山西省洪洞县八年级生物上册 5.1.5 爬行动物学案（无答案）（新版）新人教版

爬行动物学习目标1.描述蜥蜴的形态结构特点。2.概述爬行动物的主要特征。3.举例说出爬行动物与人类生活的关系。重点：1．爬行动物的主要特征。2．爬行动物与人类生活的关系。难点：爬行动物的主要特征。情景导入：上节课我们学习了两栖动物相关知识，两栖动物的成体虽然能生活在陆地上，但是仍然脱离不了水环境的限制。我们今天就来认识一类真正适应陆地生活环境的动物。自主学习：①.蜥蜴的形态特征：头部后面有[①]______，头可以灵活__________。四肢______，不能______，能贴地面迅速________。皮肤______，表面覆盖___________，既可___________，又能_______________。蜥蜴只需用____呼吸，就能满足对氧气的需求。②.蜥蜴的生殖：在______上产卵，受精卵较____，卵内________含较多并含有一定的______，卵外有坚韧的_______保护。③．蜥蜴终生生活在陆地的原因是：_______和_______摆脱了对________的依赖。④.除蜥蜴外，常见的爬行动物有：______、_______、______、________。⑤.爬行动物与人类的关系：人工养殖的________可以食用、入药；毒蛇能______，也能______；________能捕食害虫。⑥.爬行动物的主要特征：体表覆盖_________或_____；用_____呼吸；在________产卵，卵表面有坚韧的_________。合作探究活动一：仔细阅读课本27到28页“爬行动物”的相关内容，尝试分析：蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是为什么呢？活动二：1.联系上节课有关“两栖动物”的相关知识，你能说说，为什么爬行动物是真正适应陆地生活的动物吗？2.图中的代表动物哪些属于两栖动物?哪些动物属于爬行动物?你通过哪些特征把它们进行归类的?3.爬行动物与人类分别有什么关系?展示质疑总结提升两栖动物和爬行动物的区别比较两栖动物（青蛙）爬行动物（蜥蜴）生活环境当堂反馈1、下列动物中是两栖动物的是（）A、蟾蜍B、海龟C、鳄鱼D、企鹅2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A、鰓；肺和皮肤B、肺；皮肤和肺C、鰓；皮肤D、鰓；气管3、与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（）A、鰓B、后肢C、尾巴D、肺4、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（）A、前肢游泳，后肢支撑身体B、前肢游泳，后肢跳跃C、前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳D、前肢支撑身体，后肢跳跃5、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）A、爬行B、吸收营养C、辅助呼吸D、减少体内水分蒸发6.巩固练习：①.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤都能与外界进行气体交换,它们在结构上有什么共同的特点?②.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢?板书设计课后反思皮肤四肢呼吸生殖发育