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第12讲文化权利经济权利考点考纲要求三年考题统计题型名师预测考查频度命题角度受教育的权利和义务知道公民有受教育的权利和义务。分析维护受教育权利的途径,运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务//★结合党和国家近年来为实现教育公平、促进教育均衡发展采取的具体举措,考查公民的受教育权及义务教育的特征;结合具体案例或情境考查怎样履行受教育的义务及怎样维护受教育的权利经济权利(财产的权利)知道法律保护公民的财产,未成年人财产继承权和智力成果权不受侵犯。运用法律维护自己的经济权利2013安徽,15,4分非选择题★★结合公民捐款捐物的公益行动考查处分权;结合具体案例考查继承顺序、遗产分配原则、继承权的实现方式等知识;结合漫画考查侵犯智力成果权的现象;结合知识产权日宣传活动、打击盗版等举措或典型案例,考查保护智力成果权的意义及对公民的要求等知识消费者的权益知道法律保护消费者的合法权益。根据搜集到的侵害消费者权益的典型案例,分析如何维护消费者的权益2014安徽,15,4分非选择题★★以时政热点为背景材料或设置漫画,考查消费者的基本权利和维权的途径、方法,能够从不同角度(国家、社会、公民)为营造放心的消费环境出谋划策等考点一考点二考点三考点一受教育的权利和义务1.教育对个人和国家有什么重要作用?(1)个人:①教育是每个人生活的准备。②教育能唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。③教育能为人们未来的幸福生活奠基。只有通过接受教育,唤醒潜力,发展才智,才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受现代文明,在职业活动和其他活动中获得成功。④教育获取知识,知识改变命运。(2)国家:教育成就未来。考点一考点二考点三2.什么是受教育权?受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。3.什么是义务教育?其基本特征是什么?(1)义务教育是国家统一实施的适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。(2)基本特征:强制性、统一性、公益性。4.如何维护受教育权?可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。考点一考点二考点三5.怎样履行受教育义务?(1)珍惜受教育的机会。(2)作为正在接受九年义务教育的学生,履行受教育的义务,应做到:①按时入学;②接受规定年限的义务教育,不得中途辍学;③遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务。(3)积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。(4)终身学习。考点一考点二考点三特别提示1.受教育权既是公民权利,又是公民义务。(1)受教育权具有双重性,既是公民的基本权利,也是公民的基本义务,这是权利和义务一致性的表现。(2)公民自身的发展需要享受受教育的权利,国家要发展需要公民履行受教育的义务。公民对国家要求的结果,是国家赋予了公民受教育的权利;而国家对公民要求的结果,是公民必须履行受教育的义务。(3)受教育权作为公民的权利,任何人都无权剥夺,公民要掌握维权途径。接受义务教育也是公民的一项法定义务,公民必须履行,并掌握履行这项义务的具体要求。考点一考点二考点三2.我国采取一系列措施推进义务教育均衡发展的意义。(1)有利于维护公平正义。(2)有利于保证适龄儿童、少年都能接受良好的教育(保障公民享有平等的受教育权)。(3)有利于保障公民平等权的实现。(4)有利于提高中华民族的整体素质。(5)有利于维护社会稳定,促进社会和谐。(6)有利于推动全面建成小康社会目标的实现。(7)有利于实现共同富裕。(8)有利于实施科教兴国战略和人才强国战略。考点一考点二考点三3.怎样劝说辍学学生重返校园?(1)教育对一个人的成长起着至关重要的作用。(2)教育获取知识,知识改变命运。(3)受教育是法律赋予公民的一项权利,应当珍惜。(4)受教育既是公民的权利又是公民的义务。(5)不履行受教育义务是违法行为,违反了《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律。(6)在当代社会,要想生存和发展必须接受教育。考点一考点二考点三考点二经济权利(财产的权利)(一)财产所有权1.公民的合法财产包括哪些?公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。2.什么是财产所有权?在我国,维护公民的合法财产所有权的手段有哪些?(1)财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。(2)我国的民事法律,是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国的刑事法律,是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。考点一考点二考点三3.为什么要保护公民合法财产的所有权?(1)公民个人所有的合法财产,直接关系到本人及其家庭成员的衣、食、住、行,是实现公民其他权利的物质基础。(2)对于维护公民的正常生活,激励其积累财富、创造财富具有重要意义。考点一考点二考点三特别提示1.并非公民的所有财产都受法律保护。公民的合法财产受法律保护,禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。合法财产是指公民通过符合法律规定的方式、方法取得的合法的财产。公民财产所有权的取得,不得违反法律规定,如通过盗窃、贪污受贿所得不属于个人合法财产,不受法律保护。考点一考点二考点三2.公民捐款捐物行使的是处分权。捐款捐物,是财产所有人在法律允许的范围内,处理自己财产的一种方式,即财产所有人以捐出的方式决定了这部分财产的命运,这是行使处分权的表现。3.捡到他人的钱不还是侵权行为。捡到他人的钱不还,不仅违背了道德要求,要受到道德谴责,而且侵犯了他人的财产所有权,是违法行为,要承担法律责任。考点一考点二考点三(二)继承权1.遗产具备哪些条件?(1)必须是公民死亡时遗留的财产。(2)必须是公民个人所有的财产。(3)必须是合法的财产。2.法定继承人的范围是什么?继承顺序是怎样的?(1)第一顺序继承人包括:配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。(2)继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的,由第二顺序继承人继承。