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当前位置:首页 > 临时分类 > (2016年秋季版)七年级语文上册 4 古代诗歌四首课后作业 新人教版
1古代诗歌四首课后作业一、基础知识1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.灿烂(làn)澹澹(zhān)子规啼(tí)B.萧瑟(shè)竦峙(sǒng)歌咏(yǒng)C.枯藤(téng)沧海(cāng)一帆悬(xuán)D.碣石(hè)归雁(yàn)断肠人(cháng)2.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()A.我寄愁心/与明月,随君直到/夜郎西B.潮平/两岸阔,风正/一帆悬C.夕阳/西下,断肠人在/天涯D.杨花落尽/子规啼,闻道龙标/过五溪3.下列加点字词的解释,有误的一项是()A.左迁..龙标(向左迁徙)幸.甚至哉(幸运)B.竦.峙(耸立)幸甚至.哉(达到极点)C.澹澹..[(水波)荡漾]客路..(旅人前行的路)D.与.明月(给)次.北固山下(停宿)4.下列说法中,不正确的一项是()A.《观沧海》描写了大海的壮丽景色,抒发了诗人的豪情壮志,其中大海吞吐日月星汉的景象是诗人在海边所见。B.王湾,唐代诗人,他的“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来为人们所称道。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗表达了诗人对友人的同情与挂念之情。D.《天净沙·秋思》中,作者写景由近到远,感情抒发由浅入深,表达了游子的思乡之情。5.默写。(1)《观沧海》中,诗人借大海吞吐日月星汉展示自己博大胸襟的诗句是:________________,________________;________________,________________。(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人借明月表达对友人的同情、关怀和怀念的句子是:________________,________________。(3)《天净沙·秋思》中直接点明主旨的句子是:________________________。(4)《次北固山下》中蕴含着时序变迁、新旧交替的自然规律的句子是:2________________,________________。6.根据课文,填写下表。作品作者朝代季节《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次山固山下》《天净沙·秋思》二、阅读下面的诗歌,回答问题。丰乐亭游春(其一)[宋]欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。【注】此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅玡山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。1.诗歌开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭怎样的景色特点?__________________________________________________________________________2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?__________________________________________________________________________二、阅读下面的诗歌,回答问题。秋日行村路[宋]乐雷发儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉【注】香。一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。【注】社肉:社祭时所供之肉,祭后分给各户。3.“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中的“伴”字用得妙,请写出你的理解。__________________________________________________________________________4.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?__________________________________________________________________________3参考答案一、基础知识1.CA项,“澹.澹(zhān)”应为“澹.澹(dàn)”;B项,“萧瑟.(shè)”应为“萧瑟.(sè)”;D项,“碣.石(hè)”应为“碣石(jié)”。2.CC项的节奏划分应为“夕阳/西下,断肠人/在天涯”。3.A“左迁龙标”中的“左迁”意为“降职”。4.A大海吞吐日月星汉的景象是诗人的想象。5.(1)日月之行若出其中星汉灿烂若出其里(2)我寄愁心与明月随君直到夜郎西(3)断肠人在天涯(4)海日生残夜江春入旧年6.作品作者朝代季节《观沧海》曹操东汉秋季《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白唐暮春《次北固山下》王湾唐春季《天净沙·秋思》马致远元秋季二、阅读下面的诗歌,回答问题。1.【答案示例】绿树、山鸟、晴风、落花。明媚。2.【答案示例】写出了诗人对春天短暂的感叹,表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。【诗歌鉴赏】丰乐亭周围景色四时皆美,这首诗则撷取四时景色中最典型的春景加以描绘,抒发了诗人的惜春之情。本诗头两句说:绿影婆娑的树木,枝叶连成一片,鸟儿在山上林间愉快地歌唱;阳光下和煦的春风轻轻吹拂着树枝,不少落花随风飞舞。“交加”写出了树木繁茂、枝叶交叉重叠的特点。“荡漾”两字写春风在青山幽谷、林间草坪飘扬,也写出了游人在撩人春景中的愉快心境。明媚春光,令人心醉。诗人呢,对野鸟啁啾、杂花乱飞一4概不闻不见,他也进入了醉乡。次日酒醒,春无踪迹,原来春已悄然归去了。第四句“明日酒醒春已归”,用夸张的语言写春日的短暂,反衬春景的迷人,带有浓厚的惋惜之意。3.【答案示例】“伴”字,运用了拟人的手法,把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物放在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。(意思对即可)4.【答案示例】热爱农村自然风光,追求自由、闲适、和谐的田园生活。(意思对即可)【诗歌鉴赏】这首绝句,正如诗题所说,写的是秋天经过郊野的一座小村庄时的所见所感。诗歌随着诗人的步伐,逐渐展开一幅淳朴、自由、优美的田家景物风情图,使人读后为之神往。前两句描写了如诗如画的田园景色以及朴素热闹的农家风情。谁是这一派自然风光的主人?第四句作了回答。“红”的“蜻蛉”,“绿”的“螳螂”,色彩鲜艳,对比分明。在豆荚、姜芽、社肉、稻花等营造的环境中,红蜻蛉配上绿螳螂,给人以“尘俗”的感觉。这种“尘俗”的感觉,使入耳目一新,让人仔细品味俗文化的滋味,得到美的享受。
本文标题:(2016年秋季版)七年级语文上册 4 古代诗歌四首课后作业 新人教版
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