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Page1摩擦起电Page2你做过什么小实验?快向大家介绍介绍吧!Page3我做过瓶子赛跑的实验。我做过筷子神力的实验。我做过带电的报纸的实验。我做过胡椒粉与盐巴的分离实验。我做过带电气球的实验。我做过漂浮的针的实验。Page4你呢?你想向大家展示什么呢?小组合作:1.自由选择自己感兴趣的实验与小组成员交流。2.认真倾听,相互补充,完成表格。3.派小组代表上台展示成果。Page5实验名称:实验准备:实验过程:第一步,第二步,第三步,实验结果:实验记录表Page6写法指导1.制作简单实验记录卡,帮助回忆实验情境。2.用上表示先后顺序的词语,将实验经过写清楚、写具体。例如:先……然后……接着……3.在描写实验过程中加上自己的感受和想法。Page7实验名称:实验准备:实验过程:第一步,第二步,第三步,实验结果:让纸屑跳舞一张纸、一把塑料尺子、一块毛面布料将纸片撕成一厘米大小的纸屑用塑料尺在毛面布料上摩擦一段时间纸屑跟着尺子舞动起来将摩擦过的尺子慢慢靠近纸屑,上下移动实验记录表Page8实验要开始了,我将准备好的直尺、毛面布料、小纸片放在桌子上。首先,我将小纸片撕成一厘米左右的纸屑,放在盘子里。接着,我拿起尺子和毛面布料进行摩擦,感到尺子微微发热时,将它靠近纸屑,并上下缓慢移动。奇迹在此时发生了,小纸屑跟着尺子动了起来。“真是太神奇了!”我兴奋地喊出声来。Page9Page10作文写完了,我们还要做什么呢?可以交换读一读,评一评哦!Page11评什么呢?看看实验过程有没有写清楚。或者有没有使用不当的词语。Page12素材宝库乐以忘忧心灰意冷黯然神伤忸怩不安乐乐陶陶无地自容哀毁骨立惊恐万状恐慌万状神采飞扬撕心裂肺愁眉锁眼椎心饮泣怅然若失眉欢眼笑悲不自胜谈虎色变赫然而怒汗不敢出怡然自得Page13一分钟,两分钟,三分钟......半个小时过去了,我揉了揉发酸的眼睛,白兰花还是那么白,一点变化都没有。我想:是我的步骤不对,还是红墨水的浓度不够呢?Page14清脆的上课铃刚止住,马老师抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍、橡胶棒等东西,快步地走进教室。同学们都睁大眼睛望着这位魔术师般的科学老师,不知道他这堂课又变什么样的戏法。只见他不动声色地在讲台上放下东西后,拿起粉笔在黑板上写了一个“电”字。
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