八年级语文下册 第一单元 第2课《回延安》课件 新人教版

2回延安贺敬之预习延安是中国革命的圣地。毛泽东等老一辈无产阶级革命家曾经在这里生活、工作、战斗过十余年，为中国革命胜利奠定了基础。你对延安有哪些了解和认识？与同学交流。这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。朗诵全诗，体会这样的特点，并感受诗人对“母亲延安”的深情。2回延安贺敬之一•心口呀莫要这么厉害地跳，•灰尘呀莫把我眼睛挡住了……•手抓黄土我不放，•紧紧儿贴在心窝上。•……几回回梦里回延安，•双手搂定宝塔山。•千声万声呼唤你•——母亲延安就在这里！•杜甫川唱来柳林铺笑，•红旗飘飘把手招。•白羊肚（dŭ）手巾红腰带，•亲人们迎过延河来。•满心话登时说不出来，•一头扑进亲人怀……选自《贺敬之诗选》几回回：一回又一回宝塔山：在延安城东南，因山上建有宝塔而得名。杜甫川：延安城南的一条小河。柳林铺：延安城南的一个村子。1956年，诗人和其他代表到延安参加西北五省（区）青年造林大会，在那里受到群众的欢迎。白羊肚手巾：白毛巾。因毛巾很像翻过来的羊肚，所以有的地方把白毛巾叫做“白羊肚手巾”。•二•……二十里铺送过柳林铺迎，•分别十年又回家中。•树梢树枝树根根，•亲山亲水有亲人。•羊羔羔吃奶眼望着妈，•小米饭养活我长大。•东山的糜（méi）子西山的谷，•肩膀上的红旗手中的书。•手把手儿教会了我，•母亲打发我们过黄河。•革命的道路千万里，•天南海北想着你……二十里铺：延安城东的一个村子。1945年诗人和其他干部离开延安奔赴新的工作岗位的时候，延安群众曾经欢送到那里。糜子：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。•三•米酒油馍木炭火，•团团围定炕上坐。•满窑里围得不透风，•脑畔（pàn）上还响着脚步声。•老爷爷进门气喘得紧：•“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”•亲人见了亲人面，•欢喜的眼泪眼眶里转。•“保卫延安你们费了心，•白头发添了几根根。”•团支书又领进社主任，•当年的放羊娃如今长成人。•白生生的窗纸红窗花，•娃娃们争抢来把手拉。•一口口的米酒千万句话，•长江大河起浪花。•十年来革命大发展，•说不尽这三千六百天……米酒油馍：黍米酿的酒和油炸的黍米面饼。脑畔上：这里指窑洞的顶上。鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件。社主任：指农业生产合作社的主任。四•千万条腿来千万只眼，•也不够我走来也不够我看!•头顶着蓝天大明镜，•延安城照在我心中：•一条条街道宽又平，•一座座楼房披彩虹;•一盏盏电灯亮又明，•一排排绿树迎春风……•对照过去我认不出了你，•母亲延安换新衣。•五•杨家岭的红旗啊高高地飘，•革命万里起高潮!•宝塔山下留脚印，•毛主席登上了天安门!•枣园的灯光照人心，•延河滚滚喊“前进”！•赤卫军，青年团，红领巾，•走着咱英雄几辈辈人……•社会主义路上大踏步走，•光荣的延河还要在前头!•身长翅膀吧脚生云，•再回延安看母亲！•1956年3月9日，延安杨家岭：延安城北的一个村子，1938年11月到1947年3月中共中央的所在地。枣园：在延安城西北，毛泽东同志住过的地方。赤卫军：即“赤卫队”，指我国第二次国内革命战争时期，革命根据地内不脱离生产的群众武装组织。•思考探究•一、诗人阔别延安十年，当他重新“扑”进“母亲延安”的怀抱时，那激动喜悦•的心情是一般人难以体会的。朗读这首诗，概括每部分的主要内容，说说诗人是•按照怎样的线索来抒发情感的。•参考答案：第一部分：写与亲人重逢时的激动和喜悦。第二部分：追忆当年延安的战斗生活。第三部分：描绘会见亲人的热烈场景。第四部分：描绘延安城的崭新面貌。第五部分：歌颂延安的光辉历史，展望前程。这首诗，紧扣一个“回”字，写出了回延安的过程；并以此作为线索，抒发了对延安的热爱和歌颂。•思考探究二、诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。试着•找出相关诗句，细心揣摩其中蕴含的诗人的情感。参考答案：直接抒情，如：“革命的道路千万里，/天南海北想着你”直接抒发自己离开延安后的思念之情。“千声万声呼唤你，/——母亲延安就在这里！”把延安比作母亲，不断呼唤，用称呼揭示延安和“我”的关系，直接抒发了对延安的思念之情。•思考探究二、诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。试着•找出相关诗句，细心揣摩其中蕴含的诗人的情感。参考答案：间接抒情，如：“心口呀莫要这样么厉害地跳，/灰尘呀莫要把我眼睛挡住了……”心理描写，通过两个“莫”，表达重回延安不能克制的激动之情。“手抓黄土我不放，/紧紧儿贴在心窝上。”动作描写，“抓”“贴”，动作急遽，极写感情的深挚。•思考探究三、这首诗具有浓郁的地方特色，试根据下面的提示深入体会，完成练习。•1.全诗采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。试•选两三个诗节做简要赏析。•参考答案：文中第六诗节和第七诗节中“白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来”“满心话•登时说不出来，一头扑在亲人怀”，“带”“来”“怀”字字押韵，诗行错落有致，读起来•高亢悠远，充满了韵律美。2.诗中使用了不少具有地方特色的词语，描摹了当地的生活细节和场景。•试找出几处，感受陕北的地域风俗。参考答案：“几回回梦里回延安”中“几回回”是陕西方言，表示一回又一回，数量多。下文“一口口”“几辈辈”等，都有“一……又一……”的意思。“白生生的窗纸红窗花”中的“白生生”是陕西方言，表示很白。•积累拓展•四、品味下列诗句，说说修辞手法的使用所产生的表达效果。•1.千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！•2.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。•3.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。•4.对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。参考答案：1.“千声万声呼唤你，/——母亲延安就在这里！”“千声万声”所表现的是连声呼唤，“千”“万”是夸张，极写其呼唤声之多、之密。“母亲延安”直接把延安称作“母亲”，是拟人手法，一下子把“我”和延安的关系揭示出来了。参考答案：2.“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”，从主观感觉描写客观事物。“唱”“笑”“把手招”，拟人描写“杜甫川”“柳林铺”和“红旗”，表现出河流、村庄、旗帜也都热情欢迎诗人等人的到来，体现了诗人故地重回的无限喜悦感情。3.“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看”运用夸张的修辞手法，表现了延安的巨大的喜人的变化。4.“对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣”运用比喻、拟人的修辞手法，抒发了作者对延安的浓厚感情和对延安旧貌换新颜的由衷歌颂。•六、延安，曾经是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，也是无数人魂牵梦萦的地方。•访问你的祖辈、父辈，或查阅相关资料，了解“延安精神”的内涵。还可以对照这首诗，•延伸阅读莫耶《延安颂》、祁念曾《延安，我把你追寻》、曹靖化《小米的回忆》、吴伯箫•《记一辆纺车》等，看看这些诗文体现了怎样的“延安精神”。盏登时糜子油馍脑畔眼眶读读写写谢谢观看！