九年级物理全册 15.2 科学探究 欧姆定律（第1课时）课件 （新版）沪科版

第二节科学探究:欧姆定律第一课时电流的大小与哪些因素有关探究电流跟电压、电阻的关系1.探究方案:(1)控制不变,探究电流跟电压的关系;(2)控制不变,探究电流跟电阻的关系。2.探究结论:(1)保持电阻不变时,电流跟电压成关系;(2)保持电压不变时,电流跟电阻成关系。电阻电压正比反比“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验要点1.探究方案:采用控制变量的方法,利用如图所示的电路,分两种情况探究:①保持电阻不变,探究电流与电压的关系;②保持电压不变,探究电流与电阻的关系。2.滑动变阻器的作用:在实验①中,调节、改变定值电阻R两端的电压,便于获得多组U、I数据;实验②中,在更换不同阻值的定值电阻R后,调节、保持电压表的示数(R两端的电压)不变,从而保证“保持电压不变”的实验条件。【例题】小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图(电源电压恒为6V)。(1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。(2)小明将第一次实验得到的数据填入了下边表格中,然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω,调节滑动变阻器的滑片P向(填“A”或“B”)移动,直到为止。此时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填入下表。实验序号电压/V电阻/Ω电流/A14100.42420(3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程作出评价,并写出两点评价意见:;。解析:由于电流跟电压和电阻有关,所以在探究电流跟电阻的关系实验中,在改变电阻时必须保持电阻两端的电压不变,同时要得到电流跟电阻的关系,进行一两次实验是不可靠的,必须进行多次实验,得出结论。答案:(1)如图所示(2)B电压表的示数为4V0.2(3)实验次数太少(没有进行多次实验)结论缺少“电压一定”的前提12345答案答案关闭A1.一个定值电阻接在某段电路中,当电压为1.5V时,通过的电流为0.15A;当电压增大为原来的2倍时,则下列说法正确的是()A.电流为原来的2倍B.电阻为原来的2倍C.电流为原来的12D.电阻为原来的12123452.小军采用如图所示的电路,研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该()A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片向右移动C.将变阻器滑片向左移动D.更换阻值更大的滑动变阻器答案解析解析关闭研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”时,应保持定值电阻两端的电压不变。将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,如果滑动变阻器的滑片不移动,则定值电阻R两端的电压会变大;要使定值电阻R两端的电压不变,应将滑动变阻器的阻值变大,即将滑动变阻器的滑片向右移动,故正确的选项是B。答案解析关闭B123453.小刚同学用如图所示的电路图研究电流跟电阻的关系。在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,他下一步的操作是()A.记录电流表和电压表的示数B.调节滑动变阻器C.减少电池的节数D.增加电池的节数答案解析解析关闭探究电流跟电压、电阻的关系的过程中运用的科学方法是控制变量法,应该在电压一定的情况下研究电流跟电阻的关系。当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,A、B两点间的电压会增大。为了保持A、B两点间的电压不变,调节滑动变阻器,故选B。答案解析关闭B123454.在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时,小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验,他根据实验数据画出了如图所示的图像,请你根据图像比较电阻R1和R2的大小,则R1(选填“大于”“等于”或“小于”)R2。答案解析解析关闭要比较R的大小,结合所给图像从比较U或I的大小入手,我们采用控制变量法:先使一个量固定,再通过比较另一个量的大小,再由I与R成反比或U与R成正比得出R1与R2的大小。答案解析关闭大于12345答案解析解析关闭探究电流与电压的关系时,应控制电阻不变,通过调节滑动变阻器R2来调节定值电阻两端的电压。答案解析关闭电阻滑动变阻器R25.在探究电流与电压的关系时,应保持不变。用如图所示的电路来探究这一关系时,是通过改变阻值的大小来调节定值电阻两端的电压值的。