八年级生物下册 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防教学课件 （新版）

教学课件生物八年级下册RJ第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防大家是否还记得这些画面？文章来源《政治学研究》2003年3期2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。非典在全球非典疫情中,我国所遭受的危害最为严重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌？非典即非典型肺炎，是由变异的冠状病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。传染病和免疫疾病名称是否可传染疾病名称是否可传染流感近视眼手癣足癣水痘贫血龋齿肺结核蛔虫病血吸虫病流行性乙型脑炎传染病的特点：传染性流行性流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由流感病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由水痘带状疱疹病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由结核杆菌引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由（皮肤癣菌）真菌引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由蛔虫引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由血吸虫引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣病原体寄生虫病毒细菌真菌学法指导分析资料-----获取信息的常用途径•前提:仔细阅读要解决的问题是什么。•技巧:解决问题的信息一定藏在资料中,火眼金睛抠出关键词。•方法:自主探究+小组合作。资料分析1：流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。资料分析1：流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感传播需要的环节流感患者易患流感的人带病毒的空气资料分析2：肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。资料分析2：肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具流感传播环节：流感患者易患流感的人带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具两种传染病传播的共同点?→散播病原体者←→容易患此病的人←途径尝试总结散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径？？？散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径传播途径易感人群传染源传染病流行的三个环节1.某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。2.蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：1.导致弟弟患病的传染源是（）2.弟弟被传染前是（）3.流感传播途径主要是（）4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）学以致用哥哥易感人群空气传播途径假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施出谋划策传染病的预防措施重点措施相结合预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源病原体：传染源：传播途径：易感人群：1.性传播2.血液传播3.母婴传播大多数人艾滋病患者（携带者）艾滋病病毒（HIV)走近“艾滋病”我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？各抒己见胡锦涛主席与艾滋病患者握手温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！真诚关爱科学相处健康的生活第一章第一节传染病及其预防特点环节措施传染病及预防健康的生活第一章第一节传染病及其预防特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群1.下列各种病症中都属于传染病的是（）A.胃病、非典型性肺炎、肺结核B.血吸虫病、神经炎、淋病C.艾滋病、流行性感冒、蛔虫病D.水痘、胃癌、疯牛病2.家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A.隔离并彻底治疗病人B.对病人的餐具进行消毒C.不随地吐痰D.消灭吸血昆虫CB3.进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.控制传播媒介4.大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（）A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.以上都不是BC5.下列疾病不属于传染病的是（）A．肺结核B．甲型H1N1流感C．乙肝D．聋哑6.下列生物中不属于病原体的是（）A.H1N1病毒B.HIVC.蛔虫D.蚜虫7.甲流和蛔虫病的病原体分别属于（）A．细菌和病毒B．寄生虫和病毒C．病毒和寄生虫D．病毒和细菌DDC8.甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站有些人戴口罩，其目的是（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上都对9.为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（）A.切断传播途径B.控制传染源C.保护易感人群D.增强免疫力CC10.我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上都对A课后作业：春季是传染病的多发季节，那么在春季里最易引发哪些传染病？应该怎样预防？请你收集相关资料，办成生物学小报，在班级、学校等地方做好宣传工作。完成一份生物学小报