山西省2019届中考化学复习 专题二 物质的检验和鉴别课件

1、专题二物质的检验与鉴别人的天职在于勇于探索真理。——哥白尼中考课标导航1.明确常见物质的检验原理和步骤，学会常见物质的检验方法。2.理解常见离子检验的原理，学会离子检验的方法。3.学会利用物质或离子的不同性质及反应时产生的特殊现象来对其进行鉴别。专题应对攻略物质检验试剂和方法反应现象结论或化学方程式O2带火星的木条木条复燃氧气能支持燃烧CO2澄清石灰水澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OH2点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠出现2H2+O22H2O一.物质的检验检验点燃CO点燃，在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯蓝色火焰，烧杯内澄清石灰水变浑浊2CO+O22CO2CH4点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，迅速倒转后倒入澄清石灰水明亮的蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，澄清石灰水变浑浊CH4+2O22H2O+CO2点燃二.物质的鉴别物质的鉴别通常是对两种或两种以上物质进行区分，鉴别时只要出现不同现象即可。1.物理方法：（1）利用颜色不同：溶液颜色Fe2+浅绿色、Fe3+黄色、Cu2+蓝色红色固体Cu（紫红色）、Fe2O3（红棕色）黑色。

2、固体CuO、C、MnO2、Fe3O4、Fe粉（2）利用溶解性不同：例如CaCO3、Na2CO3固体的鉴别，将固体放入水中，能溶解的是，不能溶解的是。Na2CO3CaCO3（4）利用溶解时的热量变化：例如NaCl、NH4NO3、NaOH固体的鉴别，将固体溶于水，温度不变的是，温度降低的是，温度升高的是。（5）利用溶质的状态不同：例如NaCl溶液、稀盐酸的鉴别，用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上烘烤，有白色固体残留的是，无残留的是。（3）利用气味不同：例如C2H５OH、H2O的鉴别，有特殊气味的是，无气味的是。C2H5OHH2ONaClNH4NO3NaOHNaCl溶液稀盐酸2.化学方法：（1）利用物质发生反应时的现象不同：例如：①O2、N2、CO2和空气的鉴别：先将燃着的木条分别伸入几个集气瓶中，燃烧变旺的是，不变的是，熄灭的是；然后再将澄清石灰水倒入这两个集气瓶中，变浑浊的是，没有变化的是。②硬水和软水的鉴别：在等量的硬水和软水中分别加入等量的搅拌，泡沫较多的是，泡沫少有浮渣的是。O2空气N2和CO2CO2N2肥皂水软水硬水④化肥的鉴别：看外观，灰白色粉末是磷肥，白色晶体是氮肥和钾肥。加。

3、熟石灰研磨，有刺激性的氨味放出的是铵态氮肥，没有的是磷肥。(熟石灰不能与尿素产生刺激性气味气体）。⑤天然纤维和合成纤维的鉴别：将纤维点燃，有烧纸味的是天然纤维棉；有烧羽毛味的是天然纤维羊毛或丝绸，有刺激性气味且燃烧后结成坚硬小球不易碾碎的是合成纤维。③真假黄金的鉴别：加入稀盐酸，有气泡产生的是假黄金，反之是真黄金。或加入硫酸铜溶液，表面有红色固体出现的是假黄金，反之是真黄金。（假黄金一般为铜锌合金）（2）利用不同离子发生反应时的现象不同：例如：①NaOH和Ca(OH)2溶液的鉴别：根据溶液中所含的阳离子不同，如：可加入Na2CO3或通入CO2观察是否有沉淀来进行鉴别。②NaCl和Na2CO3溶液的鉴别：根据溶液中所含的阴离子不同，如：可加入稀盐酸或CaCl2溶液或澄清石灰水观察是否有气泡或沉淀产生来进行鉴别。专项潜能挑战一、基础型此类型题是物质检验和鉴别的常见题型。原理是利用物质的特征性质，通过观察、外加试剂或物质之间的相互反应等方法，根据各自出现的不同现象加以区分。经典例题解读【例1】（2018·湖南邵阳）用括号内的物质不能区分的一组是（）A．NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体。

