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练一练(32+25)×4=×4+×4(64+12)×3=×+×(43+25)×2=×+×3×6+6×7=×(+)8×47+8×53=×(+)1.根据运算定律在下面的方框里填上适当的数:3225643123432252637847532.怎样简便就怎样算:102×43=(100+2)×43=100×43+2×43=4300+86=4386想一想:这里把102看成100+2,再用乘法的分配律是不是就简单些?能不能把43看成40+3?9×37+9×63=9×(37+63)=9×100=900想想看:这又是用的什么规律呢?3.观察比较,下面每组的两个算式有什么关系?你能发现什么规律吗?23×(20-2)23×20-23×232×(50-3)32×50-32×3==两个数的差同一个数相乘,可以把被减数和减数分别同这个数相乘,再把两个积相减,结果不变。(a-b)×c=a×c-b×c试试看:等式23×18=23×(20-2)哪边的算式计算更简便?简算:23×1942×18+++=4004.、、代表三个数。并且+=++++=+++、、各是多少?+++++++=800+++++++=800由第三式两边扩大2倍可以得到下式:=800+=+++=300=150=75回顾反思1.本节课我们学习了什么知识?2.你是如何学习的?3.你还有什么问题?
本文标题:2020春四年级数学下册 六 运算律 4乘法分配律教学课件 苏教版
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