2020春五年级语文下册 第四单元 第10课 军神教学课件 新人教版

太行游击费纠缠，撑住平辽半壁天。遍体弹痕余只眼，寿君高唱凯歌旋。---叶剑英10军神RJ·5年级下册作者简介毕必成，男，1941年出生，江西省九江市人，中国著名电影编剧。毕必成共创作200万字文学作品，创作并已拍摄的电影剧本12部，发表的电影剧本21部，电视剧本80部(集)。因病于1993年逝世。助读资料刘伯承(1892年-1986年)，原名刘明昭，四川开县人（今重庆市开州区）。中国共产党的优秀党员，中华人民共和国元帅，中国人民解放军缔造者之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、马克思主义军事理论家，军事教育家。同学们，你们知道关于刘伯承的知识吗？沃克土匪熟练绷带审视一针见血一声不吭由衷晕倒勉强堪称会认字沃克土匪熟练绷带审视一针见血一声不吭由衷晕倒勉强堪称wòfěibēnɡkēnɡyūnzhōnɡkān我会读沃匪wòfěibēnɡkēnɡyūnzhōnɡkān绷衷吭晕堪会写字庆沃龄匪诊绷剂施崭衷吭慈审祥荣多音字1.由于劳累过度,他晕倒在大堤上。（）2.过度劳累时容易晕车。（）晕yūn（晕倒）（头晕）yùn（红晕）(晕车）yùnyūn审视从容由衷堪称一声不吭连一连。出自内心的。称得上，表赞叹。仔细地看。指一直沉默不语。指人处事不慌张。词语解释惊疑---怀疑审视---查看从容---镇静由衷---衷心镇定---慌张由衷---敷衍崭新---陈旧慈祥---严肃近义词反义词近义词辨析相同点不同点审视都指查看。审视——侧重于视觉，仔细地看。审查审查——侧重于感觉，仔细的查找。1.我开始用回忆的心情去（）自己的童年。2.这篇稿件我还没来得及（），不能发出去。审视审查词语积累描写神情的词语：从容镇定神采奕奕垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色漫不经心眉飞色舞我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！听写词语1.课文中的“军神”说的是谁？刘伯承，川东支队的将领。初读感知2.根据课文内容填空。课文描述了刘伯承元帅的一件事，作者叙述了_____________________的过程，医生称赞他是_______，表现了他______________。军神刘伯承不打麻药动手术钢铁般的意志段落划分第一部分(1—10)：讲沃克医生很惊讶，病人很从容。第二部分(11—15)：讲医生再一次惊讶，病人拒绝麻醉。第三部分(16—23)：讲医生称赞病人是军神。第四部分(24—26)：讲沃克医生对刘伯承肃然起敬。默读课文，本文是怎样描述刘伯承的？课文解读作者通过沃克医生的语言来描述刘伯承是“军神”。沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问:“你是干什么的?”“邮局职员。”动作描写：体现出沃克医生医术精湛，慧眼如炬。近义词：审查“你是军人!”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定!”词语积累：一言不发语言描写：体会沃克医生的语义，衬托出刘伯承的勇敢坚强的精神。病人微微一笑，说:“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士:“准备手术。”神态描写：光表现了刘伯承的从容，还有沃克医生对他的欣赏。沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说:“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”语言描写：体现沃克医生对病人的关心。意思是：不接受。病人平静地回答:“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”语言描写：体会刘伯承的镇定，以及为了革命事业，不怕疼痛，不惧牺牲的精神。沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说:“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。语言描写：想象一下当时的场景，体会刘伯承的勇敢、坚强的意志。手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”语言描写：体会沃克医生的不忍，对病人的关心。神态描写：表现了沃克医生的紧张，反衬出刘伯承的坚强。病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。近义词：一言不发神态动作描写：刻画出一个隐忍，坚强，有着钢铁般意志的军神。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说:“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉强-笑，说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。语言描写：体现出沃克医生对刘伯承的佩服之情，更体现了刘伯承坚强的革命意志。近义词：真诚沃克惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，-块会说话的钢板!你堪称军神!”“你过奖了。”语言描写：体会沃克医生被震惊了，表现了刘伯承的钢铁意志。沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说:“告诉我，你的真名叫什么?”“刘伯承。”神态描写：体现了沃克医生对刘伯承的尊重之情。近义词：和蔼沃克医生肃然起敬:“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。语言和动作描写：写出了沃克医生对刘伯承的敬佩之意。意思是：形容产生严肃敬仰的感情。沃克意志如钢军神板书设计刘伯承态度：冷冷--柔和--肃然起敬身份：病人--军人--军神（受伤从容--手术不麻醉--镇定数数）学习运用语言描写的手法【语言描写】“沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话是语言描写，直接表达了沃克医生对刘伯承的赞美，体现了刘伯承的钢铁意志。写作手法【举例】嗤，先生冷笑着，你们不粜，人家就饿死了吗?各地方多的是洋米洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来。拓展延伸对刘伯承评价朱德元帅曾赞誉他具有仁、信、智、勇、严的军人品质刘伯承雕塑，有古名将风，为国家不可多得的将才。陈毅元帅留下过论兵新孙吴，守土古范韩的名句。1.看拼音，写词语。课堂练习túfěibēnɡdàikēnɡshēnɡ（）（）（）土匪绷带吭声2.我会写词语。一（）见血一（）不吭()（）针一马当先声一鸣惊人3.补充句子并仿写。病人（），双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，（）。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。一声不吭汗如雨下动作描写：她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。朗读课文，注意读出人物说话的语气。朗读指导：本文主要描述了刘伯承将军在手术的过程中拒绝使用麻醉剂的故事，朗读时要读出将军的从容镇定，要体现出将军钢铁般的意志。课后习题参考答案沃克医生怎么发现刘伯承是军人的?后来为什么称他为“军神”?参考答案：通过刘伯承的从容镇定，医生判断他是军人；后来是因为刘伯承动手术不用麻醉而且一声不吭，数着手术的刀数，可见其意志坚定，医生称赞他是“军神”。病人平静地回答:“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。从下面的句子中，体会刘伯承的心理活动，再有感情地读一读。参考答案：面对手术，刘伯承能够冷静判断，提出不用麻醉，可见他的从容镇定；手术过程中，刘伯承能够一声不吭，对抗疼痛，可见他的钢铁般的意志。从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化，再以他的口吻讲一讲这个故事。参考答案：沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。1.把描写刘伯承动手术的句子抄下来。2.课下查找资料，了解更多红军人物，选出一个描述一下他的故事，请你以小短文的形式展示一下。课后作业