七年级政治上册 第三单元 学会交往 3.2 师生情谊课件 粤教版

3.2师生情谊1.从幼儿园、小学到中学,为我们打开广阔的知识领域,教我们领悟,带我们认识丰富多彩的,老师在我们每个人的成长历程中留下了深深印记。人生不能缺少,教育不能没有。老师的工作平凡、辛苦又责任重大,老师是我们攀登人生阶梯的、。2.老师是文化和知识的传播者,带我们在知识的海洋里遨游,为我们奠定的基础和方法;老师是我们形成的导师,教导我们如何做人,;老师是我们心灵的,体察我们的内心,为我们扫除;老师是我们的,尊重、理解和爱护我们;老师是我们的,言传身教,让我们受益终身。老师人生的道理社会生活教育老师引导者扶持者终身学习道德人格如何做事保健医生心理障碍朋友榜样3.在和老师的交流中,我们感到自己更加受尊重,和老师的变得平等了;在课程学习中,老师带我们进入的新天地;在课外活动中,老师常常只充当而不是领导者。营造、平等、和谐的师生关系,我们要和老师共同努力。4.师生之间有时出现误解、隔阂、矛盾甚至,我们心里不痛快,老师也一定很烦恼,化解师生矛盾,建立和谐的师生关系,还是要靠。我们应该从自己做起:尊重与老师;与体谅老师;关心和老师,和老师做朋友。关系自主学习指导者民主冲突理解和沟通信任理解帮助1.我们应怎样正确认识和对待错怪自己的教师?任何人一生都会犯这样或那样的错误,老师也难免有犯错的时候。在学校生活中,师生之间产生误解或矛盾是难免的。同学与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,认真分析,正确对待老师的意见,通过正当的方式与老师交流沟通,用正确的方法去解决矛盾。不能对老师不理不睬,也不能背后议论老师,更不能不分场合与老师顶撞。当发现老师在工作中出现了差错时,可以而且应该给老师指出来,这也是爱老师的表现,但态度要诚恳,方式要恰当。通过恰当方式解除相互间的误解,师生关系才会更融洽。当然,与教师建立良好的交往关系,在于师生双方的共同努力。从学生的角度出发,应该是打开心灵之门,用尊重、热情、真诚、理解和爱去架设沟通师生心灵的桥梁。我们应该从自己做起:尊重与信任老师;理解与体谅老师;关心和帮助老师,和老师做朋友。2.师生之间应建立怎样的新型关系?新型的师生关系建立在民主、平等、和谐的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。作为老师要:(1)与学生平等交流。教师应把学生看作一个精神整体来与之对话,肯定他(她)、接纳他(她)、帮助他(她),使之获得充分的发展。(2)充当学生自主学习的引导者。引导学生探索问题,鼓励我们提出创意,带领学生一起寻找通往目标的途径。(3)充当学生课外活动的指导者。在民主的气氛中,学生的能力、勇气得到锻炼,参与活动的积极性更高,自信心更强。作为学生要:(1)尊重与信任老师。当老师的要求与自己的想法不一致时,我们可以先检查自己是否错了,当自己受了批评,容易产生抵触情绪时,更需要冷静反省,体会老师的批评和表扬都是出自同样的目的,让我们成长得更好。(2)理解与体谅老师。作为学生,我们应该设身处地理解老师,经常和老师交流,主动取得老师的帮助。当老师做错了某些事,我们应该善意指出。(3)关心和帮助老师,和老师做朋友。亦师亦友是师生关系的美好境界,只要你乐意了解老师,找机会和老师谈心,欣赏老师的优点,当老师有困难的时候,真诚地关心,给予力所能及的帮助,和谐的师生关系一定能建立起来。123456781.“长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……”歌词告诉我们()A.老师只是我们心灵的保健医生B.对老师的话应言听计从C.老师的工作对我们无关紧要D.应由衷地感激老师、尊重老师答案答案关闭D123456782.爱因斯坦说过:“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。”这启示我们()①只要是教师,都会得到学生的尊敬②教师要想赢得学生的尊敬,必须要有高尚的品德③教师要想赢得学生的尊敬,必须要有渊博的知识④要想有德有才,一定得从事教师这个职业A.①②B.②③C.②③④D.①②③④答案解析解析关闭①④说法太绝对。②③是对题干的正确理解。选B项。答案解析关闭B123456783.王亮和几个同学去滑冰,不小心把脚扭伤了,秦老师对他非常呵护,关心备至。