初中语文常见病句类型例析

--zj.初中语文常见病句类型例析1、搭配不当包括主谓、动宾或主宾搭配不当，附加成分和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如：晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。（主谓搭配不当，“舞姿”不会回响，可在后加上“还浮现在我的脑中”。）李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。（动宾搭配不当，“接待”的只能是人，不能是“来信”。）深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。（主宾搭配不当，可将“时候”改为“地方”或将“深秋”与“岳麓山”对调。）同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的X围广泛，应改为“广泛的交换了意见”。）即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。（关联词搭配不当，将“即使”改为“虽然”。）2、成分残缺常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语。例如：经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。（缺主语，应去掉“使”。此类题在中考中出现特多。）无法准确判断上网者是否未成年人。（缺谓语，在“是否”后加上“是”。）我们要尽快提高全民族的科学文化。（缺宾语，在句末加上“水平”。）3、重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分。多为语意堆砌。……沦为一个毫无作为一事无成的庸人。（“毫无作为”和“一事无成”语意重复，应删去其一。）4、语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当，修饰语和中心语位置颠倒，多层修饰语语序不当，定语状语错位，关联词位置不当。例如：华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。（词语的前后顺序排列不当，应将“使用”和“研制”调换位置。）环保餐具联合组织在追查以滑石粉、碳醋钙甚至废塑料为原料的主要“毒餐盒”。（定语和中心语的位置颠倒，“主要”与“原料的”调换位置。）爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。（多层修饰语语序不当,“20世纪”与“杰出的”应调换位置。）为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参--zj.加中国的太空开发研究。（定语状语错位，应把“充分”移至“发挥”前面。）5、用词不当包括词性、词义、词的感情色彩使用不当等等。例如：她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。（“画”不能“喜闻”，应将“喜闻乐见”改为“喜爱”。）美军在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美国政府不尊重生命的“假人权”本质。（感情色彩使用不当，“展示”改为“暴露”。）6、并列不当交叉或从属概念并列一起。全班同学和团员在课堂上都能积极发言。（“同学”和“团员”为交叉概念，可删其一）7、句意歧义句子失去确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。这次回母校，我又听到了许多X老师的先进事迹。（“许多”可理解为修饰“X老师”也可理解为修饰“事迹”。可在“许多”后加“位”或将“许多”与“X老师”对调。）8、不合事理指在表述中，或违反逻辑思维，或违背客观情况，或前后矛盾，或否定不当，或修辞不当等，造成不合事理。例如：书法家米蒂的故居是襄樊市新修建的汉江“外滩”。（“故居”指从前曾经居住过的房子，与“新修建”矛盾。可在“故居”后加上“所在地”。）一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。（否定不当,删去“不上网”中的“不”。）她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。（比喻不当，“红润的脸蛋”与白色“梨花”不相似，可将“梨花”改为“桃花”等。）是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。（“是否”包含正反“两面”的意义，而后半句仅含正的“一面”，不能相对。可删去“是否”或在“解决”前加上“能否”。此类题出现较多。）二、病句实例，判断病因。1、小王经过艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。（）2、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。（）3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（）4、秋天的是个美丽的季节。（）5、我们认真研究听取了大家的意见。（）6、走近美丽的万年中学，我停下脚步驻足欣赏。（）7、故宫博物馆展出了两千多年前新出土的文--zj.物。（）8、近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。（）三、指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。A．主语残缺B．谓语残缺C．宾语残缺D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当F．语序不当G．不合书理①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。()②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。()③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。()④农业生产必须走现代化。()⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。()⑥我国有世界上没有的万里长城。()⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。()⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。