九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气整合课件 （新版）新人教版

单元整合专题一、空气的用途、污染及防治知识1.保护地球、防止环境污染是我们的重要职责,合理利用资源是保护地球的重要途径。下列关于资源利用的说法中,错误的是()A.减少煤炭资源的过度开采B.为方便出行,提倡多开私家车C.倡导“低碳生活”,绿色出行D.积极开发太阳能专题一专题二专题三答案解析解析关闭提倡多开私家车出行,会产生大量的尾气,加重空气污染,故B错误。答案解析关闭B2.下列有关空气的说法中不正确的是()A.空气中只含氧气和氮气B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C.空气中的CO2是植物光合作用的重要原料D.酸雨的产生与空气污染有关专题一专题二专题三答案解析解析关闭空气的成分除了氧气和氮气外,还含有二氧化碳、稀有气体等其他气体,A不正确;拉瓦锡用定量的方法研究得到空气是由氧气和氮气组成的,B正确;水和CO2是植物光合作用的重要原料,C正确;酸雨的产生与空气污染有关,D正确。答案解析关闭A专题一专题二专题三3.下列关于空气的说法正确的是()A.空气是一种纯净物B.空气中的氮气可作为生产氮肥的原料C.空气中的稀有气体没有使用价值D.空气中的氧气支持燃烧,所以氧气是一种常见的燃料答案解析解析关闭A项,空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物,故A项错误。B项,空气中的氮气可以与氢气在一定条件下合成氨气,是生产氮肥的原料,故B项正确。C项,利用稀有气体化学性质很不活泼,可以用作保护气;通电时能发出不同颜色的光,可用于制造霓虹灯等,故C项错误。D项,空气中的氧气支持燃烧,但不具有可燃性,不能作燃料,故D项错误。答案解析关闭B专题一专题二专题三专题二、空气中氧气含量测定实验的探究4.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是()A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于集气瓶容积的15答案解析解析关闭烟是固体小颗粒与气体组成的混合物,雾是液体的小液滴与气体组成的混合物,烟雾是固体小颗粒、液体小液滴和气体组成的混合物。红磷燃烧生成五氧化二磷的小颗粒,是白烟,而不是“烟雾”,A不正确;细铁丝在空气中不能燃烧,不能除去集气瓶内的空气,无法测出氧气的含量,B不正确;实验结束,进入瓶内的水约占瓶内原空气体积的15,剩余的45主要是氮气,氮气的体积不再减少,说明氮气难溶于水,C正确;红磷的量不足,氧气未能消耗完,瓶内压强没有降到最小,进入的水会小于集气瓶容积的15,D不正确。根据题干提供的时间“明朝”(1368~1644年)来判断四个选项即可。第一次工业革命时期,1814年第一台火车机车开始运行,铁路交通才逐渐兴起。故明朝时铁路交通不可能被涉及。答案解析关闭C专题一专题二专题三5.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成了如图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝的质量不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含体积的氧气。其中正确的说法有()A.2个B.3个C.4个D.5个15答案解析解析关闭③中,停止加热,注射器内气体的体积要多于24mL,只有装置冷却后,才可读出注射器内气体的体积约为24mL,故③错误;④中,为保证氧气全部参加反应,要取用足量的铜丝,否则测得的氧气的体积分数偏低,故④错误。其余正确,故选C。答案解析关闭C专题一专题二专题三6.为测定空气中氧气的含量,甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的。(2)乙同学:用木炭替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是。答案答案关闭(1)15(2)木炭燃烧的生成物是二氧化碳气体,瓶内气压不变专题一专题二专题三答案解析解析关闭氧气比较活泼,可以支持燃烧,但不能燃烧;工业上利用氧气和氮气沸点的不同,可以利用分离液态空气的方法制取氧气;氧气可供呼吸;通常情况下氧气是无色无味的气体。答案解析关闭A专题三、氧气的制取和性质7.关于氧气的说法错误的是()A.可以燃烧B.工业上常用分离液态空气法制取C.可供呼吸D.通常情况下是无色、无味的气体8.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()A.用排水法收集O2时,集气瓶装满水B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片专题一专题二专题三答案解析解析关闭用排水法收集O2,没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集,原装置内的空气进入集气瓶,收集到的O2不纯,故选C。答案解析关闭C专题一专题二专题三9.(2017长沙中考)下列有关燃烧的实验现象描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热C.红磷燃烧产生大量白雾D.木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热答案解析解析关闭A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰;B.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热;C.红磷燃烧产生大量白烟;D.木炭在空气中燃烧产生火焰,放出大量热。答案解析关闭B专题一专题二专题三10.实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,回答下列问题:(1)二氧化锰在反应中的作用是。(2)下列仪器中:①的名称是;组装氧气发生装置时,应选择(填序号)。答案解析解析关闭(1)常温下过氧化氢的分解速率较慢,因此实验室分解过氧化氢制氧气时要加入二氧化锰作为反应的催化剂。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,由于反应物是固体和液体,反应不需要加热,应选择固液常温型的发生装置,所以组装氧气发生装置应选择图中的长颈漏斗、锥形瓶和双孔橡胶塞,即②③⑤。答案解析关闭(1)催化剂(2)漏斗②③⑤专题一专题二专题三11.科学兴趣小组学习二氧化锰催化分解过氧化氢的实验后,进行如下实验。(一)选择装置并检查气密性。(二)称取0.1g二氧化锰粉末加入容器中。(三)量取50mL过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到的气体体积。(四)改变二氧化锰的质量,重复上述实验,记录数据如下。时间s生成氧气的体积/mL0.1gMnO20.2gMnO20.3gMnO20.4gMnO2404961758680778790921208992929216092929292专题一专题二专题三(1)本实验探究的问题:。(2)实验中除了量筒外,还需要用到的测量仪器有。(3)为完成本实验,应选择下图气体发生和收集装置中的组合是(选填序号)。答案答案关闭(1)二氧化锰的质量对过氧化氢分解快慢的影响(其他合理答案都可)(2)托盘天平、秒表(3)②⑤