一年级数学上册 第6单元《11-20各数的认识》课件 新人教版

11～20各数的认识一共有多少根小棒10＋3＝1313－3＝1013－10＝3你会在计数器上拨一拨吗？看着计数器你能列一道加法算式吗？11+2=132为什么要加在个位？把看到的用算式表示出来？13-2=11为什么要从个位减2？11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数差小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道吗？和小伙伴互相说一说算式各部分的名称。（一）看图列式13＋31617－512加数加数和1911310111091101215661716（二）摘苹果被减数减数差4148103141215109101621819（二）摘苹果15-319-1010+72+141+10()＞()＞()＞()＞()（三）按顺序排一排计算要细心，看清中间的符号。做这样的题时，你有什么要提醒大家注意的吗？你能把下面的放在合适的位置吗？（四）思考题：猜一猜每种水果各代表几？＋＝20＝－1＝＝10951710－＝＝－12＝＝按要求数数：从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。小朋友们，我们已经学过了哪些数？小丽和小宇之间有几人？你知道了什么？小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。“之间”是什么意思？不包括小丽也不包括小宇。怎样解答？可以数一数。11、12、13、14我来画一画。第10第15第10第15解答正确吗？小丽和小宇之间有4人。简洁、清楚。两人之间有几人？“之间”不包括两头的人。5、6、7第8第4有什么要注意的吗？谢谢观看！