()(222.208.54.6)语序不当1.我国棉花的生产，长期不能自给。2.过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。3.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有的人。4.同学们十分钦佩李老师，因为不仅他课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。5.我们顺利地按照高老头画的那X简图找到了传说的那位神猎手。6.今年18岁的X庆是应届中学生中我省层层选拔出的唯一入选国家集训队的选手。7.一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司，在近期计划率先推出具有国际领先水平的新一代家用电脑产品。--zj.8.据新华社12月23日电外交部发言人章启月今天就日本海上保安厅在东海海域击沉、追逐一可疑船只事件回答了提问。9.技术创新的浪潮正是我们以前所未有的方式存储、获得和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息。10.我们生产的直流镝灯与国外的炭精灯相比，耗电量只有探井等四分之一，而有效的照明度却提高了百分之五十，它的重量只有炭精灯的五分之一。搭配不当1.今天诺华制药XX为27名患肾人进行讲座，帮肾友了解了有关的知识。2.这部电影反映了一个深刻的社会问题，具有发人深省的思想力量和感染力。3.和传统的书法艺术不同，现代书法艺术追求的是视觉艺术性，更注重以造型来抒发自己的感情和主X。4.大熊猫受到病饿威胁，当地群众给遇到的病饿熊猫喂食、治疗，减少了死亡率。5.他以超常的勇气和毅力，克服了种种考验，甚至被五匹狼围追的生命危险。6.在国际文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。--zj.7.半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省，800多个县，测量、摄影、分析研究的古建筑和文物达2000余项之多。8.作为一名股票投资者，必须充分了解和掌握股票投资的风险和收益情况，尽量减少投资风险，以便获得最大的投资收益。9.由省委、省政府举办的为期三天的这次盛会，主要展示和宣传了我省农业新技术、新成果、新产品、农业资源的招商引资等方面的优惠政策。10.今年春节期间，这个市的210辆汽车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持各自执勤的岗位上。成份残缺和赘余1.随着现代化生产的发展，特别是现代化自动机器体系的出现，━对劳动者的科学技术知识和劳动技能要求，也就越来越高。2.我们一定要树雄心，立斗志，真抓实干，为━建设社会主义强国这一远大目标而努力奋斗。3.地震发生后，当地正夫及解放军部队全力救助，━目前灾区群众已住进了临时帐篷，以防止余震再次发生。4.针对国际原油价格步步攀升，━美国、印度等国家纷纷增加或建立了石油储备，━我国必须尽快建立国家的石油战略储备体系。--zj.5.尽管我国人工林面积已居世界第一，达7亿亩，却未能维护在维护生态安全和木材供应上发挥主导作用，甚至也无法遏制全国荒漠化，水土流失和水旱灾害在整体上愈演愈烈，生态继续恶化。━6.上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。7.法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间喜剧》的编写。8.为什么对于这种人才浪费的现象，至今没有引起有关部门的注意呢？9.这些电影剧本不能被采用的原因，是因为他们不能适应社会的需要。10.他的神侃，竟也招来了不少梦寐以求想发财，但又不肯吃苦出力的人。类似的有：过分的溢美之词；十分酷爱；去年同期相比，同比；可以堪称；万一若等。修改病句并不难⑴成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。⑵用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义X围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。⑶词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”⑷词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒--zj.了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”⑸前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”⑹重复啰嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。⑺不合逻辑不合事理：句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。(8)概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，X围大小归属混乱。如“万里长城、故宫博物院和XX长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“XX长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”(9)指代不明：指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”句子中的“她”有两个，到底是黄虹爬得快，还是赵燕爬得快呢？指代不明。应改为“……她痹辉燕爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”或“……黄虹比她爬得快，黄虹先登上仙楼山顶峰。”(10)关联词误用：指句子中的关联词误用，或搭配不当。如“不但XX是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。”这句话构不成递进关系而是因果关系。因此，要把关联词“不但……而且……”改为“因为……所以……”；又如“你只有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。”句子中“只有……就……”关联词搭配不当，应改为“只有……才……”。以上--zj.10种常见的病句，供大家参考。在修改病句时，要认真琢磨推敲，对症下药，才能修改好病句，使句子意思表达得清楚、完整。