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课时跟踪检测(二)命题及其关系、充分条件与必要条件一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.(2019·张家港外国语学校检测)命题“若x2-4x+3=0,则x=3”的逆否命题是________________________.答案:若x≠3,则x2-4x+3≠02.(2019·苏州实验中学检测)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.命题甲:A+C=2B,且a+c=2b;命题乙:△ABC是正三角形,则命题甲是命题乙的________条件.答案:充要3.“m=3”是“两直线l1:mx+3y+2=0和l2:x+(m-2)y+m-1=0平行”的________条件.答案:充要4.(2018·南京模拟)有下列命题:①“若a>b,则a2>b2”的否命题;②“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;③“若x2<4,则-2<x<2”的逆否命题.其中真命题的序号是________.解析:①原命题的否命题为“若a≤b,则a2≤b2”,假命题.②原命题的逆命题为:“若x,y互为相反数,则x+y=0”,真命题.③原命题的逆否命题为“若x≥2或x≤-2,则x2≥4”,真命题.答案:②③5.若x>5是x>a的充分条件,则实数a的取值范围为__________.解析:由x>5是x>a的充分条件知,{x|x>5}⊆{x|x>a},所以a≤5.答案:(-∞,5]6.(2018·苏州中学检测)已知集合A={x|x(x-3)<0},B={x||x-1|<2},则“x∈A”是“x∈B”的________条件.解析:因为集合A=(0,3),集合B=(-1,3),所以“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件.答案:充分不必要二保高考,全练题型做到高考达标1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是________________.解析:依题意得,原命题的逆命题是“若一个数的平方是正数,则它是负数”.答案:“若一个数的平方是正数,则它是负数”2.(2018·南通中学高三测试)已知a,b都是实数,命题p:a+b=2;命题q:直线x+y=0与圆(x-a)2+(y-b)2=2相切,则p是q的________条件.解析:圆(x-a)2+(y-b)2=2的圆心为(a,b),半径r=2,直线x+y=0与圆相切,则圆心到直线的距离d=|a+b|1+1=2,解得|a+b|=2.即a+b=±2,所以p是q的充分不必要条件.答案:充分不必要3.(2018·南通模拟)设a,b都是不等于1的正数,则“3a>3b>3”是“loga3<logb3”的___________条件.解析:因为3a>3b>3,所以a>b>1,此时loga3<logb3;反之,若loga3<logb3,则不一定得到3a>3b>3,例如当a=12,b=13时,loga3<logb3成立,但推不出a>b>1.故“3a>3b>3”是“loga3<logb3”的充分不必要条件.答案:充分不必要4.(2019·无锡一中检测)给出下列说法:①“若x+y=π2,则sinx=cosy”的逆命题是假命题;②“在△ABC中,sinB>sinC是B>C的充要条件”是真命题;③x≤3是|x|≤3的充分不必要条件;④命题“若x<-1,则x2-2x-3>0”的否命题为“若x≥-1,则x2-2x-3≤0”.以上说法正确的是________(填序号).解析:对于①,“若x+y=π2,则sinx=cosy”的逆命题是“若sinx=cosy,则x+y=π2”,当x=0,y=3π2时,有sinx=cosy成立,但x+y=3π2,故逆命题为假命题,①正确;对于②,在△ABC中,由正弦定理得sinB>sinC⇔b>c⇔B>C,②正确;对于③,因为|xx≤3,所以x≤3是|x|≤3的必要不充分条件,故③错误;对于④,根据否命题的定义知④正确.答案:①②④5.(2018·南通一中高三测试)已知命题p:a≤x≤a+1,命题q:x2-4x<0,若p是q的充分不必要条件,则a的取值范围是________.解析:令M={x|a≤x≤a+1},N={x|x2-4x<0}={x|0<x<4}.因为p是q的充分不必要条件,所以MN,所以a>0,a+1<4,解得0<a<3.答案:(0,3)6.设p:实数x,y满足(x-1)2+(y-1)2≤2,q:实数x,y满足y≥x-1,y≥1-x,y≤1,则p是q的________条件.解析:p表示以点(1,1)为圆心,2为半径的圆面(含边界),如图所示.q表示的平面区域为图中阴影部分(含边界).由图可知,p是q的必要不充分条件.答案:必要不充分7.在命题“若m>-n,则m2>n2”的逆命题、否命题、逆否命题中,假命题的个数是________.