七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立导入新课导入新课蒙古族人图片展示的是什么民族？目前，这一民族现在主要生活在我国哪一地区？在历史上，这一民族曾经建立了哪一个统一的政权？蒙古族。内蒙古草原。元朝。探究新知一、成吉思汗统一蒙古探究新知生活在蒙古草原的人们希望统一，结束战争，完成这一任务的历史人物是谁？统一的概况是怎样的？铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。探究新知成吉思汗成吉思汗陵内供奉的马鞍具探究新知成吉思汗为巩固政权采取了哪些措施？军事方面：建立起一支护卫部队。行政方面：建立了军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构。文化方面：创制了蒙古文字。探究新知二、蒙古灭西夏与金探究新知蒙古（元朝）灭西夏、金及南宋示意图（局部）这是反映成吉思汗统一战争的形势图。成吉思汗率领蒙古军队首先西夏，西夏向金求援，由于西夏曾和金交恶，所以金朝皇帝拒绝支援西夏，在蒙古军队的进攻下，1227年，西夏灭亡。1227年，西夏灭亡。1227年，成吉思汗死亡。他的后继者们继续战争，1234年，蒙古灭金。随后，蒙古与南宋形成了对峙的局面。探究新知三、元朝的建立与统一探究新知忽必烈忽必烈是成吉思汗的孙子，监国托雷第四子，元宪宗蒙哥弟，政治家、军事家。1260年，他继承了汗位。他是大蒙古国的末代可汗，也是元朝的开国皇帝。蒙古尊号“薛禅汗”。忽必烈即元世祖。探究新知忽必烈继承汗位后，采取了哪些措施巩固统治？忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政个”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。它依照中原王朝的统治办法，设立各种机构，建立年号。探究新知元朝建立基本情况是怎么的？1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。忽必烈灭亡南宋，统一中国产生了什么影响？1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡，1279年，元军攻灭南宋残部，实现统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。探究新知人物主要事迹铁木真（成吉思汗）忽必烈统一蒙古族各部，1206年建立蒙古政权1260年继承蒙古汗位，进行改革1271年，改国号为元1279年，元朝统一全国探究新知分组讨论：如何评价文天祥？文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为，抗元失败后，他又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗元，但并不否定元统一的进步性，这只是看待问题的角度不同。课堂小结通过本节课的学习，我们掌握了蒙古的兴起和元朝完成国家的统一，忽必烈巩固统一的措施等内容，学习了如何站在现在的角度，正确地评价文天祥的言行。课堂小结板书提纲板书提纲一、蒙古政权的建立与发展1．背景：蒙古族的兴起2．建立：成吉思汗统一蒙古草原，建立蒙古政权3．发展：蒙古军先后灭西夏、金，形成与南宋政权的对峙之势二、元朝的建立与统一1．背景：忽必烈继承汗位，推行中原制度与文化2．建立：改国号为元，迁都大都(今北京)3．统一：元军攻入临安，灭亡南宋，完成全国统一4．意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础