二年级科学上册 磁铁 11 磁极课件 冀教版

冀教版小学科学二年级上册11、磁极研究问题：条形磁铁的磁力哪里强?哪里弱？可以用什么方法来检测？磁铁的研究回形针挂得多，说明磁力强。回形针挂得少，说明磁力弱。挂哪里？怎么挂？（用磁铁的不同部位吸回形针）实验方法•①把磁铁从左到右取5个点分成4个部分。•②用磁铁的不同部位去吸回形针。•③把结果记录下来。磁铁的研究取点AECBD磁铁的研究取点AECBD悬挂1、轻拿轻放。2、及时记录。3、分析数据。4、轻声交流。注意磁铁的研究取点AECBD悬挂记录比较回形针挂得多，说明磁力强。回形针挂得少，说明磁力弱。磁铁的研究磁铁的部位所挂物体的个数：（）（）（）（）（）第组我们的发现：ADEBC条形磁铁的磁力两端强，中间弱。•磁铁吸收力最强的部分叫磁极。•磁铁有两个磁极。谁能正确指出我们教室的东、南、西、北方？东南西北考考你磁极与方向材料:水槽、水、条形磁铁、泡沫。做法:1、把一块条形磁铁放在泡沫中间的标识处，有字母的一面朝下。2、将泡沫放在水槽中间，让它自由转动。观察:静止后，磁铁的红色和蓝色分别指向哪个方向？活动一温馨提示•当泡沫碰到水槽的边上时，轻轻把它推到水槽中央。•每位同学实验一次，并记录。•轻声交流、合作学习。“磁极与方向”实验记录表（第小组）组长材料员文明员音控员蓝色极指的方向红色极指的方向我们的发现北北北北南南南南磁铁能指示南北方向。实验记录小组成员磁铁能指示南北。指北的一极叫北极，用“N”表示；指南的一极叫南极，用“S”表示。磁铁总是同时存在着两个不同的磁极。“北方”的英文是North,“南方”的英文是“South我的发现指南针（司南）是我国古代四大发明之一。这节课你学到了什么？