2021版高考历史大一轮复习 专题十五 近代以来的世界科技与文化 第43讲 近代以来科学技术的辉煌课

专题十五近代以来的世界科技与文化-2-时空脉络专题概览-3-时空脉络专题概览工业革命前的科技与文化第一次、第二次工业革命中的科技与文化现代科技与文化整体感知①科技:伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学;牛顿建立了以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系。①科技:瓦特改良的蒸汽机、爱迪生发明的各类电器分别使人类进入蒸汽时代和电气时代;达尔文的进化论进一步解放了人们的思想。①科技:20世纪以来,相对论和量子论的提出和发展掀起了物理学的革命;第二次世界大战后电子计算机的发明发展、互联网的应用都极大地改变了人们的生活。-4-时空脉络专题概览工业革命前的科技与文化第一次、第二次工业革命中的科技与文化现代科技与文化整体感知②文艺:文艺复兴运动中的文学、绘画大师高举人文主义旗帜,创作了大量不朽的作品②文艺:浪漫主义和现实主义盛行;文学、美术、音乐和影视艺术取得辉煌的成就②文艺:现代主义文学艺术兴起,在文学、美术、音乐等领域,现代主义成为主流主旨归纳近现代科技的发展推动了工业文明的不断扩展,引发了社会的深刻变革,西方文学艺术是对这一变革历程的艺术化再现第43讲近代以来科学技术的辉煌考点一-6-11.(2013课标全国Ⅰ,28)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的应是()A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念答案解析解析关闭“自然科学的独立宣言”意味着自然科学摆脱了神学的束缚,哥白尼的“日心说”否定了教会神学宣扬的“地心说”,第一次使自然科学从神学的统治下解放出来,促进了自然科学的发展,具有“首创性”,故选A项。B、C、D三项与材料无关,故排除。答案解析关闭A23考点一-7-1232.(2015课标全国Ⅰ,41)阅读材料,完成下列要求。材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确)考点一-8-123评分说明:论证修改、补充、否定或提出新公式一等(12~9分)①准确、充分运用世界近现代史的史实②对公式中要素与科学技术之间的关系阐述明确,逻辑严密①观点明确、理由充分②能够准确、充分运用世界近现代史的史实予以说明,逻辑严密二等(8~5分)①能够运用世界近现代史的史实②对公式中要素与科学技术之间的关系有一定认识,逻辑关系较清楚①观点明确、理由较充分②能够运用世界近现代史的史实予以说明,逻辑关系较清楚考点一-9-123论证修改、补充、否定或提出新公式三等(4~0分)①运用世界近现代史的史实不够准确或不能够运用史实②对公式中要素与科学技术之间的关系认识不清或没有认识,逻辑关系不清①有观点,运用世界近现代史的史实不够准确,逻辑关系不清②观点不明确,缺少论证考点一-10-123解析本题属于开放型试题,形式是开放的,答案也是开放的,此类试题的目的非常明确,就是打破教材体系的限制,克服死记硬背的弊端,旨在培养综合性的历史素养。回答时注意试题的“说明”部分,紧扣试题要求,主题一定要明确,不能泛泛而谈。就本题而言,应依据世界近现代史上的两次工业革命和第三次科技革命的相关史实,选取科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证。如选择第一次工业革命中瓦特改良蒸汽机、工厂制度的建立,第二次工业革命中电力的广泛使用、垄断组织的形成、流水线生产等内容,论证它们之间的关系,也可对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,回答时注意史论结合,言之有理即可。考点一-11-1233.(2014课标全国Ⅰ,40)阅读材料,完成下列要求。材料一宋应星(1587—约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落孙山。45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书,书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》,不予收录,民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技的百科全书”,是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。——摘编自潘吉星《宋应星评传》等考点一-12-123材料二牛顿(1643—1727)自幼喜欢钻研科学。1687年,他的《自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。同年,牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领,承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》等考点一-13-123(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析指出二人科技成果命运不同的原因。考点一-14-123参考答案(1)特点:传统科技的集大成;多总结,少创造。长期实验基础上的理性探讨;突破性的科学成果。背景:中国传统农业、手工业技术发达;科举失利后的发愤之作。科学冲破了中世纪神学的束缚;近代科学研究方法形成;长期从事科学研究。(2)士大夫热衷于科举功名,轻视农业、手工业活动;生产方式没有质的变化;文化专制。重视科学的社会氛围;资本主义生产方式产生;提供了认识世界的新方法。考点一-15-123解析本题主要考查18世纪前后中国传统科技总结和西方近代科技兴起及社会转型问题。材料一主要阐述了宋应星撰写《天工开物》的原因及《天工开物》在东西方的不同遭遇;材料二主要阐释了牛顿及其力学体系的地位及影响。第(1)问,根据所学知识,可知《天工开物》属于传统科技的总结,而牛顿力学则属于近代科学。