山东省威海经济技术开发区2015-2016学年七年级语文下学期期中试题（含解析） 鲁教版五四制

山东省威海经济技术开发区2015-2016学年七年级语文下学期期中试题一、积累与运用（23分）1．下列词语中加点字的注音无误的一项是（）（3分）A颤．巍巍（chàn）瓦砾．（lè）诘．问（jié）颓．唐（túi）B疮．疤（chuāng）凹凼．（dà．ng）愧怍．（zuò）滞．笨（zhì）C伎俩．（liǎng）伛偻．（lǔ）噩．耗（hào）癖．好（pǐ）D祈．盼（qí）重峦．叠嶂（luán）伧．俗（cāng）文绉．绉（zōu）【答案】（2分）B【解析】考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2．请找出下列词语中的四个错别字，在错字下面划横线，在田字格中订正。（4分）锐不可当张惶失措脍灸人口连声诺诺穷愁缭倒因地制宜惟妙惟肖巧妙绝轮【答案】（4分）惶—皇灸—炙缭—潦轮—伦【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。A．月明风清；C．淋漓尽致；D．亚洲；B全对，固选B。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3．根据提示，用古诗文填空。（8分）（1）《送杜少府之任蜀州》中气势豪迈，意境开阔，成为送别千古名句的诗句是：，。（2）冰心馆建成，门口要选用一副对联，你会用李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的“，”来赞美冰心先生的文章出色。（3）劝君更尽一杯酒，。《送元二使安西》（4），草色遥看近却无。（《早春呈水部十八员外》）（5）不畏浮云遮望眼，。（《登飞来峰》）（6）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）【答案】（8分）（1）海内存知己，天涯若比邻。（2）蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。（3）西出阳关无故人。（4）天街小雨润如酥。（5）自缘身在最高层（6）水中藻荇交横。【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：涯、邻、蓬莱、谢、酥、缘、藻荇、横，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。4．下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是：（）（2分）A音容笑貌舆论鼎沸变化无穷B晴天霹雳节衣缩食前程万里C张灯结彩十全十美轻描淡写D五彩斑斓任劳任怨不屑置辩【答案】（2分）C【解析】试题分析：首先了解并列短语。然后结合各个选项分析判断。A中“舆论鼎沸变化无穷”为偏正。B中“晴天霹雳，前程万里”为偏正。D中“不屑置辩”为偏正，故选C。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。5．名著（2）祥子第三次买车是用钱买的，最后因为，祥子又失去了车。【答案】（2分）虎妞虎妞因难产而死，祥子只好把车卖掉，安葬虎妞【解析】试题分析：根据所学所记，回顾《骆驼祥子》中祥子第三次买车的相关内容和情节，进行分析作答即可。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。6．仿写句子（2分）祖国如果是大海，我就是大海中的一滴水；祖国如果是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；，。【答案】（2分）范例：祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。【解析】试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。7．请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15字）（2分）新华社珠峰大本营5月22日电（记者张景勇边巴次仁）红色测量觇标竖立在地球之颠，珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测；GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作。22日11时08分，2005年珠峰高程测量迎来决战时刻：我国登山测量队员成功登顶，珠峰测量顺利展开。【答案】（2分）范例：祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。【解析】试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。二、文言文阅读（12分）（一）课内文言文（7）《三峡》①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月．②至于夏水襄陵，沿溯阻绝．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影．绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”8．下面句子加点词意思相同的一组是（）（3分）A．常有高猿长啸，属．引凄异属．予作文以记之B．或．王命急宣予尝求古仁人之心，或．异二者之为C．朝．晖夕阴，气象万千有时朝．发白帝，暮到江陵D．率妻子邑人来此绝．境哀转久绝．9．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）清荣峻茂，良多趣味。10．从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2分）【答案】8．C9．水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味。10．突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。【解析】8．考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。10．试题分析：疏通全文，了解文章内容，把握文章主旨，引用诗歌的作用结合诗歌内容进行分析。突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。【翻译】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（二）课外文言文（5分）弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。注释：鸿鹄：指天鹅。11．解释下列句中加点的词。（1）①使弈秋诲．二人弈②为是．其智弗若与12．翻译：其一人专心致志，惟弈秋之为听。（2）13．本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？（2分）【答案】11．（1分）（1）教诲（2）这样12．（2分）其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。13．（2分）阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。【解析】11．试题分析：先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化。判断正误。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。12．试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“其”“惟”，翻译后要疏通句子。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。13．试题分析：疏通全文，把握文章内容，了解詹懋举的相关事件，结合文本内容，理解其说明的道理，言之有理即可。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【翻译】弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。三、现代文阅读（30）（一）阅读下文，完成后面题目。（16分）流泪的蓑衣余君才那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。14．品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面?（4分）15．蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感?试简要分析。（4分）16．根据文章内容概括回答。①父亲是一个怎样的人?（2分）②第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣?（3分）17．文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处?（可从构思、表达效果等方面赏析）（3分）【答案】14．①从久远的古代就倍受重视；②是农忙时劳动的功臣，经常感受着父亲的温暖（若答“与父亲相依为命，为他遮风挡雨”也可以。）（4分）15．①自古至今倍受重视的喜悦自豪；②与父亲相依为命的苦涩；③感受父亲温暖的感动；④被闲置的无趣和寂寞；⑤被遗忘的失望与伤心（4分）（答4点即可）16．①是一个勤劳朴实、善解人意、感情深沉的人（说明：从父亲听从劝说去陌生的城里生活看出他善解人意；从父亲生活艰辛但从不抱怨，怀念故土但不表露看出他感情深沉）（2分）②没有忘记因为：①父亲多年在农村劳作，与蓑衣接下了深厚的感情；②文末，了解父亲的“我”断定父亲不会忘记；③修缮房屋预示着父亲将来还要回老家，那时自然会看、会想、会披蓑衣的。（3分）17．①使用拟人的修辞手法，形象生动；②蓑衣竟会流泪，题目新颖富有悬念，能激发阅读兴趣；③起到了贯穿全文的线索作用。（3分）【