铁丝网上的小花

《铁丝网上的小花》阅读指导课教学设计教学目标：1、通过阅读，了解战争的残酷。2、感悟布兰奇的勇敢、善良。3、通过对比的阅读方法，读懂绘本中的暗示及象征。教学重点：1、读懂书中的暗示及象征。教学工具：PPT教学过程：一、读懂封面1、这节课继续阅读绘本《铁丝网上的小花》。（出示题目，齐读）2、（出示封面）这幅图是这本书的封面，请同学们仔细地观察，观察的时候要注意分主次，先观察画面中的主要人物，再观察次要人物或背景。观察还应该细致，看清主人公的表情、动作等，然后以此展开想象。一会我们来交流你看到了什么，好吗？（学生仔细地观察封面）。3、交流，预设①看到一个女孩引导学生观察小女孩的神态、动作（相机板书女孩的名字）②窗玻璃上倒映着士兵的身影（士兵们在干什么？你感受到了什么？）③小女孩从窗口向外望（你觉得这意味着什么？）4、小结：我们运用了观察、想象的方法，读懂了封面。二、再读故事，感悟人物形象1、故事都读过了，能用自己的话给大家讲一讲吗？（指名一两名学生复述故事）2、请同学们把书翻到第一页，（指名一学生朗读第一页）读了这一页，我们知道这个故事发生的时间和地点是——冬天，一个德国小镇。师述：这个时候，世界上的很多地区爆发了一场大规模的战争。（补充二战的相关资料）3、《铁丝网上的小花》就发生在二战时期，图中这面红色的纳粹旗帜宣告了战争的来临（出示纳粹旗帜）。表面上看，人们的生活似乎并没有发生改变。然而，有一天，布兰奇看到了这样的一幕。（指名学生读，画面定格在小男孩被抓走的一幕）交流：同学们，你看到了什么？又想到了什么呢？过渡：小男孩的命运如何？这是我们想知道的，也是布兰奇想知道的。跟随着装着小男孩的车子，布兰奇有了惊人的发现。让我们一起瞪大眼睛。4、出示图片，交流：你看到了什么？预设：a、看到了一群孩子（引导观察孩子的身材、衣着、神情等，并说出自己的感受）b、高高的铁丝网（铁丝网意味着什么呢？）c、一排又一排的木房子（这个用来关押犹太人的地方叫作集中营）补充影片资料，了解二战中的犹太人被屠杀的历史。交流感受。5、过渡：布兰奇和你们一样，为这些犹太人的命运感到伤心、难过。所以当她看到集中营里这些可怜的犹太孩子，她拿出一片面包，小心翼翼地从带刺的铁丝网间隙里把面包递给了他们。指名让学生读下去。交流：读这里，你觉得布兰奇是一个怎样的女孩子？（善良、勇敢、聪明）6、随着战争的不断发展，德国军队步步溃败，小镇上的人们准备撤离。布兰奇也将跟随家人离开，她要还想去看一看关押着的犹太儿童。她带上丰富的食物，最后一次走进了树林……（出示图片），交流：你看到了什么？预设：a、布兰奇神情悲伤，手握紫色的番红花（番红花的花语是喜悦、幸福，你觉得布兰奇为什么还带上了番红花呢？）（表示祝福、留念、希望……）b、“那儿空空荡荡”（集中营里的犹太孩子去哪儿了？）c、隐隐约约能看到拿着枪的士兵7、这本书的最后一页呈现给我们这样一幅画面，你读懂了什么？（出示特写图片）可引导：小花让你想起了谁？铁丝网又让你想起了什么？（铁丝网象征着冷酷的囚禁，象征着残忍的屠杀，象征着罪恶的战争。小花凋谢在铁丝网上的画面也就象征着战争扼杀了可爱的生命）出示交流：读完了这个故事，我认为战争。8、小结：刚才，我们用观察、想象的方法，进一步地阅读了这个绘本，相信同学们一定有了深入的感受。三、对比阅读，读懂象征和暗示过渡：阅读绘本时，还有一个方法叫作“对比”，运用对比能让我们读到更多的内涵。愿意挑战一下吗？1、对比一：红色蝴蝶结与纳粹旗帜的对比出示图1：第一页有两抹红色那样的鲜艳，红色的纳粹旗帜、布兰奇头顶的红色蝴蝶结，这两抹红色代表了什么呢？第一抹，纳粹的旗帜，这个红色让我们看到了战争的什么？（罪恶、血腥、残忍……）第二抹，布兰奇的红色蝴蝶结象征了什么？（温暖、善良……）同样是红色，通过对比，我们就发现绘本中有一些细节是有象征意义的。（板书：象征）2、对比二：我们还可以用不同的图进行对比。（出示图片）仔细观察图片，布兰奇有什么变化？这一细节暗示了什么呢？（暗示了生命的消逝）从色调上来比较，这两幅图有什么不一样？给你什么不同的感受？纳粹的红色旗帜还有吗？这又暗示了什么？（战争即将结束）3、对比三：三句关于天气的句子绘本中的一些图画细节能够暗示故事情节的发展，有一些语句也起到了暗示的作用。出示：冬天来临了。苍白的冬季一天一天地过去了。春天在歌唱。到书中找一找这三句话，联系前后文读一读，再想一想这三句话暗示了故事的情节将会怎样发展呢？4、小结：通过对比，我们读懂了书中的暗示，更加深刻地感受到了作品的内涵。四、回顾封面，升华主题1、此时在看这个封面，再来读读书的名字。交流：此时，你有什么新的感受？让我们记住这个小女孩的名字——罗斯·布兰奇2、罗斯·布兰奇在法语里的意思是白色的玫瑰，它象征着纯真、善良。罗斯·布兰奇还是一个德国反战团体的名字，在战争笼罩的年代，这些青年人认识到了战争的罪恶，他们联合起来，反对战争，但他们最后都倒在了纳粹的枪口下。3、总结：虽然战争夺去了无数布兰奇们的生命，但罪恶的力量终究不会长久，和平永远是人类永恒的追求。在凋谢的小花旁边，更多鲜艳的花朵正在盛开，生机勃勃的春天来到了我们的世界。正如这个故事最后一句所说：春天在歌唱！（齐读）4、课外书推荐《安娜的新大衣》《凯琪的包裹》《鸟雀街上的孤岛》。