2020高中语文 第六课 语言的艺术 第一节 语不惊人死不休——选词和炼句课件 新人教版《语言文字应

第六课语言的艺术课序题目学习目标学练重点1语不惊人死不休——选词和炼句1.理解选词和炼句的重要性。2.掌握选词和炼句的要求,并能在实际中正确使用。1.注意选词和炼句的方法。2.能够识别常见的修辞手法,在写作中熟练并恰当地运用常见的修辞手法。3.了解不同语言之间的差异,更加热爱祖国的语言文化。2语言表达的十八般武艺——修辞手法1.掌握各种修辞手法的特点和作用。2.学会正确运用常见的修辞手法。3淡妆浓抹总相宜——语言的色彩1.了解语言色彩意义的内容。2.正确运用语言的色彩来表情达意,提高表达能力和写作水平。4入乡问俗——语言和文化1.正确理解语言与民族文化的关系。2.从民族文化的角度体会汉语的特点。第一节语不惊人死不休——选词和炼句一字之师古代“一字之师”的故事甚多,历来传为美谈。清代林则徐的女婿沈葆桢,年轻时很自负。有一次他写了一首《咏月》诗,其中有两句道:“一钩已足明天下,何必清辉满十分。”林则徐看后,马上提笔把“必”改为“况”字,并对他说:“‘必’字自满情绪严重,‘况’字才为得壮志凌云。”沈葆桢叹服拜谢。20世纪30年代,人民教育家陶行知赞扬某小学:“有个学校真奇怪,大孩自动教小孩。七十二行皆先生,先生不在学生在。”有个才八九岁的女生提出:“既然大孩能自动,难道小孩就不能自动吗?大孩能教小孩,小孩就不能教大孩吗?我看应该改为‘小孩自动教小孩’。”陶行知惊喜不已,当即把诗中的“大”字改为“小”字。事后,陶行知逢人便夸:“这个小女孩可真是我的‘一字之师’啊!”一些经典名篇之所以能流传千古,就是因为它们不仅仅表达了积极健康的思想感情,而且用词造句都做到了规范、平实、简洁、优美。“吟安一个字,拈断数茎须”,就表明了古人对炼字、炼句的重视。本节研究了语言的选词和炼句的有关问题。1.什么是选词炼句?提示选词就是从丰富的词汇中选用恰当的词语生动准确地反映客观事物和表达思想感情;炼句就是对句子进行锤炼,要求我们不仅把句子写得准确流畅,还应该在句子中表现出丰富的情味。2.选择和运用词语的主要方法有哪些?提示(1)精心挑选关键词语。古人作诗行文常常讲究“诗眼”,就是指要用一个最关键最恰当的词来表达该句甚至全文的主旨和意趣。(2)恰当使用修饰词语。经过恰当的修饰点染,不仅能增加信息量,而且会使语句更富于感情色彩。(3)注意词语的巧妙搭配。词语巧妙地配合使用,能大大增强表达效果,往往也会给人留下深刻的印象。3.选择词语的标准是什么?提示4.锤炼句子的基本要求是什么?提示语不惊人死不休选词准确:唯一的一个词生动:最妙的一个词炼句简洁:“多少”和“加减”连贯:“衔接”和“照应”