（河南专版）2018年秋九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘同步测试 （新版）新人教版

1第三单元物质构成的奥秘得分________评价________一、选择题(本题包括14个小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个．．．．选项符合题意)1．(2017·临沂)氧气能被压缩在钢瓶中贮存，说明(D)A．氧分子的大小发生改变B．氧分子可以再分C．氧分子总是在不断运动D．氧分子之间有间隔2．下图实验不能说明的是(D)A．分子很小B．分子不停地运动C．构成物质的微粒不同，性质不同D．化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子3．(湘西中考)商场的货架上会看到标有“补钙”“补铁”“补碘”等字样的食品和保健品，这里的钙、铁、碘指的是(D)A．离子B．原子C．分子D．元素4．(怀化中考)下列叙述正确的是(A)A．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的纯净物B．分子在不停运动，原子不运动C．原子的最外层电子数决定元素的种类D．保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子5．(2017·北京)下列符号能表示两个氢分子的是(B)A．2HB．2H2C．H2D．2H2O26．水是由水分子构成的，用如图四种变化能体现“水蒸发”的微观本质的是(B)7．(2016·陕西改编)正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是(B)A．H2O、H2CO3中均含有氢分子B．H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的化学性质不同C．Na＋、Mg2＋、Al3＋原子核内质子数均为10D.表示的粒子都是阴离子8．下列叙述中正确的是(B)2A．若两种粒子的核外电子数相同，则这两种粒子一定属于同种元素B．若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的中子数不一定相同C．若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的最外层电子数一定相同D．若两种粒子的质子数相同，则这两种粒子一定属于同一种元素9．已知R元素的相对原子质量A与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若R2＋核外有x个电子，则其原子核内的中子数为(C)A．A－x＋2B．A＋x＋2C．A－x－2D．A＋x－210．(2017·青岛)下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是(B)A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动B．天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变大C．电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变D．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动，不同分子的性质不同11．根据化学基本概念和原理的知识，你认为下列叙述正确的是(D)A．原子是不能再分的最小粒子B．同种元素的粒子，不一定具有相同的质子数C．混合物中不可能只含有一种元素D．元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切12．(岳阳中考)对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是(C)A．①②属于同一种元素B．①④的化学性质相似C．①得到电子可形成③D．②③表示不同种离子13．(2017·天津)截止目前，我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是(A)A．铕属于非金属元素B．铕的原子序数是63C．铕原子中的质子数为63D．铕的相对原子质量是152.014．按下表提供的信息，以下判断正确的是(D)3A．第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多B．第二周期的Li、Be和B均为金属元素C．Mg2＋、H＋最外层电子数分别为2和0D．Na＋和Al3＋的核外电子数相同二、填空题(本题包括6个小题，每空2分，共32分)15．在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有__氧元素__，三种物质的一个分子中都含有__两个氧原子__。16．(山西中考)学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。进入镁原子，我发现①原子是由原子核与核外电子构成的；②原子核相比较原子的体积竟然那么小；③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动；④我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多……小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句__④(或③)__(填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易__失去__(填“得到”或“失去”)电子。17．根据所学知识回答下列问题：(1)金牌中的金是__金属__(填“金属”或“非金属”)元素；(2)“风过泸州带酒香”，请从微观角度解释诗句中的现象__分子在不停地运动__；(3)某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该有机物的组成肯定有__C、H__元素。18．我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质)：分子构成的物质__氧气或乙醇__；原子构成的物质__铜或金刚石__。19．(2017·河南模拟)如图是元素周期表的一部分。氧元素的核外电子数目是__8__；磷元素的元素符号是__P__；等质量的硫和磷中，所含原子数目较少的是__硫(或S)__。20．(2017·达州)根据下图提供的信息，请回答下列问题：(1)A图表示原子，其中x的值是__9__。(2)化学性质相似的原子是__AC__(填字母序号，下同)。(3)具有稳定结构的原子__B__。(4)属于同种元素的粒子是__CD__。三、简答题(本题包括4个小题，共20分)21．(4分)(2016·山西改编)我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”“钠在氯气中燃烧”“过氧化氢分解”等，这些变化的微观本质各不相同。4(1)写出上述三个反应中任意一个反应的文字表达式。氢气＋氧气――→点燃水。(2)从上述三个反应中任选一个写出其微观本质。氢分子分裂成氢原子，氧分子分裂成氧原子，氢原子和氧原子重新构成新的水分子等。22．(4分)(1)以氧原子为例，说明构成原子的粒子有哪几种，它们是怎样构成原子的？构成原子的粒子有质子、中子和电子；氧原子有8个质子和8个中子构成原子核，8个电子在原子核外高速运动。(2)为什么整个原子不显电性？原子核中8个质子带8个单位的正电荷，8个电子带8个单位的负电荷，中子不带电，质子带的电量与核外电子带的电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性。23．(6分)向小烧杯Y中加入一定量的酚酞溶液，并滴加一滴稀NaOH溶液，然后做如图所示实验。请回答：(1)该实验中的现象是什么？氢氧化钠溶液开始变红，然后逐渐变为无色。(2)从微观角度分析出现上述现象的原理。分子在不断运动，氯化氢分子运动到氢氧化钠溶液中，与氢氧化钠发生中和反应，红色逐渐褪去。24．(6分)如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花。(1)用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是什么？胶头滴管。(2)实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是什么？起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化。(3)张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，写出导致产生这种现象的错误操作。浓氨水滴在滤纸条上，酚酞溶液滴到了棉花上。四、综合应用题(共20分)25．如下图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水。用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间后看到的现象是__A烧杯中液体变红__，该实验说明__分子在不断运动，氨水能使无色酚酞变红__。一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：5第一种：A烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红；第二种：B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯的溶液中使酚酞试液变红。①你认为__第二种__猜测正确；②为证明这两种猜测，现设计如下的实验：(请填空)实验内容、方法现象结论用洁净的小烧杯取20mL水，滴入2～3滴酚酞试液，观察现象不变色水__不能__(填“能”或“不能”，下同)使酚酞变色取一张滤纸，滴上酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方酚酞不变色氨气__不能__使酚酞变色将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中溶液变成__红__色氨气溶解在水中形成氨水能使酚酞变色