二年级数学下册 八 数据的收集和整理（一）按不同标准分类课件 苏教版

第八单元数据的收集和整理8.1按不同标准分类课题引入1.学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？红黄蓝白课题引入颜色红色黄色蓝色白色数量96158统计数据结果:颜色红色黄色蓝色白色数量96158问：由表中数据可以得到哪些信息？教学新知（1）全班共有多少人。要想知道全班有多少人，应该把喜欢这四种颜色的人数全部合起来，即9＋6＋15＋8＝38（人）所以全班共有38人。（2）喜欢蓝色的人数最多。比较喜欢每种颜色的人数，19＞9＞8＞6，通过对比得出：喜欢蓝色的人数最多。教学新知统计数据分析:课题引入例题1下表是二（2）班同学喜欢图书角的藏书情况：种类连环画故事书科技书其他书人数20人65人45人10人看表回答下面问题：（1）喜欢（）书的最多，喜欢（）书的最少。（2）图书角要买一批新书，你有什么建议？课题引入【参考答案】（1）故事书其他书（2）多买一些故事书和科技。【讲评】本题考查的是从统计表获取数学信息，并能对获得的信息进行简单的分析，提出来的建议只要与信息相关皆可。通过观察统计表可以看出，在这些图书中，喜欢故事书和科技书的人数相对较多，所以这两种书可以多购买一些，连环画和其他书可以少购进一些。教学新知按不同标准进行分类：对同一事物进行分类整理，分类标准不同，得到的结果也可能不同。知识要点2.使学生在用多样化的方式描述数据的过程中，获得一些用数据描述信息的经验，感受分类的价值，增强数据意识。1.让学生在具体情境中，能按指定标准或自己选定标准对数据进行分类，能用自己的方法表示分类整理的结果。知识梳理知识点1：按不同标准进行分类：对同一事物进行分类整理，分类标准不同，得到的结果也可能不同。【例】下面的图形可以怎样分类整理？按不同的标准分一分。知识梳理【讲解】上面的图形可以分别按形状、是否有阴影进行分类。按形状可以分成长方形、正方形、平行四边形三类；按是否有阴影分成有阴影与没有阴影两类。【小练习】把你小组里的同学按是否喜欢足球进行分类。【参考答案】根据实际情况做调查，实事求是。答案不唯一课堂练习1.给会飞的动物涂上红色，给能在水里生活的动物涂上绿色。参考答案课堂练习2.想一想，全班学生可以按怎样不同的标准进行分类？【参考答案】按性别、爱好等进行分类。3.分别按形状和大小整理下面的物体，并用自己喜欢的方法表示出来。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(11)(10)(9)(8)课堂练习大一些物体小一些物体(1)(2)(4)(6)(8)(10)(11)(3)(5)(7)(9)74(5)(7)(10)(1)(3)(4)(6)(2)(8)(9)(11)344参考答案课堂练习4.下面的茶杯可以怎样分类整理？请按不同的标准分一分。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(9)(8)有把杯子无把杯子(1)(3)(5)(7)(9)(2)(4)(6)(8)54课堂练习2元杯子3元杯子4元杯子(2)(5)(8)(4)(6)(7)(9)34(1)(3)25.你家里一共有多少个人？你能按不同的标准分一分吗？【参考答案】可以按年龄（青少年、中年、老年）、性别（男、女）、喜爱看的电视节目（文艺类、综艺类、社会与自然、百科探秘等）等进行分类。课后习题1.下面的图形可以怎样分类整理？请按不同的标准分一分。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(11)(10)(9)(8)(12)课后习题有色图形无色图形(3)(5)(8)(11)(1)(2)(4)(6)(7)(9)(10)(12)48三角形长方形正方形(1)(4)(8)(9)(11)(2)(3)(6)(7)(12)55(5)(10)2课后习题2.下面的图形可以怎样分类？请按不同的标准分一分。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(11)(10)(9)(8)(12)(13)(14)无色图形有色图形(3)(8)(12)(1)(2)(4)(5)(6)(7)(9)(10)(11)(13)311课后习题三角形圆形正方形(3)(8)(11)(13)(2)(5)(7)(10)(14)455(1)(4)(6)(9)(12)3.下面的图片可以怎样分类整理？课后习题(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)课后习题大自然风景城市建筑(1)(4)(6)(8)(2)(3)(5)(7)444.小红调查了本班每个同学喜欢吃的水果的情况，并制成了下表：品种苹果葡萄梨桃人数1012917参考答案课后习题（1）喜欢吃苹果的比喜欢吃桃子的少多少人？（2）喜欢吃哪两种水果的人数差不多？（3）你还能提出什么问题并解答？【参考答案】（1）7人（2）苹果和梨（3）班上共有多少学生。答案不唯一