它们出现的背景即明清时期中国传统科技总结的背景和西方近代科技出现的背景,根据材料并结合所学知识回答即可。第(2)问,主要从当时中西方社会、政治、经济、文化等方面考虑,当时中国处于封建社会后期,而西方则处于资本主义社会初期。中西方政治、经济、思想文化差别巨大,对比分析即可得出答案。考点一-16-考情分析年份试题立意角度命题特点2019年无考查近几年,课标全国卷对本讲内容的考查侧重于科技发展与思想进步的关系,命题以能力立意为主,重点考查迁移运用知识及阐释论述的能力。备考时要关注有关科技成果的评价以及科技进步对人类社会产生的影响等方面的知识2018年无考查2017年课标全国Ⅱ,42钟表的演变(科技的发展)2016年无考查2015年课标全国Ⅰ,41近代以来科学技术在生产力发展中的作用(两次工业革命和第三次科技革命)考点一-17-一、近代以来物理学的发展1.经典力学(1)背景:教会长期奉亚里士多德的学说为教条;伽利略自由落体定律的创立。(2)创立标志:1687年,英国科学家牛顿发表《自然哲学的数学原理》。(3)主要内容:惯性定律、加速度定律、作用力与反作用力定律;万有引力定律。(4)意义:完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,推动了近代自然科学的发展。考点一-18-2.量子论(1)创立:1900年,德国物理学家普朗克提出量子概念;同年,他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中阐述了这一思想,标志着量子理论的诞生。(2)发展:1905年,爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应;1923年,法国物理学家德布罗意提出物质波理论;奥地利、德国的物理学家建立了量子力学。(3)意义:使人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念,使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。考点一-19-3.相对论(1)狭义相对论①创立:1905年,爱因斯坦发表《论动体的电动力学》一文。②内容:时间和空间都与物质的运动有关,随着物质运动速度的变化而变化。③意义:反映的是物体高速运动的客观规律,是对牛顿力学的继承与发展。(2)广义相对论①创立:1916年,爱因斯坦把狭义相对论推广到加速运动的参考系中。②内容:物质存在的现实空间是弯曲的,空间的结构取决于物质的质量及其分布情况;空间、时间是物质存在的形式。③意义:第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想。考点一-20-(3)影响①是对近代物理学理论框架的重大突破,形成了全新的时空观、运动观和物质观。②是人类思想发展史中的一次根本性变革,对整个自然科学和哲学都产生了深远的影响。③相对论同量子理论一起,构成了现代物理学的基本理论框架。概念阐释近代科学近代科学是指在搜集材料的基础上,从现象深入到本质,从经验定律上升为系统的科学理论。它是建立在观察、试验基础上的实验科学,并广泛应用数学方法使科学知识日益精确化;同时发展了以实验事实为根据和以归纳推理为主要手段的研究方法,确立了一系列定量的科学定律。考点一-21-二、追寻生命的起源——达尔文的进化论1.近代生命科学的成果(1)林耐:将动物、植物分类的通用层次确定为纲、目、属、种四级。(2)哈维:建立了血液循环理论。(3)施莱登和施旺:创立了细胞学说。(4)巴斯德:微生物学研究取得巨大成果。(5)拉马克:提出生物是从低级向高级发展进化的观点,肯定了环境对物种变化的影响。考点一-22-2.达尔文和进化论(1)提出:1859年,达尔文的巨著《物种起源》出版,他用大量事实论证了自然界中生物的物种是不断进化的,是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择,适者生存。(2)意义:达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命的打击,证明了整个有机界——植物、动物,包括人在内,都是长期发展进化过程的产物。3.造物主的落寞(1)赫胥黎与威尔伯福斯主教的大辩论:焦点是《物种起源》一书。这场辩论以进化论者的胜利告终。(2)进化论的进一步传播:1863年,赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》,论证了“人的构造和其他动物一样,尤其和猿更接近”,它使人猿同祖论进一步得到了确立,促进了进化论的传播。考点一-23-三、从蒸汽时代到电气时代1.蒸汽时代(1)棉纺织业的技术创新①发明a.1765年,织工哈格里夫斯发明“珍妮机”,1769年,阿克莱特与别人合作发明水力纺纱机。b.1779年,克隆普顿发明“骡机”;1785年,卡特莱特研制出水力织布机。②意义:揭开了工业革命的序幕,英国的棉纺织业已经在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。考点一-24-(2)“万能的原动机”①原因:社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。②发明:1769—1782年,瓦特完成了蒸汽机的改良。③意义a.蒸汽机得到广泛应用,成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”。b.蒸汽机是人类继发明用火之后,在驯服自然力方面所取得的最大成果。工厂的大量出现,使历史跨入蒸汽时代。④交通运输工具的发明:1803年,美国人富尔顿制成汽船;1814年,英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车。⑤机器制造业的诞生:19世纪初,机械加工制造业诞生。考点一-25-2.电气时代(1)电力的发明和应用①1866年,德国工程师西门子制成发电机。②1870年,比利时人格拉姆制成直流电动机。③1882年,美国人爱迪生在纽约创建了第一个中心发电厂,把输电线连接成网络。(2)内燃机的发明和应用①19世纪80年代前期,德国人卡尔·本茨和戴姆勒各自独立地制成以汽油为燃料的内燃机。②1887年,狄塞尔发明了柴油机。(3)