2020高中语文 第三课 神奇的汉字 第一节 字之初本为画——汉字的起源课件 新人教版《语言文字应用

第三课神奇的汉字课序题目学习目标学练重点1字之初,本为画——汉字的起源1.掌握汉字的四种造字方法。2.掌握汉字形体的演变过程。1.了解汉字的起源及其演变过程。2.认识汉字规范化的重要性及其意义。3.了解汉字的构造特点并分辨其差异。4.针对日常生活中语言运用不规范的现象,消灭错别字。2规矩方圆——汉字的简化和规范1.了解繁体字、异体字的情况,规范用字。2.掌握汉字简化的方法,不写不规范的简化字。3方块的奥妙——汉字的结构1.掌握汉字的结构形式,正确书写汉字。2.掌握汉字的偏旁部首及组合规则。4咬文嚼字——消灭错别字1.了解错别字产生的原因,识别错别字。2.掌握纠正错别字的方法,消灭错别字。第一节字之初,本为画——汉字的起源毛泽东“拆字”汉字作为表意文字,或象形,或会意,或指事,有人会按主观意图加以别出心裁的解说。1945年,国共两党在重庆谈判。在一次记者招待会上,有个外国记者向毛泽东发问:“一旦内战爆发,贵党可有打败蒋先生的信心?”毛泽东说:“蒋先生的‘蒋’,只不过是将军头上加根草,说明他也仅是一个草头将军。”可这个记者还希望毛泽东回答得明白直接一些,便问:“你的‘毛’呢?”毛泽东笑了笑说:“‘毛’可不是毛手毛脚的‘毛’,而是一个‘反手’,也就是说战胜蒋先生易如反掌!”在场的记者听了这话,都笑了。汉字起源于图画,古人记录自己的语言和思想,描摹事物,常从描绘事物的外形开始。世界各地古老的文字都有一个特点:跟图画有密切的联系。甲骨文中的许多字很像图画。随着时代的变迁,汉字逐渐减少笔画和弯曲,变成方正的语言符号了。本节介绍了文字的产生、汉字造字的方法及汉字的演变等知识。1.什么是文字?世界上古老文明的文字都有什么共同特点?提示(1)文字是记录语言的符号,是在人类的长期生产实践中逐渐产生出来的。(2)世界上的古老文明都有自己独立形成的文字,如古代两河流域的楔形文字、中国的汉字和古埃及的圣书字。它们的共同特点是跟图画有千丝万缕的联系,正如《说文解字》中所说:“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文;其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本;字者,言孳乳而寝多也。”2.汉字有哪些造字方法?提示造字方法特点例字象形描摹实物形状日、月、川、虎指事在象形字上加上指示性符号来表示新的意义上、下、本、刃会意由两个或两个以上的象形字或指事字组合而成,用来表示一个新的意义采、出、步、休形声用表示意义的符号和表示声音的符号拼合在一起杨、简、闻、旗3.汉字主要有哪几种基本样貌?提示基本样貌年代特点甲骨文今人所见多为商代的字体象形程度高,笔画简单质朴,而且写法很不固定,笔道的多少、方向和偏旁的位置也灵活多变。金文应用年代上自商代早期,下至秦灭六国字形大小趋于一致,线条圆润而凝练,排列整齐,古朴厚重。基本样貌年代特点小篆通行于秦代和西汉前期与甲骨文和金文相比,其字形有两点显著的变化:一是字形进一步趋于规整匀称,象形程度进一步降低;二是一部分字形明显地简化了。标准篆书体的体式排列整齐、行笔圆转、线条匀净而颀长,呈现出庄严美丽的风格。隶书出现于战国后期的秦国,汉代普遍使用它是由篆书的草率写法演变而成的,把篆书圆转弯曲的弧形笔道变成比较平直的笔画。楷书形成于汉魏之际,进入南北朝后,它替代了隶书的正统地位保存了隶书的结构,去掉了隶书的波挑,字体端庄,书写方便。4.汉字形体的演变有哪些重要的规律?提示汉字的形体演变,主要表现在两个方面:一是结构,一是笔势(即笔画姿态)。从甲骨文到楷书,它的结构虽有变化,但变化不大,如“明”由“日”和“月”两个偏旁组成,数千年没有变化。而汉字的笔势则随着新字体的产生而屡经变化,如“日”的笔画姿态,从甲骨文到楷书,每种字体都有变革。汉字形体演变的总趋势是简化,文字要适应社会的需要,必然要遵循由繁到简的规律。由此,我们可以得出这样的结论:有计划、有步骤地简化汉字是符合汉字自身的发展规律的。5.从结构上看,形声字的形旁和声旁的组合主要有哪几种方式?举例说明。提示主要有六种方式:(1)左形右声,如河、情、财、购、优、证;(2)右形左声,如切、鹉、胡、致、剃、战;(3)上形下声,如宇、芳、空、箱、爸、竿;(4)下形上声,如照、盒、袋、基、盛、勇;(5)外形内声,如固、匣、阁、囤、赴、廷;(6)内形外声,如问、闻、辨、辩、羸、赢。