三年级语文上册 第八单元 26 灰雀课件 新人教版

26灰雀有一年冬天，列宁在郊外养病，他看到____________。一天，一只___的灰雀____________。列宁遇见__________，并与他交流。第二天，列宁又看到____________。两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。公园里有一棵高大的白桦树，树上有_______：两只胸脯是______，一只胸脯是_______。它们在树枝间_____,______,非常___________。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。朗读要点：朗读的时候，要对关键词进行适当重读，放慢语速，读出朗读的语气。默读课文3—10自然段，把列宁说的话划出来，再体会一下列宁当时的心情怎样？并且把自己的体会写在句子旁边。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”列宁问：“会飞回来？”这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”•列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。男孩()地说：“没……我没看见。”第四段：男孩说：“没……我没看见。”第六段：那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲第八段：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”第十段：“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。男孩说：“没……我没看见。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时候，小男孩在想什么呢？这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。（鸟儿不见了），这时，列宁看见一个小男孩，就（着急地）问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩（吞吞吐吐地）说：“没……我没看见。”（可怜的小生命究竟怎样了），列宁（担忧地）说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”（列宁爱鸟之情触动了孩子的心），那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。（面对孩子的沉默），列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”（列宁的爱鸟之情打动了孩子的心），男孩看看列宁，（再也忍不住了）说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁（喜出望外地）问：“会飞回来？”“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。在朗读的时候，就要把句子中蕴涵的人物的心情，通过朗读的语气表现出来。列宁：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩：“没……我没看见。”列宁：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”列宁：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”男孩：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁：“会飞回来？”男孩：“一定会飞回来的！”列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？对男孩子的尊重与爱护，知道男孩子已经改正了错误。列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉得他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。爱，因为。列宁爱灰雀，；男孩爱灰雀，。我更赞同，因为。给灰雀自由夺去了灰雀的自由列宁的爱列宁才是真正的爱灰雀想一想填一填课堂小练笔•想象一下：小男孩是怎么把灰雀放回树林的，请写一写书上省略的这个过程，注意把小男孩的心理活动，动作等写具体。课后作业：读名人故事，总会带给我们很多启发，请同学们课下去搜集有关列宁或者名人的故事，认真阅读，课堂交流，看谁讲得最流畅。