（河北专版）2018年秋中考物理总复习 第8讲 力 运动和力检测

1第8讲力运动和力命题点1物理学史(8年2考)题见P156命题点2牛顿第一定律惯性(8年5考)1．(2016·河北)下列关于惯性的说法正确的是(C)A．太空中的宇航员不具有惯性B．物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性C．汽车在转弯时减速，是为了减小惯性带来的危害D．运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩2．(2012·河北)下列有关惯性的说法不正确的是(B)A．运动员跳远时助跑，利用了惯性B．司机驾车时系安全带，可以减小惯性C．自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性D．地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性3．(2011·河北)下列事件中利用惯性的一组是(A)①汽车行驶时，司机系着安全带②火车进站前，撤去动力，仍能进站③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉④比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③4．(2017·河北)如图所示，一小球从斜面顶端由静止开始滚下，小球的重力势能减小，动能__增加__，小球运动到斜面底端，由于__惯性__，小球会在水平面上继续运动，运动的小球如果不受阻力，它将做__匀速直线__运动．5．(2011·河北)针对如图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题．(1)问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下？回答：__为了使小车到达水平面时获得同样的初速度__．(2)问题：如果运动的物体不受力，它将做怎样的运动？回答：__将做匀速直线运动__．2命题点3力学综合(8年7考)6．(2018·河北)下列说法正确的是(A)A．静止的物体可能受到摩擦力的作用B．越高的拦河大坝，水的重力势能一定越大C．火车进站时需提前减速，是因为火车受到惯性作用D．地面上滚动的小球越滚越慢，是由于小球的惯性越来越小7．(多选)(2016·河北)如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩．松开手，木块竖直向上飞起直到最高点．下列说法正确的是(CD)A．手压木块时，手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力B．弹簧恢复原状过程中，弹性势能不变C．木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向上D．木块到达最高点时，只受到重力作用8．(2015·河北)汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车轮胎的擦痕．下列说法正确的是(A)A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因9．(多选)(2014·河北)下列说法中正确的是(ACD)A．公交车突然开动时，站在公交车中的人会向后仰，是由于人具有惯性B．竖直抛向空中的石块，运动得越来越慢，是由于石块的惯性越来越小C．人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D．打乒乓球时，球拍对球施力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等10．(2013·河北)下列叙述正确的是(B)A．相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力B．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止C．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用D．马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的11．(2011·河北)超市的购物小车被推开后，向前运动，最终停下来．在这一过程中，下列说法正确的是(C)3A．人对小车的推力越来越小B．离开人手后的小车不受力的作用C．刚离开手的小车相对于货架是运动的D．小车在运动过程中受到平衡力的作用12．(2012·河北)如图是运动员在空中降落时的图片．请回答问题：运动员从静止在空中的直升机上跳下，降落伞未打开前向下做加速运动．原因是__重力大于空气阻力__．命题点4探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关(8年1考)13．(2017·河北)小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：次序12345接触面木板木板木板棉布毛巾压力/N1.01.52.01.01.0弹簧测力计示数/N0.40.60.80.50.6回答下列问题：(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小__等于__(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数．(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度__无关__．(3)分析__1、2、3__次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小__成正比__．(4)分析1、4、5次实验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改进，应控制在__接触面材料__相同的条件下粗糙程度不同．4【拓展】小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92N，那木块对木板的压力为__0.8__N．(已知木板长0.5m，支起的高度为0.3m，木块重1N)命题点5设计小实验(8年2考)14．(2017·河北)用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水，来证明玻璃瓶可发生微小形变．器材的安装：__厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严__．操作的方法(也可以用图描述操作方法)：__用手挤压瓶壁，观察细玻璃管中水柱的变化．__发生的现象：__玻璃管内升起水柱__．玻璃瓶发生微小形变的原因：__力可以改变物体的形状__．15．(2016·河北)用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平．(1)操作方法：将重垂线固定在锐角顶点上，将三角尺竖直放在被测桌面上，使一直角边与桌面重合，观察重垂线是否与另一直角边平行．改变三角尺在桌面上的位置，重复上述操作．如图所示：(2)实验现象：①若桌面水平：__重垂线始终与另一直角边平行__．②若桌面不水平：__重垂线与另一直角边不平行__．(3)实验中利用的物理知识：重力的方向总是__竖直向下的__．第1课时力重难点1力的示意图(2018·恩施)如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触(绳子仍然竖直，且小球静止)．请作出小球此时所受力的示意图．解：【变式训练1】(2018·临沂)如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)．解：5重难点2摩擦力如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10N的力水平向左拉，物体静止不动，这个物体所受到的摩擦力为__10__N；当把拉力F增大为15N时，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为__15__N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为__15__N.【变式训练2】(2018·安顺)如图所示，物体A重5N，一人用20N的力F将它压在竖直墙上，物体处于静止状态．这时物体A受到的摩擦力大小是__5__N，方向是__竖直向上__．【变式训练3】(2018·张家口桥东区模拟)如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连，当小盘内放有重力为0.5N的砝码时木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为__0.5__N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好做匀速运动；假设使木块向左匀速运动，则木块受到向左的拉力为__0.6__N；当小盘内放上重为0.7N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为__0.6__N(g取10N/kg)．,实验突破1探究重力的大小跟质量的关系(2018·成都)在“探究重力与质量的关系”的实验中：(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在__竖直__方向调零．(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于__静止__状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力．(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为__1.8__N.6(4)实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律．”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”．你认为__小虹__同学的观点是正确的．(5)本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是__AB__(填字母)．A．探究同种物质的质量和体积的关系B．探究反射角与入射角的关系C．用刻度尺测量物体的长度(6)若干年后，小宇在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材__不能__(填“能”或“不能”)完成该探究．实验突破2探究影响滑动摩擦力大小的因素(2018·聊城)如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙．同学们根据猜想进行了实验，得出数据如表一所示：表一实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计示数/N①较粗糙平放11.5②较粗糙平放23.0③较光滑平放21.6④较光滑竖放21.6(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据__二力平衡__的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等．(2)由实验序号__①②__可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关．(3)由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的__粗糙程度__有关．(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好．图乙实验中__不一定__(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板．(5)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：__在路面上撒炉渣(或在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等)__．7(6)若在甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将__不变__；若木块的运动速度突然变大，其所受摩擦力__不变__．(填“变大”“变小”或“不变”)(7)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表二中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是__错误__(填“正确”或“错误”)的，理由是__没有控制压力大小相同__．表二次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.61．(2018·恩施)下列有关力的说法中，正确的是(A)A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2．(2018·杭州)如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中，在最高点所受到的力(B)A．只有重力B．重力和空气阻力C．重力和手的推力D．重力、空气阻力和手的推力3．(2018·吉林)下列现象中属于增大摩擦力的是(C)A．轴承中加入润滑油B．行李箱安装滚动轮子C．运动鞋底刻有花纹D．磁悬浮列车悬浮行驶4．(2017·宜昌)下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是(B)8A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D．游泳运动员向后划水，身体前进5．(2017·绥化)下列有关力的说法正确的是(A)A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C