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1课时4溶液一、选择题1.(2018葫芦岛中考)将少量下列物质分别加入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(C)A.泥土B.面粉C.冰糖D.豆油2.(2018本溪中考)下列物质属于溶液的是(D)A.牛奶B.豆浆C.蒸馏水D.碘酒3.(2018兰州中考)归纳推理是学习化学重要的方法,必须严谨、科学,下列归纳推理正确的是(A)A.一定条件下,C能够还原Fe2O3生成Fe,故C也能够还原CuO生成CuB.原子核是由质子和中子构成的,故所有的原子都有质子和中子C.溶液是均一的、稳定的,故均一的、稳定的液体一定是溶液D.单质中只含一种元素,故含有一种元素的物质一定是单质4.下列有关溶液的说法正确的是(A)A.溶液都是均一、稳定的混合物B.所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓C.形成溶液的溶质都是固体D.氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体5.在室温下,向一定量的NaCl溶液中加入10g固体,充分搅拌后,还有部分固体未溶解;加入10g水后,固体全部溶解。下列判断正确的是(B)A.加水前,溶液可能是饱和溶液B.加水前,溶液一定是饱和溶液C.加水后,溶液一定是饱和溶液D.加水后,溶液一定是不饱和溶液6.将50g20%的氯化钾溶液稀释到200g,稀释后所得溶液中溶质质量分数是(B)A.1%B.5%C.10%D.20%7.用固体氯化钠配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液,必不可少的一组仪器是(A)A.托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒B.量筒、玻璃棒、烧杯C.量筒、玻璃棒、烧杯、酒精灯D.量筒、玻璃棒、烧杯、漏斗8.海水晒盐提取食盐晶体后留下的母液叫卤水,卤水中除含NaCl外,还含有MgCl2、MgSO4等物质。它们的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(C)A.0℃时,三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是MgSO4B.三种物质的溶解度都随温度升高而不断增大C.将卤水加热到80℃以上蒸发水分,逐渐析出的晶体是NaCl和MgSO4D.20℃时,将40gNaCl固体和40gMgCl2固体中分别加入100g水充分溶解后,两种溶液均能达到饱和2状态9.(2018云南中考)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是(C)A.t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等B.甲物质的溶解度随温度的升高而增大C.将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,溶液仍然饱和D.t1℃时,将50g甲物质加入100g水中,充分搅拌,能得到甲物质的饱和溶液10.(2018达州中考)如图表示a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是(D)A.P点表示t1℃时a、b溶液的溶质质量分数相等B.t1℃时a、c饱和溶液升温到t2℃,均变为不饱和C.a中含有少量b时,可采用蒸发结晶的方法提纯aD.t1℃时,125gb的饱和溶液中,含有b物质25g11.(2018连云港中考)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是(A)A.T2℃时,取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液,所需水的质量:甲>乙B.T2℃时,将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃,得到的溶液仍饱和C.若甲中混有少量的丙,可采用降温结晶的方法提纯甲D.T1℃时,甲、乙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液二、非选择题12.根据表中NaCl和KNO3部分溶解度数据分析,回答下列问题:温度/℃0102030405060溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3KNO313.320.931.645.863.985.5110(1)30℃时,NaCl的溶解度是__36.3__g。(2)NaCl与KNO3相比较,溶解度受温度变化影响较小的物质是__NaCl__。(3)20℃时,在100g水中加入50gNaCl或50gKNO3,充分搅拌后,将溶液温度升高到40℃(不考虑水3分蒸发),所得溶液是不饱和溶液,则加入的物质是__硝酸钾__。13.请根据下列实验和溶解度曲线回答问题(已知水的密度约为1g/cm3):实验操作实验结果取100mL水,加入25g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃全部溶解,得溶液①再加wg硝酸钾,搅拌,恢复到20℃恰好饱和,得溶液②再加25g硝酸钾,搅拌,恢复到20℃得溶液③加热全部溶解,得溶液④冷却至20℃析出晶体,得溶液⑤(1)③中溶液的质量为__131.6__g;一定属于不饱和溶液的是__①__(填序号,下同);溶质的质量分数一定相等的是__②③⑤__。(2)析出晶体的质量为__A__。A.25gB.(w+25)gC.