4、（水）B．K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液（稀硫酸）C．铁粉、碳粉、氧化铜粉末（稀盐酸）D．NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液（酚酞）D【方法点拨】物质的检验和鉴别，熟悉物质的性质是解题关键。鉴别时分析被鉴别物质的性质差异，根据不同物质与同种试剂反应产生的不同现象加以区分；若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别。【解析】A、将固体溶于水，温度不变的是NaCl，温度降低的是NH4NO3，温度升高的是NaOH，故可以区分；B、与稀硫酸反应有气泡产生的是K2CO3溶液，与稀硫酸混合没有明显现象的是Na2SO4溶液，与稀硫酸反应有白色沉淀生成的是BaCl2溶液，故可以区分；C、与稀盐酸反应有气泡产生的是铁粉，不与稀盐酸反应的是碳粉，加入稀盐酸固体减少，溶液由无色变为蓝色的是氧化铜，故可以区分；D、三种溶液中分别加入酚酞，变红的是NaOH溶液，其余两种溶液均为无色，故无法区分。试题演练1．（2018.广东）区别下列物质的方法错误的是（）A.羊绒与棉花(灼烧)B.醋酸与盐酸(滴入酚酞)C.硬水与软水(加入肥皂水)D.氯化钾与氯化铵(加熟石灰研磨)2.（2018.山东临沂）。

5、下列鉴别物质所用的方法错误的是（）A.羊毛纤维和合成纤维——点燃闻气味B.氢氧化钠和硝酸铵——加水溶解C.稀盐酸和稀硫酸——滴加氯化钡溶液D.木炭粉末和氧化铜粉末——观察颜色BD3.（2018·河南）下列区分物质的方法或试剂不正确的是（）A.用带火星的木条区分氧气和氮气B.用熟石灰区分氯化铵和氯化钾C.灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线D.用酚酞溶液区分硫酸和硫酸钠溶液4.（2018.江苏扬州）下列各组物质，仅用水无法鉴别的是（）A．CuSO4、Na2SO4B．KCl、NaClC．CaCO3、Na2CO3D．NH4NO3、NaNO3DB5.（2018.福建）下列实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A检验某固体为碳酸盐取样，滴加稀盐酸，观察是否有气泡B证明二氧化碳能与水反应将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中C检验氧气已收集满将带火星的木条伸入集气瓶中D证明蜡烛中含有碳元素将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方D6．（2018·四川德阳）下列鉴别两种不同物质的方法，错误的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法ACO2与O2燃着的木条，观察木条燃烧情况B棉线与羊毛线点燃，闻产生的气味，观察生。

6、成的灰烬CAgCl与NaCl加水，观察是否溶解DNaOH与Na2CO3溶于水，滴加酚酞试液，观察溶液的颜色变化D二、实验流程型此类型题突出体现课堂知识与实际的联系。通过叙述实验过程或图表流程方式考查物质的检验与鉴别，体现化学学科特点。着力培养学生的学科素养已成为近几年各地中考的新方向。经典例题解读【例2】（2018·湖北随州）有一包固体，可能是Cu(NO3)2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验。已知：步骤I中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生，步骤II、III中均可观察到有白色沉淀生成。请回答下列问题:(1)经推论，原固体中一定不含K2CO3，理由是。(2)原固体中一定含有的物质是。(3)步骤II中产生白色沉淀的化学方程式。(4)步骤III所得蓝色滤液中一定含有的阳离子是。向固体中加入过量的稀盐酸时，无气泡产生Cu(NO3)2、K2SO4Ba(NO3)2+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3Cu2+、K+、H+【方法点拨】充分利用题中所提供物质的性质、反应现象及特殊信息（如加入试剂种类、反应现象、溶液颜色等）。

