（江苏专版）2020版高考语文一轮复习 第一板块 专题五“语言表达连贯题”配套检测（含解析）

“语言表达连贯题”配套检测题组一语句复位1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()共享经济如今正火，科学家发现，不光是人类，连细菌菌群也玩分时共享：______________________。研究人员设立了两个相距2毫米的枯草杆菌生物膜菌群，两个菌群不但能相互沟通，还会同步性生长。但是，当二者对有限资源产生竞争时，两个菌群的生长就不再同步，而是切换成分时共享模式，从而降低了对资源的竞争。A．毗邻的菌群间不仅能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享，还能相互沟通B．毗邻的菌群间不仅能相互沟通，还能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享C．毗邻的菌群间只有能相互沟通，才能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享D．毗邻的菌群间只有能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享，才能相互沟通解析：选B解答此题，要注重把握“相互沟通”“能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享”两个内容的关系。从后文看，细菌菌群的“资源共享”应该是先“沟通”，然后才能“共享”；同时，从“沟通”和“共享”的关系分析，二者是递进关系而不是条件关系。所以答案是B项。2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()对于每个学生来说，在进行升学规划时，__________，也是促进学校办出高质量的动力所在。A．不能以偏概全，必须了解自己的个性、兴趣，以适应每个具体学校的办学情况与办学要求B．不能主观臆断，必须了解自己的个性、兴趣以适应每个具体学校的办学情况与办学要求C．不能以偏概全，必须对每个具体学校的办学情况进行分析，这是找到适合自己个性、兴趣的学校的办法D．必须对每个具体学校的办学情况进行分析，这是找到适合自己个性、兴趣的学校的办法，不能主观臆断解析：选C“这是……”与“也是……”搭配，可以先排除A、B两项；“不能主观臆断”不宜放在下文的前面，排除D项。3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()专家表示，汞经常出现在我们的日常生活中，如果对含汞产品使用或处理不当很容易造成汞污染。__________，达到一定量便会对人体产生危害，严重的甚至会造成汞中毒。因此，建议定期进行汞含量检测，并掌握与汞相关的科学知识，做好汞污染的预防工作。A．人体可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径吸收汞及其化合物B．呼吸道、皮肤或消化道等可以成为汞及其化合物侵入人体的途径C．汞及其化合物可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径侵入人体D．汞及其化合物侵入人体的途径可以通过呼吸道、皮肤或消化道等解析：选C能够“达到一定量”的是“汞及其化合物”，而不能是“人体”或“呼吸道、皮肤或消化道等”，故排除A、B两项。C、D两项的主语都是“汞及其化合物”，横线后面的内容是“对人体产生危害”，但D项强调的是“汞及其化合物”侵入人体的途径，脱离语境，故排除D项。4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()智能手表的续航一直是一个棘手的问题。智能手表电池与其他电子元件一起拥挤在手表屏幕后方的狭小空间里，不但占据了大部分可用空间，其能提供的能量也十分有限。近来，研究者们发现，通过应用一种日本手工折纸的折叠技术，________。除了提高智能手表的性能，这种方式与标准的制造工艺兼容，可以制造更适合于其他各种各样的可穿戴电子产品的电池，比如跟踪健康相关数据的智能手环等。A．他们可以把电池从容地放进表带，获得更多的储能空间，变得可拉伸也可弯曲B．电池可以获得更多的储能空间，从而从容地放进表带，变得可拉伸也可弯曲C．他们可以使电池变得可拉伸也可弯曲，从而从容地放进表带，获得更多的储能空间D．电池可以从容地放进表带，他们可以让其拉伸和弯曲来获得更多的储能空间解析：选C从横线的前文内容看，主语为“研究者们”，填入的句子主语也应当为“研究者们”，即“他们”，由此可排除B、D两项。从A、C两项来看，区别在于“变得可拉伸也可弯曲”的位置，“变得可拉伸也可弯曲”是电池“放进表带”“获得更多的储能空间”的条件，因而，要把这句话放在前面，由此可排除A项。故选C。5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()变色龙属有鳞目，避役科，跟常见的蜥蜴是近亲，是一类适应森林树栖生活的奇特而又有趣的动物。变色龙行动迟缓，是慢生活的倡导者，除了伸出舌头捕食的那一瞬间，其他时候它们干什么都是慢吞吞的，____________。它从不追捕猎物，而是耐心地等待猎物进入其攻击圈。A．天敌和猎物把在树上有那种蹒跚摇摆步态的它误认为是被风吹动的树叶B．被天敌和猎物误认为是被风吹动的树叶的它在树上有那种蹒跚摇摆的步态C．它在树上那种蹒跚摇摆的步态使天敌和猎物把它误认为是被风吹动的树叶D．它在树上那种蹒跚摇摆的步态被认为是风吹动的树叶是天敌和猎物的误认解析：选CA项，陈述主体是“天敌和猎物”，与横线前后的陈述主体不一致，故排除。B项，同理，可排除。C、D两项的陈述主体都是“变色龙”，C项，表述的内容主要是变色龙的“慢”带来的“效果”，即“使天敌和猎物把它误认为是被风吹动的树叶”，而D项强调的是“天敌和猎物的误认”。故选C项。题组二语句排序6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()经济增长速度适度回落是客观规律，________。________，________，________，________，________。世界各大经济体在经济增长中都出现过这种趋势。