人教版《分数的基本性质》ppt课件11

欢迎同学们与我一起学习、讨论、交流No,No，这样不公平！4182123164120÷30=360÷90=12÷3=444你想到了什么？被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。这就是我们学习过的商不变的性质。同学们都知道：分数与除法是紧密联系的。既然除法有商不变的性质，那么，请同学们猜想一下，分数会不会也有类似的性质呢？如果有，这个性质又是什么呢？猜一猜这三个分数谁大谁小？124824相等？为什么，你有办法验证你的猜想吗？拿出三张同样大小的长方形纸，按照下图把它们平均分，并涂上颜色。再用分数表示出涂色部分的大小。你发现了什么？可以用对折的方法来分。122448124824＝＝这三个分数的分子和分母完全不同，可是它们的大小却相等。这个等式里是不是隐藏着什么秘密呢？要想揭开它，我们还得进一步研究。请同学们有序地比较这三个分数的分子和分母，看看它们各是按什么规律变化的？分子分母怎样变化分数的大小不变？124824＝＝124824＝＝×2×2××481224＝＝÷2÷2÷÷你还能举出几个这样的例子吗？根据这些例子，可以得出什么规律？分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数，分数的大小不变。这句话中“相同的数”能是“0”吗？2222124824＝＝×2×2××481224＝＝÷2÷2÷÷你还能举出几个这样的例子吗？根据这些例子，可以得出什么规律？分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（），分数的大小不变。这就是分数的基本性质。22220除外根据分数与除法的关系，以及整数除法中商不变的规律，你能说明分数的基本性质吗？a÷b（b不等于0）=ba被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。考考你判断：（1）分数的分子、分母都乘上或除以相同的数,分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。（）√×0除外1520你认为分数的基本性质里面重点要注意的词语是什么？分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。123———————————————有了商不变的性质，我们就能顺利地进行除法的简便运算和小数除法运算。今天我们知道了分数的基本性质，它有什么作用呢？通过刚才的自学，你知道了吗？＝12把和化成分母是12而大小不变的分数。232×3×4＝1024＝1024÷÷＝12822542310242.在下面的括号里填上适当的数。59＝＝15（）824＝2（）＝（）3（）181.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。352430赛一赛妈妈真伟大！4182123164===公平公平公正本节课你知道了什么？有哪些收获？同桌相互说一说。1、分数的基本性质：分数的分子和分母（）乘或者除以（）的数（），分数的大小不变。2、分数的基本性质与商不变的性质是（）。3、分数基本性质的作用之一：把几个不同的分数化成（）相同而（）不变的分数。4、我们为人、做事要（）、（）。巩固练习练习十四的第1、4、5、7题。其中第1、5两题在书上完成，第4、7两题在作业本上完成。1、人生的路每一个人都要走一趟，同样是一条路每一个人走起来却有着不同的感受，是好是坏那就要靠几分的机缘与自己的抉择。2、不要怕摔跤，起来是英豪。不要怕阻扰，继续挺起腰。3、健康的身体是灵魂的客厅，健康就是使你觉得现在是你一生中最美好的时光。4、天天微笑容颜悄，七八分饱人不老，相逢莫问留青术，淡薄宁静比药好。5、通过自主探究的学习方法，引领孩子感悟学习汉字和课文的方法。6、激发学生热爱祖国的情感，培养他们对祖国方块字的独特情感。