山西省大同市矿区2017-2018学年七年级语文上学期期中试题 新人教版

山西省大同市矿区2017-2018学年七年级语文上学期期中试题(本试卷满分100分,考试时间120分钟)题号一二[三总分(一)(二)(三)(一)(二)(三)得分一、读·书（13分）1、书法是中国的国粹之一，请欣赏下图的书法，并用楷体字将其正确、规范、美观地书写在田字格里。（2分）2、填空。（11分）（1）我寄愁心与明月，。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2），洪波涌起。（《观沧海》）（3），大小的蝴蝶飞来飞去。（《春》）（4）潮平两岸阔，。（《次北固山下》）（5），应傍战场开。（《行军九日思长安故园》）（6）夜发清溪向三峡，。（《峨眉山月歌》）（7），一夜征人尽望乡。（《受降城上闻笛》）（8）《论语》中谈论学与思的关系的句子是：，。（9）《咏雪》一文中用“”和“”来比拟大雪纷纷的情景。二、读·思（31分）（一）（12分）3、下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A．黄晕．yùn欹．斜qī占卜．bŭ窠巢kēB．拗．断ăo脸颊．jiá莅．临lì乌桕．jiùC．憔悴．cuì呕．吐ŏu侍．弄shì徘徊．huíD．贮．满zhù唱和．hè脑髓．suĭ娇媚．mèi4、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．沐浴菡萏瘫痪喜出忘外B．分歧哄托吝啬咄咄逼人C．企盼长吟絮叨翻来复去D．收敛鉴赏奥秘人声鼎沸5、下列语句的朗读重音和停连标注正确的一项是（）（2分）A．小山ͮ整．把济南围了个圈．儿，只有北边．．缺着点儿口儿。B．鸟儿．．ͮ将巢．安在繁花嫩叶当中。C．她现在▲很听我．的话，就像我小时候▲很听她．的话一样。D．那天，我又独自▲坐在屋里，看着窗外的树叶▲唰唰啦啦．．．．的飘落，母亲进来了，挡在窗前。6、下面没有使用修辞手法的一项（）（2分）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B.像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹。C.清晨，一轮旭日微笑着升起，将周围的天空染得一片彤红，我迎着朝阳奔跑，心中一个信念越来越坚定，路要自己走。D.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。7、下列表述有错的一项是（）（2分）A.老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》、《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。B.《雨的四季》是一篇写景抒情的散文，对“雨”的描写形象生动，语言优美活泼。C.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”一句中“里”是名词。D.《秋天的怀念》写作者在母亲去世后，不忘母亲的交代去北海看菊花。菊花是秋天盛开的，所以以“秋天的怀念”为题。8、从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（）A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。B.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”C.小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。D.老师提问：“农历八月十五有哪些民间习俗？”小玲回答：“祭月赏月。”（二）（5分）9、读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。比如《五猖会》中所反映的家庭教育问题，也许还在我们身边出现，只是表现的形式不同而已，你对文中父亲对“我”的教育方式有何评价？（2分）10、阅读下面这组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表达合理、得体，不少于50字。（3分）“哇！真痛快！咱们二十一点前肯定能赶回家！”“爸！你红灯也敢闯？”“没关系！这里没警察。这段路我熟，监控还没开呢！放心吧！”（三）（14分）11、下面各组词语加点字注音有误的一项是（）（2分）A．论语lún柳絮xù一箪食dān不亦说乎yuèB．竦峙shŏng曲肱gōng雪骤zhòu逝者如斯夫fúC．萧瑟sè不愠yùn友人惭cán三省吾身xĭngD．无奕yì笃．志dŭ差可拟nĭ尊君在不fŏu12、下列句子中加点字解释不正确的一项是（）(2分)A．俄而雪骤．（急）好之者不如乐．之者（快乐）B．元方入门不顾．（回头看）仁．在其中矣（仁德）C．人不堪．其忧（能忍受）差．可拟（大体）D．太丘舍．去（舍弃）饭疏食，饮水．（冷水）13、翻译句子(4分)（1）博学而笃志，切问而近思。（2）与人期行，相委而去。14、下列表述有误的一项是（）(2分)A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。B．“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。C．《论语》中提醒人们应注意对朋友守信用的句子是：“己所不欲，勿施于人”。D．杜甫借明月抒发思乡怀人之情的诗句有“露从今夜白，月是故乡明”。《管宁割席》节选管宁、华歆(xīn)共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”[注释]席：坐具、坐垫。轩冕：轩，大马车;冕，大礼帽。15、用“/”给文中画线文字断句。(不要求加标点符号)（2分）又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观16、读完“管宁割席”的故事你有什么心得体会，请写下来。（不少于30字）（2分）三、读·写（56分）（一）迷路我小时候迷过一次路。那天我一个人在外面玩。我走了很远，来到了一条河堤上。