八年级政治上册 第三单元 走自己的路 第6课 从众与自我 第2框 走向自主课件 教科版

走向自主在初中时,曹华林本是名品学兼优的学生。升高中时,他以高分考入了一所重点高中。不久,从山区农村进城的他感到了一种莫名的压力:他发现自己的“土气”与班里有些“城里同学”的时尚格格不入。为了让别人接纳自己、认可自己,他不再把精力放在学习上,反而在吃穿上竭力模仿“城里同学”。另外,他还结识了一些社会上的“哥们儿”。“哥们儿”的行为对他产生了极大的诱惑:他跟这些“哥们儿”学会了逃课、打架、进网吧。高考的前一天,“哥们儿”约他去打架。本来还有点犹豫的他没有经得住“哥们儿”的怂恿和诱惑,在打架中将一名中学生砍成了重伤,为此他被公安机关拘留。没有模仿成“城里人”,却成了“所里人”。(1)导致曹华林没模仿成“城里人”却成了“所里人”的原因有哪些?(2)假如你也面临曹华林所处的环境,你该怎么办?答案提示:(1)①社会群体的压力和影响。②缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。(2)①增强抵挡团体不合理压力和不良诱惑的能力,学会抵制外部不良诱惑。②全面发展自我,增强自主作出合理、负责任的选择和行动的能力。1.盲目从众的原因(1)盲目从众的主要原因之一是缺乏和的能力。(2)从众的另一个重要原因是的压力和影响。(3)青少年从众的又一重要原因是缺乏抵御非正式和不良影响的能力。独立思考明辨是非社会群体团体外部2.避免盲目从众的措施知识能力独立自主是非全面自主选择行动不合理诱惑自主选择1.如何做出合理的选择和行动?(1)在决定是否做出某一个选择或行动前,应该独立思考、认真分析各种选择的价值、利弊及可能导致的结果,自主地做出合理的决定,同时准备为这一选择和决定可能造成的后果承担责任。(2)对他人和集体的正确意见、决定和行动,要接受、服从和参与;对错误舆论、决定和行动,学会抵御,而不是盲目服从。2.针对从众原因,采取相应措施,逐步克服消极的从众心理。盲目从众的原因应采取的克服措施(1)缺乏独立思考和明辨是非的能力(1)学习知识,积累经验,特别是增强独立思考、明辨是非的能力(2)社会群体的压力和影响(2)增强抵挡团体不合理压力和不良诱惑的能力,学会抵制外部不良诱惑(3)缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力(3)全面发展自我,增强自主做出合理、负责任的选择和行动的能力1234561.“绿豆神医”张悟本一度被封“京城食疗第一人”“京城最贵神医”等12个头衔。其畅销书《把吃出来的病吃回去》中宣扬“绿豆治百病大法”引发市场绿豆涨价,其食疗理念遭到专家质疑,终被打回原形。反思这场闹剧,原因在于人们()A.渴望健康B.缺乏独立思考和明辨是非的能力而盲目从众C.不能以实际行动尊重老师D.对疾病太恐惧答案解析解析关闭我们要用自己的头脑思考问题,对人对事有自己的分析和判断。题干中的人们受他人的暗示和影响而盲目从众,缺乏独立思考、明辨是非的能力,选B项。答案解析关闭B1234562.遥望蓝天,多想是只小鸟,能自由地飞翔。要实现这一愿望,必须学会自立。为此,你应该()A.依靠父母,完全顺从B.遇到困难,拒绝帮助C.告别依赖,学会自主D.我行我素,不受约束答案解析解析关闭A、B、D三项没有处理好帮助与依赖的关系、依赖与依靠的关系、管束与自由的关系。答案解析关闭C1234答案解析解析关闭题干中的女儿做了错事不敢承认,是逃避责任的表现。①②的说法错误,不合题意。答案解析关闭C563.徐女士亲眼看见女儿将牛奶洒在了地上,然而当她问起这件事时,女儿却矢口否认,还说是邻居小孩儿干的。从徐女士女儿的言行中我们可以看出她()①能够自主地作出合理决定②能够勇于澄清事实真相③做错事却不愿承担责任,是缺乏责任感的表现④不利于个人身心健康成长A.①④B.②③C.③④D.①②1234答案答案关闭A564.有位哲人说过,人生的道路上有很多“开关”,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是()A.在生活中,我们要把握好是非善恶判断的标准,学会作出正确的选择B.人生的选择就像按“开关”那样容易C.只要在人生的关键时刻奋发努力,就能实现人生目标D.人生的发展面临着很多选择,只有在关键时刻作出选择才能成功1234565.克服消极从众心理,学会抵制外部不良诱惑,要做到()①对他人和集体的正确意见要接受和服从②对错误舆论和行为,要学会抵制,不盲目跟从③在集体中要入乡随俗而不庸俗,和群而不盲从,和谐而不苟同④不跟随同伴或他人作恶⑤在同伴做错事时要敢于发表自己的意见A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤答案答案关闭D1234566.怎样克服消极的盲目从众心理?答案答案关闭:①独立思考,明辨是非;②自主选择,勇于负责;③增强抵挡团体不合理压力的能力,学会抵制外部不良诱惑。或:①要避免盲目从众,就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力,特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。②全面地发展自我,特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力,是青少年避免盲目从众的重要途径。③增强抵挡团体不合理压力的能力,学会抵制外部不良的诱惑,是青少年避免盲目从众的重要措施。