解析:若m=2,n=3,则2>-3,但22<32,所以原命题为假命题,则逆否命题也为假命题,若m=-3,n=-2,则(-3)2>(-2)2,但-3<2,所以逆命题是假命题,则否命题也是假命题.故假命题的个数为3.答案:38.(2018·常熟中学测试)给定下列命题:①若k>0,则方程x2+2x-k=0有实数根;②若x+y≠8,则x≠2或y≠6;③“a=1”是“直线x-ay=0与直线x+ay=0互相垂直”的充要条件;④“若xy=0,则x,y中至少有一个为零”的否命题.其中真命题的序号是________.解析:①因为Δ=4-4(-k)=4+4k>0,所以①是真命题;②其逆否命题为真;故②是真命题;③“a=±1”是“直线x-ay=0与直线x+ay=0互相垂直”的充要条件,故③是假命题;④否命题:“若xy≠0,则x,y都不为零”是真命题.答案:①②④9.(2018·天一中学期末)已知p:|x-1|>2,q:x2-2x+1-a2≥0(a>0),若q是p的必要不充分条件,则实数a的取值范围是________.解析:由|x-1|>2,得x-1>2或x-1<-2,即x>3或x<-1.由x2-2x+1-a2≥0(a>0),得[x-(1-a)][x-(1+a)]≥0,即x≥1+a或x≤1-a,a>0.若q是p的必要不充分条件,则a>0,1+a≤3,1-a≥-1,解得0<a≤2.答案:(0,2]10.设等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn,则“|q|=1”是“S4=2S2”的________条件.解析:因为等比数列{an}的前n项和为Sn,又S4=2S2,所以a1+a2+a3+a4=2(a1+a2),所以a3+a4=a1+a2,所以q2=1⇔|q|=1,所以“|q|=1”是“S4=2S2”的充要条件.答案:充要11.(2019·南师大附中检测)设p:实数x满足x2+2ax-3a2<0(a>0),q:实数x满足x2+2x-8<0,且綈p是綈q的必要不充分条件,求a的取值范围.解:由x2+2ax-3a2<0(a>0),得-3a<x<a,即p:-3a<x<a.由x2+2x-8<0,得-4<x<2,即q:-4<x<2.因为綈p是綈q的必要不充分条件,所以p能推出q,q不能推出p,所以{x|-3a<x<ax|-4<x<2},即-3a≥-4,a<2,a>0或-3a>-4,a≤2,a>0,解得0<a≤43,故a的取值范围是0,43.12.已知集合A=xmx-1x<0,B={x|x2-3x-4≤0},C={x|log12x>1},命题p:实数m为小于6的正整数,q:A是B成立的充分不必要条件,r:A是C成立的必要不充分条件.若命题p,q,r都是真命题,求实数m的值.解:因为命题p是真命题,所以0<m<6,m∈N,①所以A=xmx-1x<0=x0<x<1m.由题意知,B={x|x2-3x-4≤0}={x|-1≤x≤4},C=x|log12x>1=x0<x<12.因为命题q,r都是真命题,所以AB,CA,所以1m≤4,1m>12.②由①②得m=1.三上台阶,自主选做志在冲刺名校1.设{an}是公比为q的等比数列,则“q>1”是“{an}为递增数列”的________条件.解析:当等比数列{an}的首项a1<0,公比q>1时,如an=-2n是递减数列,所以充分性不成立;反之,若等比数列{an}为递增数列,则a1<0,0<q<1或a1>0,q>1,所以必要性不成立,即“q>1”是“{an}为递增数列”的既不充分也不必要条件.答案:既不充分也不必要2.(2018·苏州木渎中学测试)若命题“ax2-2ax-3>0不成立”是真命题,则实数a的取值范围为________.解析:由题意知ax2-2ax-3≤0恒成立,当a=0时,-3≤0成立;当a≠0时,由a<0,Δ=4a2+12a≤0,得-3≤a<0,综上,实数a的取值范围为[-3,0].答案:[-3,0]3.已知集合A={x|x2-6x+8<0},B={x|(x-a)(x-3a)<0}.(1)若x∈A是x∈B的充分条件,求a的取值范围;(2)若A∩B=∅,求a的取值范围.解:A={x|x2-6x+8<0}={x|2<x<4},B={x|(x-a)(x-3a)<0}.(1)当a=0时,B=∅,不合题意.当a>0时,B={x|a<x<3a},要满足题意,则a≤2,3a≥4,解得43≤a≤2.当a<0时,B={x|3a<x<a},要满足题意,则3a≤2,a≥4,无解.综上,a的取值范围为43,2.(2)要满足A∩B=∅,当a>0时,B={x|a<x<3a}则a≥4或3a≤2,即0<a≤23或a≥4.当a<0时,B={x|3a<x<a},则a≤2或a≥43,即a<0.当a=0时,B=∅,A∩B=∅.综上,a的取值范围为-∞,23∪[4,+∞).
本文标题:(江苏专版)2020版高考数学一轮复习 课时跟踪检测(二)命题及其关系、充分条件与必要条件(理)(含
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