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1第二节三角形的有关概念及性质姓名:________班级:________用时:______分钟1.(2018·福建中考)下列各组数中,能作为一个三角形三边边长的是()A.1,1,2B.1,2,4C.2,3,4D.2,3,52.(2018·河北中考)下列图形具有稳定性的是()3.(2017·衢州中考)如图,直线AB∥CD,∠A=70°,∠C=40°,则∠E等于()A.30°B.40°C.60°D.70°4.(2018·贵阳中考)如图,在△ABC中有四条线段DE,BE,EF,FG,其中有一条线段是△ABC的中线,则该线段是()A.线段DEB.线段BEC.线段EFD.线段FG5.(2017·成都中考)在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶4,则∠A的度数为__________.6.(2017·福建中考)如图,△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,连线DE.若DE=3,则线段BC的长等于______.27.(2019·易错题)三角形的两边长分别为3和6,第三边的长是方程x2-6x+8=0的解,则此三角形的周长是________.8.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,BE平分∠ABC交AC边于点E,∠BAC=60°,∠ABE=25°.求∠DAC的度数.9.(2018·河北中考)已知:如图,点P在线段AB外,且PA=PB,求证:点P在线段AB的垂直平分线上,在证明该结论时,需添加辅助线,则作法不正确的是()A.作∠APB的平分线PC交AB于点CB.过点P作PC⊥AB于点C且AC=BCC.取AB中点C,连接PCD.过点P作PC⊥AB,垂足为C10.(2018·黄石中考)如图,△ABC中,AD是BC边上的高,AE,BF分别是∠BAC,∠ABC的平分线,∠BAC=50°,∠ABC=60°,则∠EAD+∠ACD=()3A.75°B.80°C.85°D.90°11.(2018·白银中考)已知a,b,c是△ABC的三边长,a,b满足|a-7|+(b-1)2=0,c为奇数,则c=________.12.(2019·原创题)如图,在△ABC中,E是底边BC上一点,且满足EC=2BE,BD是AC边上的中线,若S△ABC=15,则S△ADF-S△BEF=________.13.(2018·宜昌中考)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E.(1)求∠CBE的度数;(2)过点D作DF∥BE,交AC的延长线于点F,求∠F的度数.414.(2019·创新题)联想三角形外心的概念,我们可引入如下概念.定义:到三角形的两个顶点距离相等的点,叫做此三角形的准外心.举例:如图1,若PA=PB,则点P为△ABC的准外心.应用:如图2,CD为等边三角形ABC的高,准外心P在高CD上,且PD=12AB,求∠APB的度数.探究:已知△ABC为直角三角形,斜边BC=5,AB=3,准外心P在AC边上,试探究PA的长.参考答案【基础训练】1.C2.A3.A4.B5.40°6.67.138.解:∵BE平分∠ABC,∴∠ABC=2∠ABE=2×25°=50°.5∵AD是BC边上的高,∴∠BAD=90°-∠ABC=90°-50°=40°,∴∠DAC=∠BAC-∠BAD=60°-40°=20°.【拔高训练】9.B10.A11.712.5213.解:(1)∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,∴∠ABC=90°-∠A=50°,∴∠CBD=130°.∵BE是∠CBD的平分线,∴∠CBE=12∠CBD=65°.(2)∵∠ACB=90°,∠CBE=65°,∴∠CEB=90°-65°=25°.∵DF∥BE,∴∠F=∠CEB=25°.【培优训练】14.解:应用:①若PB=PC,连接PB,则∠PCB=∠PBC.∵CD为等边三角形的高,∴AD=BD,∠PCB=30°,∴∠PBD=∠PBC=30°,∴PD=33DB=36AB,与已知PD=12AB矛盾,∴PB≠PC.②若PA=PC,连接PA,同理可得PA≠PC.③若PA=PB,由PD=12AB,得PD=AD,∴∠APD=45°,∴∠APB=90°.探究:∵BC=5,AB=3,∴AC=BC2-AB2=52-32=4.①若PB=PC,设PA=x,则x2+32=(4-x)2,解得x=78,即PA=78.6②若PA=PC,则PA=2.③若PA=PB,由图知,在Rt△PAB中,PA为直角边,PB为斜边,∴PA≠PB.综上所述,PA=2或78.
本文标题:(东营专版)2019年中考数学复习 第四章 几何初步与三角形 第二节 三角形的有关概念及性质练习
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