①当雪球小的时候，可以很快翻一番②是不以人的意志为转移的，只能适应不可改变③犹如滚雪球一样④因为伴随着我国经济总量的扩大⑤随着雪球体积的增大，速度必然要降低⑥增长速度自然要回落A．②③⑥④⑤①B．②④⑥③①⑤C．⑤①②⑥③④D．⑤②③⑥④①解析：选B综合来看，几个句子的中心议题是“经济增长速度适度回落”，答题时抓住前后的衔接词、照应词排序即可。语段开头说“经济增长速度适度回落是客观规律”，分析六个句子，对应“客观规律”的，只有②，因此第一空为②；这样可排除C、D两项。再分析其他五个句子，发现①③⑤三个句子内容与“滚雪球”有关，应连接在一起，并且③在前面，据此可知答案为B。7．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()人人都渴望快乐，但快乐的感觉总是稍纵即逝的，那么怎样让快乐持久呢？首先，_______。________。________。________。________；________。①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会，等等⑤传递快乐其实很简单⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法A．⑤⑥①②④③B．⑤③②⑥①④C．⑥③②⑤①④D．⑥⑤①④②③解析：选C此语段的中心是分享(传递)快乐，因此⑥句提出中心话题，应放在句首，③句紧接其后阐述分享(传递)快乐的意义，②句是对③句的反面论述，应排在③句后；句群的思路是先谈分享(传递)快乐的意义再谈分享(传递)快乐的方法，前面⑥③②句阐述了分享(传递)快乐的意义，⑤句开始论述分享(传递)快乐的方法，①④句是对⑤句的举例阐述，而由标志性的词语“比如”可知，①句应排在④句之前。8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()所谓氛围，是指意境造成的一种气氛、情调。盛唐诗人多追求意境的整体感，使意境弥漫浓烈的情思，________，________。________，________；________，________。它是可感的，但又空灵而飘忽，而盛唐诗人正是表现意境氛围的高手。①捕捉这种气氛很不易②就一下子把人带进某种气氛、某种情调中去了③因为它既不是写景，又不是直接抒情，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来④在读者还没有对诗加以细细品味、对意境的具体含蕴加以细细领略之前⑤因为它是一种整体感受⑥表现它就更难A．④②①⑤⑥③B．④②①③⑥⑤C．②④①⑤⑥③D．②④①③⑥⑤解析：选A④②两句谈氛围的作用，应接在“使意境弥漫浓烈的情思”的后面，①句的“这种气氛”照应③⑤⑥的“它”字，可见①句应紧随④②句之后、③⑤⑥句之前。③句“因为它既不是写景，又不是直接抒情，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来”照应⑥句的“表现”，应放⑥句之后。9．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()①意象是形成意境的材料，意境是意象组合之后的升华。②这恐怕是每一个善于读诗，可以与之谈诗的人都会有的体验。③境与象的关系，全面而确切的表述应该是：境生于象而超乎象。④意象好比细微的水珠，意境则是飘浮于天上的云。⑤那飘忽的、变幻的、色彩斑斓的、千姿百态的云，它的魅力恰如诗的意境。⑥云是由水珠凝集而成的，但水珠一旦凝集为云，则有了云的千姿百态。A．③①②④⑥⑤B．①③②④⑥⑤C．③①④⑥⑤②D．①③④⑥⑤②解析：选C③是全段的话题，包含了“意境”与“意象”两个方面，且揭示了二者之间的关系。①紧承③，前半句是对“境生于象”的说明，后半句是对“超乎象”的说明。④承①中的“意象是……材料”与“意境是……升华”，用比喻使之形象化。⑥承④的比喻，⑤承⑥的“千姿百态”，⑥⑤同时回应③，揭示二者关系。②是对前文的总结，“这”指代前面的内容。故选C。10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要________，________，________，________，________。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士A．⑤③④②①B．①②④⑤③C．③⑤①④②D．④③②①⑤解析：选C解答本题要着眼于话题“纪念抗日战争胜利70周年”，围绕“纪念抗日战争胜利”的意义来解说，排序过程中要考虑句与句之间的逻辑关系。首先进行大体分组，根据横线后的“它的惨烈悲壮与不屈抗争”推断横线处的内容应该是先阐明抗日战争中惨烈的死难情况，故③⑤为一组；然后强调社会各界不屈不挠的抗争及支援情况，故①②④为一组；最后根据程度由浅入深、概念由小到大的顺序排列，可锁定答案为C。11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()既然习惯是人生的主宰，那就要培养良好的习惯。________，________，________，________，________，________，除非像有的人那样，从不故步自封，思想开放，能够不断自新自强，但这种人毕竟太少了。①在体育方面，年轻人四肢柔软，比老年人更适应各项运动②犹如学习语言，在表达和发音方面，年轻人的舌头比老年人更灵便③可见，晚学总不如早学那样从容自如④这是早期教育的一项重要任务⑤幼年时养成良好的习惯最为重要⑥实际上早期教育的重点就应该是培养习惯A．⑥②①④⑤③B．⑤②①③④⑥C．⑤④⑥②①③D．⑥⑤②①④③解析：选C由选项可知，第一空要从⑤⑥中选择。根据首句大意，承接“要培养良好的习惯”，⑤最合适，由此可排除A、D两项；④中的“早期教育”承接⑤中的“幼年”，得出结论⑥；②①并列，承接前文，得出结论③。12．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()沿着兰江南行，不久就可以到达郭洞村。________，________，________，________。________，________。这是某种具有审美性和理想的乌托邦式的遮蔽，它让我们想起当年的武陵桃花源。①掩藏村庄的还有围墙外繁茂的树木②不仅说明村庄在过去为了安全而壁垒森严③使村庄隐秘在一种更加古老的氛围之中④村庄周围有石头垒成的围墙⑤而且说明村庄封闭式的生活特性⑥出入