考点一考点二考点三3.继承权的实现方式有哪些?(1)继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。①法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序,又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。②遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱,继承被继承人遗产的方式。③遗嘱继承优于法定继承。(2)遗赠:法定继承人以外的人根据遗赠人的意愿获得遗嘱中指定的遗产。考点一考点二考点三4.遗嘱继承的优点有哪些?被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。减少家庭矛盾,有利于家庭和睦。能体现权利与义务的一致性。有利于充分发挥遗产的效益。5.当继承权发生纠纷时,我们怎么办?(1)坚持注重情义、互谅互让的精神。(2)摒弃不顾别人、见利忘义、斤斤计较、自己多占的心理。(3)遵守法律,继承中华传统美德,践行社会主义道德。考点一考点二考点三特别提示1.理解遗产的条件。(1)明确时间,必须是公民死亡时遗留的。公民在世时拥有的个人财产不是遗产,不能继承。(2)联系财产所有权的知识,必须是公民遗留的个人的合法财产。2.遗产分配中隐含有哪些原则?权利和义务一致原则,平等原则,照顾原则,协商原则。3.未成年人也有继承权。未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。无论是法定继承还是遗嘱继承都必须依法保护未成年人的继承权。青少年要依据继承法,维护自己合法的继承权。考点一考点二考点三(三)智力成果权1.什么是智力成果及智力成果权?(1)智力成果:依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。(2)智力成果权:也称知识产权,通常包括著作权、专利权和商标权,以及反不正当竞争中的商业秘密等。考点一考点二考点三2.如何依法保护智力成果权?(1)如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害,可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。(2)要增强维权意识。当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。3.保护智力成果权有何意义?人类已步入知识经济时代,发明创造以及其他创造性智力成果,更加凸显其重要性。给予创新成果以智力成果权保护,是对创新精神的最有效的鼓励,激励人们创造无形财产,促进经济发展、社会进步。考点一考点二考点三特别提示1.盗版行为的危害。(1)对个人来讲,侵犯了创作者的智力成果权(知识产权),是不尊重他人劳动成果的表现。这既是违法的,也是不道德的(或侵犯了消费者的知情权,违背了诚实守信的原则)。(2)对社会来讲,违背了诚信原则,损害了社会主义精神文明建设,败坏了社会风气(或不利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气)。(3)对国家和民族来讲,不利于民族创新能力的提高,玷污了民族形象。考点一考点二考点三2.面对社会上侵犯知识产权的现象,你会怎么办?增强维权意识,积极宣传相关法律知识;不买盗版商品,不做侵犯他人知识产权的事情,不抄袭、不剽窃他人作品;举报盗版侵权行为等。3.如何才能有效减少盗版行为的发生?(1)国家建立健全相关知识产权立法。(2)公民个人树立和加强尊重他人知识产权意识。(3)有关部门加大执法力度,严厉打击盗版行为。(4)知识产权受侵权人积极依法维权。考点一考点二考点三考点三消费者的权益1.我国专门保护消费者合法权益的法律是什么?保护消费者合法权益有什么重要意义?(1)《中华人民共和国消费者权益保护法》。(2)保护消费者的合法权益,有利于促进生产的发展,保证社会再生产的顺利进行,维护社会的正常秩序,让人们过上更美好的生活。考点一考点二考点三2.我国消费者享有哪些权利,应履行哪些义务?(1)消费者的权利:安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权、后悔权等。(2)消费者的义务:消费者应自觉维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。例如,到商场购物,态度要谦和,说话要有礼貌;选择商品应事先考虑好,以免耽误其他顾客购物;对营业员的优质服务应表示谢意;维护生产经营者的正当利益;等等。考点一考点二考点三3.作为消费者应怎样炼就一双“慧眼”,维护自己的合法权益?(1)增强自己的判断能力和选择能力。(2)主动学习和掌握有关消费和消费者权益保护的知识。(3)具有良好的权利意识和自我保护意识。在交易过程中,保持应有的警惕。在侵权行为发生以后,勇敢地拿起法律武器,维护自己的合法权益。考点一考点二考点三4.消费者在合法权益受损时,可以通过哪些正当、合法的途径去维权?(1)与经营者协商和解。(2)请求消费者协会或其他调解组织调解。(3)向有关行政部门申诉。(4)根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁。(5)向人民法院提起诉讼。考点一考点二考点三5.怎样营造良好的消费环境?(1)国家要完善相应法律法规。(2)执法机关要加大执法力度,严厉打击、制裁侵犯消费者权益的违法犯罪行为。(3)社会要加强宣传教育,提高公民道德素质。(4)社会要加强舆论监督。(5)经营者要提高道德素质,诚信经营;要增强法律意识,依法经营。(6)消费者要学习有关消费的知识和消费者权益保护的知识,增强判断能力和选择能力,要懂得依法维权,要依法行使监督权。考点一考点二考点三6.消费者自我保护的好方法有哪些?不轻信广告宣传;不盲目追随其他消费者;从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品;向经营者索要发票并注意保存等。7.购买的商品出现问题时,如何理智维权?消费者购买的商品出现问题后,应当冷静下来,理智地处理,要运用法律武器,通过合法途径解决。首先可以在自愿、互谅的基础上,通过直接对话,与经营者达成和解协议,这是一种快速、简便的争议解决方式。此外,消费者还可以通过以下途径解决:请求消费者权益保护委员会调解,向工商部门反映情况,根据与经
本文标题:中考政治 第一编 基础篇 第二部分 我与他人和集体 第12讲 文化权利 经济权利课件
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