7、即可轻松作答，解题时注意加入试剂的量对反应后溶液成分的影响。熟练运用酸碱盐的化学性质，是快速解答该题的关键。【解析】（1）向原固体中加入过量的稀盐酸，无气泡产生，说明原固体中一定不含K2CO3；（2）固体加过量稀盐酸，固体完全溶解且溶液呈蓝色，说明固体中一定有硝酸铜。在步骤Ⅰ得到的蓝色溶液中加入硝酸钡溶液有白色沉淀生成，硫酸钾与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀，说明固体中一定有硫酸钾。在步骤Ⅱ得到的蓝色溶液中加入硝酸银溶液产生白色沉淀，说明溶液中含有氯离子，由于在步骤Ⅰ中加入了盐酸，不能说明固体中一定有氯化钾，所以原固体中一定含有的物质是Cu(NO3)2K2SO4；（3）步骤II中产生白色沉淀的反应是硫酸钾与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，化学方程式为：Ba(NO3)2+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3；（4）滤液呈蓝色，一定含有Cu2+；原固体中有硫酸钾，滤液中还含有K+；步骤Ⅰ中加入的盐酸过量，所以最后所得蓝色滤液中一定含有的阳离子是Cu2+、K+、H+。1.（2018·山东青岛）一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分，。

8、某兴趣小组的同学进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水充分搅拌，得到无色澄清溶液。（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成。（3）另取14.9g该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成28.7g白色沉淀。试题演练根据上述实验判断，下列说法正确的是（）A.杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠B.杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠C.杂质中肯定含有碳酸钠，可能含有氯化钠D.杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，可能含硝酸钾D2.（2017.山东泰安）现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验：下列判断正确的是（）A.无色溶液B的溶质只有硝酸钙B．该实验中涉及的基本反应类型不止一种C．原溶液中的杂质只有氯化钙D．原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成D3.（2018·湖南长沙）我市教育主管部门为了让同学们过好传统佳节一一端午节，特意将中考提前一天。化学兴趣小组的同学们为庆祝端午佳节，决定自己动手制作传统食品——皮蛋。制作皮蛋料泥的原料主要有：生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等，将它们按一定比例混合加入适量水。

9、得到皮蛋料泥。料泥的主要成分是什么呢?同学们进行了如图所示的探究：(1)步骤②的操作所需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、；(2)步骤③的现象说明滤渣中一定含有的物质为：；(3)由上述实验现象推断，滤液中的溶质一定含有：；漏斗CaCO3NaOH、Ca(OH)2、KOH4.（2018·四川巴中）某固体粉末可能含有碳酸钙，硫酸钠，氯化钡，硫酸铜中的一种或几种。为确定该固体粉末的成分，进行如下实验：回答下列问题：(1)反应I的化学方程式。(2)白色沉淀C是(填化学式)。(3)原固体粉末一定含(填化学式)。CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OBaSO4CaCO3Na2SO4三．科学探究型此类型题的特点是在实验探究过程中，设置了物质的检验和鉴别的考查。呈现的方式是依据问题，对物质成分作出猜想和假设，设计实验对其进行确定。经典例题解读【例3】（2018·湖南益阳）某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时，发现有一瓶标签受损的无色溶液（受损标签如图所示）。这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究：【提出问题】这瓶无色溶液是什么物质的溶液?【猜想与假设】小组同学提出了如下。

10、假设：①碳酸钠溶液；②硫酸钠溶液；③氯化钠溶液【讨论交流】在老师的指导下，小组同学经过讨论，认为有一条假设不合理。（1）请你指出不合理的假设并说明不合理的理由。【查阅资料】硫酸钡既不溶解于水又不溶解于酸；碳酸钠溶液呈碱性；Ba(OH)2的化学性质与Ca(OH)2相似。【进行实验】小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价”。③不合理，氯化钠的化学式中没有氧元素组次实验操作现象与结论同学相互评价第1组产生白色沉淀，第1组同学认为猜想②成立第2组同学认为此方案结论不正确。（2）你认为其理由是硫酸钡和都不溶于水。第2组试管中无明显现象，第2组同学认为猜想②成立。第3组同学认为此方案结论不正确。（3）你认为其理由是。碳酸钡如果样品是碳酸钠溶液，加入足量氢氧化钡溶液后，生成碳酸钡的沉淀和氢氧化钠，当加入少量稀盐酸，稀盐酸会先与NaOH反应，也没有明显现象第3组溶液无明显变化，第3组同学认为猜想②成立。第1组同学认为此方案结论正确。（4）你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点是。（写1条即可）节约药品（或现象明显）【实验反思】针对上述情况，小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。（。