但再远，我也认识回家的路，因为这地方我来过，大人带我来过几次，我知道回家的路：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能走到我住的新大街。这样熟的地方我当然不担心迷路。在河堤上我没再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴蝶不再飞往远处了，停下来。蝴蝶停下来的地方更美——那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓，它们飞在很高的天空，把天空装点得多彩多姿。这是一个很美的夏天，花红草绿，蝴蝶起舞，蜻蜓翩跹。一个老人，在我玩着时走了来。近了，老人说：“你知道新大街怎么走吗？”我看着老人，点点头，说：“知道，往这边走，过了一座桥后往……”我应该告诉老人往左拐，但话要说出口时，我忽然想骗骗老人——我小时候是个很调皮的孩子，往人家水缸里撒过尿，塞过人家的烟囱——这次，我骗起老人来，说：“过了一座桥后往右拐。”老人丝毫没有怀疑，谢过我，蹒跚着走去。我在老人走远后笑起来，老人按我指点的方向走，一定会迷路。我在堤上玩了一阵，也要回家了。回家的路我认得：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能回到家里。我按上面的想法往回走。很快我走到桥边了，又很快，我过了桥。桥那边两条路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了这条路。但在这条路上走了一阵，我居然看见了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人，我立刻明白我走错了，我告诉过老人让她过了桥往右拐，这是骗她的，现在，我看见了老人，说明我跟老人走在同一个方向。我不能跟着老人走。我转身往回走，走回到桥边时，我拐进了另一条路。但在这条路上走了很久很久，我也没走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。我迷路了。我嘤嘤地哭起来，我要回家，但不知道家在哪里。一个大人，过来问我哭什么？我告诉大人，说我迷路了。大人让我别哭，然后慢慢引导我，问我住在哪里。我还记得我住在新大街，我告诉了大人。大人听了，笑起来，大人说你走反了方向。说着大人牵着我，带我回家。我回到家后又看见那个老人了，妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我，她说你指给我的路是错的，你不认识路，你怎么能不迷路呢？我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人，人家告诉我往左边走。我明白我为什么会迷路了。17、下面对文章的理解和分析不正确的一项是（）（2分）A．小说通过“我”小时候的一个小故事，以小见大，揭示了出于自私和玩弄等不够阳光、健康的欲念，最终也会害己的道理。B．本文主要运用了对比的手法，如开头写“我”坚信自己认识回家的路，与后来“我”却迷了路形成对比等，使原本简单的故事情节显得起伏跌宕。C．文中划线句子中“笑”，反映了“我”自私自利、品质败坏。D．小说以第一人称的手法来叙述，语言朴实无华，不事雕琢，读来真实可信，亲切自然。18、读完全文，你肯定发现了生活中也有类似文中的故事，也有很多“迷路的人和事”请联系自身生活经历举一例说明，并谈谈你从文中得到的启示。（4分）（二）我们是一家人(1)我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。(2)当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。(3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。(4)刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、火腿肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。(5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。(6)这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。(7)天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。(8)家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。(9)可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。(10)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。(11)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”(12)我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。(13)事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。(14)当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。(15)如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。(16)人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。19、简要概括选文的主要内容。(2分)20、你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年，请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言，帮助他(或她)走出误区。(3分)(不得少于30字。)21、在你的生活中，也曾有过什么事，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的