（广西专用）2019中考语文 文言文基础过关26 马说

1马说26．马说一、通假字1.食马者不知其能千里而食也(同“饲”，喂)2．才美不外见(同“现”，显现)3．食之不能尽其材(同“才”，才能、才干)4．其真无马邪(同“耶”，表疑问，相当于“吗”)二、词类活用1．名词活用为动词策之不以其道(马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶)2．名词作状语骈死于槽枥之间(本义为两马并驾，引申为并列)3．形容词活用为动词(1)祗辱于奴隶人之手(辱没)(2)一食或尽粟一石(吃尽)4．形容词的使动用法食之不能尽其材(使……尽，竭尽)5．数量词活用为动词食马者不知其能千里而食也(行千里)三、一词多义1．食一食或尽粟一石吃食马者不知其能千里而食也喂2.策策之不以其道马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶执策而临之马鞭四、重点实词21.祗辱于奴隶人之手(只，仅)2.骈死于槽枥之间[(和普通马)一同死；马槽]3.或尽粟一石(有时；原指小米，也泛指粮食)4.且欲与常马等不可得(犹，尚且；等同，一样)5．策之不以其道(正确的方法)6.执策而临之(握；面对)7．不以千里称也(著称)五、虚词意义及用法1．以不以千里称也介词，用策之不以其道介词，按照2．其安求其能千里也代词，代指马其真无马邪副词，难道其真不知马也副词，也许3．之虽有千里之能助词，的马之千里者定语后置的标志策之不以其道代词，指千里马鸣之而不能通其意音节助词4．而鸣之而不能通其意连词，表转折，但是执策而临之连词，连接状语和谓语5．虽故虽有名马连词，即使虽有千里之能连词，虽然六、特殊句式1．倒装句马之千里者(定语“千里”后置，即“千里之马者”)2．反问句(1)安求其能千里也(用“安”表示反问语气)3(2)其真无马邪(用“其”表达强烈的反问语气)七、重点句子翻译1．故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。因此即使有名贵的马，只是辱没在马夫的手里，(和普通马)一同死在马槽里，不以千里马而著称。2．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。驱使千里马不能按照正确的方法，喂养它不能够使它充分发挥自己的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。八、问题探究1．“安求其能千里也”一句运用了什么修辞手法？其作用是什么？运用了反问的修辞手法；表达作者愤怒谴责“食马者”的思想感情，增强了语言的气势。2．写出文中描写“食马者”平庸、愚妄浅薄的语句，并说明其所运用的修辞手法有何作用。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。运用了排比的修辞手法，使文章具有辛辣的嘲讽意味，把“食马者”的平庸无能描写得淋漓尽致，增强了语言的气势。3．作者以千里马比喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么？试谈谈你的看法。示例：首先，应该具有良好的心理素质、坚强的意志。其次，应该具有丰富的专业知识，这样才能在竞争中脱颖而出。此外，还应该具有毛遂自荐的勇气，自信是成功的一半。4．课文中说的是“千里马”，而谈论的主题是“人才”。说说表达了作者怎样的思想感情。本文用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能重用人才，使他们充分发挥才能，为社会所用。全文表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情，并且对统治者埋没、摧残人才的行径进行了讽刺和控诉。