秦老师还要求我们多关心他、多帮助他,让他感到班集体的温暖。秦老师的行为表明()①师生之间有浓浓的爱②师生之间应该相互关心、相互爱护③老师对学生的爱是无私的、真挚的④师生之间还是要讲师道尊严的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④答案解析解析关闭老师无微不至地关怀和照顾受伤的学生王亮,这体现了浓浓的师爱是那样的无私、心甘情愿,令人感动。④与题意无关,故不选。答案解析关闭A123456784.谢丽丽是一个心直口快的学生。她经常在数学老师和其他老师面前议论英语老师,并指出英语老师的一些不足,结果数学老师不高兴了,并严肃地说:“以后不要随意谈论其他老师。”谢丽丽很难堪。对此正确的看法是()A.谢丽丽向老师谈论自己的观点没错B.谢丽丽是在表明自己对数学老师的爱戴C.给老师提出合理建议应注意方式和方法D.数学老师批评谢丽丽有点太过分答案解析解析关闭在向老师提出建议和意见时要讲究技巧,方式要恰当,说话要有分寸,客观地表达自己的观点。谢丽丽在背后议论英语老师的行为是不尊重老师的表现,数学老师的批评是有道理的。答案解析关闭C123456785.英语课上,张老师误把“熊”的单词bear写成了“啤酒”的单词beer。假如你也在这里听课,你应该()A.在背地里议论老师上课粗心大意B.当面指出老师的错误,让他及时改正C.不指出老师的错误,听之任之D.以恰当方式悄悄地告诉老师,不伤害老师答案解析解析关闭本题考查理解、尊敬老师的知识。在老师出现失误时,要以委婉、恰当的方式指出,理解、尊重老师。A、B、C三项的做法都是不恰当的,排除。答案解析关闭D123456786.某晚报调查指出:“经常不留余地地批评学生”的老师高居学生不喜欢的老师类型的榜首,57%的学生都对此类老师表示反感。采访中学生们纷纷表示,老师在全班同学面前严厉地批评自己会让自己很没有面子,很容易产生逆反心理。对此理解正确的是()A.学生喜欢管理松散的老师B.老师应该少批评学生C.应该营造互相尊重、民主平等的师生关系D.应该自觉接受老师批评答案解析解析关闭本题考查新型师生关系的知识。要求师生双方做到相互尊重,学生服从教师批评,教师维护学生的人格尊严,建立平等的师生关系。A、B、D三项不符合题意,排除。答案解析关闭C123456787.漫画中师生的行为()A.有悖民主、平等、和谐的师生关系B.有利于营造和谐、民主的师生关系C.说明学生非常尊敬老师、爱戴老师D.一定会提高学生的学习成绩答案解析解析关闭新型师生关系应该是平等、民主、和谐的师生关系。老师要求学生磕头,这是不平等的表现,故A项可入选。答案解析关闭C123456788.一天下午,七年级(4)班举行“师生恳谈会”。会上气氛融洽,同学们畅所欲言。“老师一心扑在教学上,很辛苦,我们非常感动。但是,老师每堂课布置的作业太多,我们很少有自由支配的时间,我们的一些爱好和特长得不到很好的发展。”“希望老师上课时,讲的时间再少一些,多给我们一些讨论、练习的时间,允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导,我们的收获会更大,活动也会更有趣。”“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上,同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受,同时,老师们也对同学们提出了一些具体的要求。“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系?谈谈你对这种师生关系的认识。答案解析解析关闭长期以来,老师在学校里更多地扮演了“权威者”的角色,学生扮演了“遵从者”的角色,这种不对等的关系造成了师生间的隔阂,影响了师生间的交往。主动沟通是一切交往的前提。“师生恳谈会”体现出师生间平等的对话交流,沟通产生理解,理解产生信任。用恰当的方式给老师提出建议或意见是对老师的尊重,有利于营造民主、平等、和谐的师生关系。答案解析关闭“师生恳谈会”体现了一种新型的师生关系。认识:师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的师生关系,即新型师生关系。新型师生关系建立在民主、平等、和谐的基础上。在这种师生关系中,老师是我们的合作者、引导者和参与者,老师与学生间既不失师生关系,又兼有朋友情谊。