一年级数学下册 第六单元 100以内的加法和减法（一）课时3 两位数减一位数、整十数教学课件 新人教

100以内的加法和减法（一）课时3两位数减一位数、整十数6一、复习引入13+7=25+6=9-5=13+70=25+60=70-40=20854833130这两组题计算时有什么相同的地方？都是把相同数位上的数直接相加、减。二、例题讲解例1（1）还剩多少本故事书？先在计数器上拨出35。35减去2，就是从个位上的5个珠子里去掉2个珠子，还剩3个珠子，这时计数器上的数就表示33，即35-2＝33。35-2=□可以拨计数器计算。也可以通过拆分两位数计算。35-2=273053（2）还剩多少本动漫书？35-20=□可以拨计数器计算。先在计数器上拨出35。35减去20，就是从十位上的3个珠子里去掉2个珠子，还剩1个珠子，这时计数器上的数就表示15，即35-20＝15。也可以通过拆分两位数计算。35-20=153051035-2和35-20计算时有什么不同？35-2是先算个位上的5-2。计算两位数减一位数时，先用两位数的个位上的数减一位数,再与整十数相加；计算两位数减整十数时，要先把十位上的数相减，再加个位上的数。35-20是先算十位上的30-20。做一做：1.2.2224444846362028303730361019例236-8=□方法一：先算10-8。可以摆小棒计算。先摆3捆零6根小棒，减去8，就是从3捆零6根小棒中取走8根，由于6根小棒少于8根小棒，不够拿，可以从3捆小棒中拆开1捆（10根），从拆开的1捆中取走8根，余下2根。2根与剩下的26根合起来就是28根。36-8＝28。可以用算式表示出计算过程。36-8=2826210方法二：先算16-8。可以摆小棒计算。先摆3捆零6根小棒，减去8，就是从3捆零6根小棒中取走8根，由于6根小棒少于8根小棒，不够拿，可以从3捆小棒中拆开1捆（10根），加上6根就是16根。从16根小棒中取走8根，余下8根。再加上剩下的2捆就是28根。即36-8＝28。可以用算式表示出计算过程。36-8=2820168做一做：1.先圈一圈，再计算。2.0减6不够减，先算10-6=4，再算20+4=24。12572072727109134135352468-5=63（箱）答：运走了63箱。三、新知应用1.2.48-30=18（把）答：还缺18把椅子。3.22-7=15（只）答：还剩15只。4.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＝＞＞＜＜5.6372754535739446.答：应找回42元。50-8=42（元）四、课堂小结通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。1.计算两位数减一位数的不退位减法时，一定要用相同数位上的数去减。2.两位数减一位数与两位数减整十数的联系与区别。（1）联系:计算两位数减一位数与两位数减整十数时，都是把相同数位上的数相减。（2）区别:计算两位数减整十数时，要先把十位上的数相减，再加个位上的数；计算两位数减一位数时，先用两位数的个位上的数减一位数，再与整十数相加。3.计算两位数减一位数的退位减法时，个位不够减，就从十位退1，同时十位上的数必须减去1。五、课后作业2.练习册中与本课时有关系的练习题。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严1.第71页练习十六，第1题、第2题、第5题。