六年级数学下册 第二单元 百分数（二）第六课时 生活中的百分数课件 新人教版

负数百分数（二）圆柱与圆锥比例整理和复习数学广角——鸽巢问题2百分数（二）第七课时生活中的百分数铺垫孕伏通过活动，更多地接触实际生活中的百分数，体会数学应用的广泛性。调查银行最新利率，理解储蓄的意义，了解普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品三种理财方式，学会理财。一、情景导入李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学。普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。银行给李阿姨提供了三种理财方式：(2)国债有一年期、三年期和五年期，理财产品种类繁多，利率不一，请你先调查一下国债和理财产品的利率，设计一个合理的存款方案，使六年后的收益最大。(1)普通储蓄存款利率(2015年10月24日)二、探索新知活动内容：调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。活动过程：一）明确调查方法二）展示调查到的信息三）活动总结二、探索新知活动过程：一、明确活动步骤二、调查、收集信息三、整理数据，设计存款方案四、列表对比，选择最优方案五、活动总结二、探索新知1.调查相关信息2.分析、整理数据3.计算到期利息4.选择最优方案明确活动步骤二、探索新知1.银行实地调查2.网上调查3.电话咨询调查、收集信息二、探索新知普通储蓄存款利率(2015年10月24日)2015年国债年利率：1年期3.8%3年期4.92%5年期5.32%整理数据2015年某理财产品年利率：6年期4.75%二、探索新知列表对比普通存款二、探索新知列表对比普通存款二、探索新知列表对比国债存款列表对比国债存款理财产品二、探索新知二、探索新知二、探索新知普通存款一年一年存存6次，21868.87元普通存款二年二年存存3次，22627.32元普通存款三年三年存存2次，23436.13元普通存款一二三年存存3次，22897.69元国债存款一年一年存存6次，25015.78元国债存款三年三年存存2次，26339.72元国债存款一年五年存存2次，26282.16元理财产品六年存1次，25700元由上面的结果可知，三年三年存国债受益最大，为26339.72元。选择最优方案三、典题精讲单从“年利率”来看，哪一种理财方式收益大？1．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？三、典题精讲“每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品”这句话是什么意思？1．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？三、典题精讲银行1年期的理财产品在第二年的时候本金可以变更为多少？第三年呢？第二年本金：10000×（1＋4.3%）＝10430（元）1．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？三、典题精讲3．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？买3年期国债收益：10000×4.5%×3＝1350（元）买银行1年期理财产品收益：第一年：10000×4.3%＝430（元）第二年：（10000+430）×4.3%＝448.49（元）第三年：（10000+430+448.49）×4.3%≈467.78（元）合计：430＋448.49＋467.78＝1346.27（元）1350＞1346.27答：3年后，买3年期国债收益更大。谁来说一说：这节课你有什么收获？课堂小结生活与百分数学会理财转存时的本金是原本金加利息课时作业1、聪聪一家三口,妈妈每月工资1160元,爸爸每月工资2180元,家里每月支出项目和大约费用如下:项目衣食娱乐健身水电书报费用(元)80030012060再过几年聪聪就要上大学了,聪聪一家准备做一个存钱计划,那么一个月存多少钱呢?请你给聪聪家提一个存钱建议并说明理由。课时作业2、为了给孩子准备六年后上大学的学费,小丽的父母计划把6000元钱存入教育储蓄。教育储蓄利率%一年4.14三年5.40六年5.85(1)根据上边的教育储蓄利率,你能采用几种储存方式?(2)分别计算每种储存方式到期获得的利息。(3)你认为哪种储存方式更好呢?