(w+50)g14.(2015贵阳适应性考试)如图甲是A、B两种固体物质的溶解度曲线。甲乙(1)如图甲中,A物质溶液在M、N、P三点对应温度时为饱和溶液的是__M、N__。若要将图中A溶液从M状态变为P状态,设计简单而准确的实验:__将M状态的A溶液温度从t2____℃降温到t1____℃,过滤,再将滤液温度升高到t2____℃__。(2)在t1℃时,各取A、B物质60g分别加入到两个盛有100g水的烧杯中,充分搅拌得到A溶液和B溶液,然后分别放入盛有同样冰块的大烧杯中(如图乙),一段时间后,观察到的现象是__A溶液中有固体析出,B溶液无明显变化__;此时B溶液的溶质质量分数为__37.5%__;若将其稀释为20%的溶液,需要加水的质量为__140__g。15.如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。甲乙4(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是__A__,P点所表示的含义为__t1__℃时,B、C两物质的溶解度相等__。(2)①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是__B>A>C__。②如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?__C__。16.(2018安顺中考)根据表中内容回答下列问题。温度℃溶解度g物质020406080KNO313.331.663.9110169NaCl35.736.036.637.338.4Ca(OH)20.1730.1650.1210.1160.094(1)随温度升高,Ca(OH)2溶解度的变化趋势是__减小__(填“增大”“减小”或“不变”)。(2)根据上表推断硝酸钾与氯化钠溶解度相等时的温度范围是__20__℃~40__℃__。(3)取KNO3、NaCl两种固体各36g分别放入20℃时的100g水中充分溶解,20℃时存在如图1所示的实验现象,烧杯b中溶解的物质是__氯化钠__;烧杯a所得溶液溶质的质量分数是__24%__(结果精确到1%),若要使其溶质质量分数增大可采用的方法是__升温__。图1图2(4)如图2所示,若向烧杯中加入足量的硝酸铵固体并使之充分溶解,在试管中可观察到的现象是__试管中有晶体析出(答案合理即可)__。17.(2018长春中考)在实验室里配制100g溶质的质量分数为10%的NaCl溶液。(1)用NaCl固体和蒸馏水配制溶液时,用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和__量筒__。(2)用浓溶液配制稀溶液时,计算的依据是稀释前后__溶质__的质量保持不变。(3)下列配制方法可以达到上述实验目的的是__B__。A.将10gNaCl固体与100g水混合溶解B.向50g溶质的质量分数为20%的NaCl溶液中加入50g水18.(2018遵义中考)水是人类生活和生产中非常重要的物质。图1图2(1)自然界中的水通常含有一些杂质,除去水中的难溶性杂质常采用的操作是__过滤__。(2)水是一种常见的溶剂。现需要配制500g溶质质量分数为15%的食盐溶液用于农业选种,操作过程如图1。①计算得出需要食盐的质量是__75__g。5②称量操作的先后顺序是__BA__。A.在天平的左盘放入所需的食盐B.在天平的右盘放入所需的砝码(3)要比较NaCl和KNO3在水中的溶解性强弱,测定的数据可以是:相同温度下,等质量的溶质完全溶解达到饱和时所需水的质量;或__相同温度下,等质量的水中达到饱和时所溶解的溶质质量__。(4)图2是氯化钠和硝酸钾在水中的溶解度曲线,在20℃时,饱和NaCl溶液的溶质质量分数为__26.5%__(结果保留到0.1%);KNO3中混有少量的NaCl,最好采用__降温结晶__方法来提纯KNO3。19.如图是配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:(1)图中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、烧杯和__玻璃棒__。(2)指出图中的一处错误操作:__②称量时放反了__。上述错误会导致所配制溶液的溶质质量分数__小于__(填“大于”“小于”或“等于”)12%。(3)配制时应选择__100__mL__(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需要的水。(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:__④②①⑤③____。20.水是生命之源,没有水就没有生命,在实验室中常用于溶解物质、配制溶液。向50mL水(密度为1g/mL)中溶解一定量的KNO3固体的操作如下,请根据如图1实验现象和溶解度曲线(如图2)回答。图1图2(1)A、B、C中一定是饱和溶液的是__B__,一定是不饱和溶液的是__A__(填字母)。(2)当x=__5.8__g时,B中恰好没有固体剩余。(3)小明同学欲配置一溶质质量分数的氯化钠溶液,其操作步骤是计算、称量、__溶解__、装瓶并贴标签。(4)某硝酸钾固体中混有少量氯化钠,常用__降温结晶__(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯硝酸钾。(5)将T2℃时KNO3和NaCl的饱和溶液降温到0℃时,其溶质质量分数的大小关系是__NaCl>KNO3____。
本文标题:(贵阳专版)2019年中考化学总复习 第1编 主题复习 模块1 身边的化学物质 课时4 溶液(精练)
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