2020春四年级语文下册 第三单元 9 短诗三首课件 新人教版

9短诗三首第一课时《繁星》、《春水》是冰心女士最得意的两部诗歌集。向同学介绍诗集的主要内容。一春水!又是一年了,还这般的微微吹动.可以再照个影儿么?春水温静的答谢我说:我的朋友!我从来没留下一个影子,不但对你是如此.四三春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量,已这般的,温柔了世界了!五黑暗怎么的描写呢?心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。八残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么?《春水》节选《繁星》节选冰心(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人，中国诗人、现当代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家。1900年10月5日出生于福州一个海军军官家庭。1919年8月《晨报》上，冰心发表第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。后者第一次使用了“冰心”这个笔名。代表作品有：诗集：《繁星》《春水》散文集：《闲情》《平绥沿线旅行记》《关于女人》《还乡杂记》《归来以后》《我们把春天吵醒了》《樱花赞》等小说：《两个家庭》《斯人独憔悴》《超人》《往事》《姑姑》《去国》等。一、走近作者《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写164首小诗，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。二、了解作品墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。只是一颗孤星罢了！在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香啊！有感情的朗读繁漫灭藤萝膝盖涛躲我会认fánmànmièténgluóxīgàitāoduǒ我会认繁漫灭藤萝膝盖涛躲自由朗诵《短诗三首》，初步读准字音，读出节奏，并发现诗歌的特点。《繁星》（七一）特点：发现无韵诗，句式相同，节奏相仿的特点。《繁星》（一三一）特点：“光”“香”“响”是ɑnɡ的韵脚，同音成韵，关注问号的语气，读出节奏。《繁星》（一五九）特点：发现“了”“里”的韵脚，同字成韵。《繁星》（七一）这些事——​是永不漫灭的回忆；​月明的园中，​藤萝的叶下，​母亲的膝上。《繁星》（一三一）大海呵!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?《繁星》（一五九）母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。第二课时思考：作者冰心在诗中抒发了什么情感？想象：月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上作者在做什么？《繁星》（七一）这些事——​是永不漫灭的回忆；​月明的园中，​藤萝的叶下，​母亲的膝上。想一想《繁星》（一五九）母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1、想象“天上的风雨”是怎样的景象？2、想象“心中的风雨”又会是遇见什么事情呢？想一想风雨是景象，是心情，更是对母亲怀抱的依恋。《繁星》（一五九）母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。悟一悟《繁星》（一三一）大海呵!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?大海是作者写作灵感的源泉，是心灵寄托的地方，作者对海眷恋、感激……悟一悟《繁星》（七一）这些事——​是永不漫灭的回忆；​月明的园中，​藤萝的叶下，​母亲的膝上。月是中国人心中的共同的情怀，举头望明月……母亲给予我们生命，养育我们长大，谁言寸草心……母亲的膝上感受到什么呢？悟一悟1、仿写诗句《短诗三首》中的任意一篇，唤起自我感受。2、朗读现代诗集《繁星•春水》，摘录喜爱的现代诗写清作者和出处，和家人或朋友一起分享，开展班级诗歌朗诵会。作业课堂小结也许，冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰，任自己的思绪在远古和现代游离，任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。所以，她的文字就像那闪烁不定的晨星，瞬间绽放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，让所有人目不暇接。