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2.正比例和反比例课时1正比例一、填一填。1.成正比例的两种量的变化有一定的规律,它们的()总是不变。2.成正比例的两种量,如果一种量扩大到原来的5倍,那么另一种也();如果一种量缩小到原来的,那么另一种量也()。比值扩大到原来的5倍18缩小到原来的18二、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)1.下列各式,表示x,y成正比例的是()。A.B.C.2.甲数的与乙数的相等,甲数与乙数()。A.成正比例B.不成比例C.无关系3.下面两种量成正比例的是()。A.圆柱的高一定,底面积和体积B.利息一定,利率和本金C.被减数一定,减数和差BA35xy3=5xy35xy15215A三、根据表格中的数据,判断两种量成不成正比例,成的画“√”,不成的画“×”。1.()2.()×√四、判断下面各题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。1.每米钢丝的质量一定,钢丝的总质量与钢丝的长度。2.正方形的边长和周长。成正比例,因为钢丝的总质量与长度这两个量是相关联的量,长度变化时总质量也随之变化,且它们的比值也就是每米钢丝的质量是一定的,所以成正比例成正比例,因为正方形的边长和周长是两个相关联的量,边长变化时,周长也随之变化,且周长和边长的比值是4,是一定的,所以成正比例五、小明的睡眠情况如下表:1.小明的睡眠时间与天数成正比例吗?为什么?2.将上面的表制成下面的统计图,看一看,它有什么特征?3.不计算,根据上图判断,小明6天共睡眠()小时。当他的睡眠时间累计到32小时时,经过了()天。成正比例因为小明的睡眠时间与天数是两个相关联的量,天数变化时,睡眠时间也随之变化,且它们的比值都是8,是一定的,所以成正比例484六、下面图像是表示人数与所付的门票总钱数的关系图,看图回答问题。不计算,根据图像判断8人需要付多少元门票?12人需要付多少元门票?40元60元七、小英早上从家里骑车上学,途中想到社会实践调查资料忘带了,立刻原路返回,返家途中遇到给她送资料的妈妈,接过资料后,小英加速向学校赶去。下面能大致反映小英离家距离s与骑车时间t的关系图像是()。D
本文标题:六年级数学下册 第四单元 比例 第2节 正比例和反比例 课时1 正比例作业课件 新人教版
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