二年级数学上册 第3单元 角的初步认识 第2课时 直角的初步认识课件 新人教版

直角的初步认识在角的乐园里，你都知道哪些知识呢?复习？一样大角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越小，角越小。直角的初步认识折一折拿一张不规则的纸折一个直角。生活中的直角直角是直角不是不是下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？12345是是大小小尺手退顶点边边画一画1.点击手形。2.点击右下角的尺字，再点击手形。3.点击右下角的尺字，再点击手形。4.点击右下角的尺字，再点击右下角的手退二字。5.点击角的顶点，再点击两条边。6.连续点击读法。注：如果要重画角，手形先不退出，重复以上点击动作。①⑦⑥⑤④③②直角过河判断•直角是所有的角中最大的角。（）•操场上的直角比数学书封面上的直角大。（）•正方形有四个角，都是直角。（）•长方形有四个角，都是直角。（）•角的边越长，这个角就越大。（）××√√×一、填空1、语文书的封面上有（）个直角。A4B2C32、三角板上的3个角中，有（）个角是直角。A1B2C33、左图中的角和直角相比，（）A比直角小B比直角大C一样大4、一个长方形中的直角个数与一个正方形中的直角个数（）A不相等B相等C不能确定AABB谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜直角谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜总结：通过本节课的学习，同学们认识直角了吗？作业设计：1.一个正方形中有（）个直角。2.角的大小与两条边的长短（）。3.要判断一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。4.9时和3时整，分针和时针形成的角是（）角。二.。判断.1.两条线交叉后会出现4个角。（）2.直角不是角。（）3.有两条边的图形就是角。（）4.用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。（）5.角的两条边越长，这个角就越大。（）三：画一画。三：画一画。1.以下面的顶点画一个直角。2.以下面的边为角的一条边，画一个开口向左的角。..