体C.细胞分裂的过程中，一对同源染色体就是一个四分体D.四分体是在减数第一次分裂的前期形成的25、在某植物细胞分裂过程中，以下变化不可能发生在同一时期的是（）A.纺锤体的形成和细胞板的形成B.四分体形成和同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换C.同源染色体分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合D.染色体数目减半和染色单体数目减半26、下列关于人类的精子和卵细胞结合成合子的过程中，正确的是（）①合子中的遗传物质主要来自于染色体；②合子中的细胞质全部来自于卵细胞；③受精时精子全部进入卵细胞中；④精子和卵细胞的染色体合在一起成为2N；⑤合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方A.①④⑤B.③④⑤C.①③④D.②③④27、某生物的基因组成如图，均为完全显性，它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类及其自交产生后代表现型种类数分别是：A.4种、4种B.2种、4种C.1种、4种D.2种、8种28、水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中DNA分子含量，依次是（）A.24、12、12B.48、12、12C.24、24、12D.48、24、1229、如图表示某细胞正在进行正常的减数分裂，有关该图的叙述正确的是()A．处于减数第一次分裂，有4个四分体B．有四对同源染色体，8条染色单体C．1和2间的片段可交叉互换D．A和C间的片段可互换，不属于交叉互换30、一个卵原细胞的染色体为AaBb，形成的卵细胞为AB，同时形成的三个极体是（）A.三个都是ABB.一个AB和两个abC.三个都是abD.一个ab和两个AB31、下列实验材料中，可用于观察四分体的是（）。A．幼嫩的种子B．幼嫩的果实C．幼嫩的花药D．幼嫩的柱头32、如图是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，请据图判断下列说法不正确的是()A．图中B细胞的名称是次级精母细胞或极体B．同源染色体的分离发生于图中的D细胞所处的时期C．人体性腺中的细胞可能会发生图中细胞所示的分裂现象D．图中C细胞含有4条染色体、8条染色单体33、在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是（）A．孟德尔的豌豆杂交实验B．萨顿的蝗虫实验C．摩尔根的果蝇杂交实验D．道尔顿关于人类红绿色盲的研究34、下列关于基因和染色体的叙述，错误的是()A．基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系B．摩尔根利用假说-演绎法证实基因在染色体上C．所有的基因都位于染色体上D．一对等位基因一般位于一对同源染色体上35、下列关于DNA，染色体，基因的关系的叙述，正确的是()A.毎条染色体上有一个DNA分子B.毎个DNA分子上有一个基因，基因是有遗传效应的DNA片段C.基因在染色体上呈线性排列，对生物界的丰富多彩起决定作用的是DNA的多样性D.基因在DNA分子双链上成对存在36、果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状．用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇．让子一代红眼雌雄果蝇随机交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例是（）A.3：1B.5：3C.7：1D.13：337、小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因位于非同源染色体上，用高秆抗病与矮秆不抗病两个纯合品种作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，最合乎理想的基因型在选育类型中所占的比例为（）A.1/16B.3/16C.1/3D.4/1638、孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（）①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A．②④B．①③C．④⑤D．②⑤39、处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子。下列绝不可能出现的情况是：A.该细胞可能处于减数第一次分裂后期B.该细胞可能处于有丝分裂后期C.该细胞可能处于减数第二次分裂后期D.产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是5条或10条40、人体细胞内有46条染色