2020版高中语文 第一单元 第3课 边城课件 新人教版必修5

第3课边城沈从文核心素养目标思维与审美：1.分析小说情节安排的技巧。2.体会小说环境描写的特点及用意。3.把握主要人物的形象美，认识作者的创作意图。激趣导入真正的艺术应当经得起两样东西的检验：一是纵向的生命力，那种产生时轰轰烈烈、经行中却经不起时间跨越和时代洗礼的东西，绝非真正的艺术；二是横向的美感效应，即无论是谁，无论你从哪一个角度去审视它，它都能像水晶石一样熠熠生辉，使你能从中获取你所需要的东西，从而产生愉悦人心的美感效应。沈从文的《边城》正是这样一部作品，自它问世以来，对它的评论便接踵而来，有人赞它为“一颗千古不磨的珠玉”，有人讥之为“有意回避尖锐的社会矛盾”。70多年来，经过历史浪潮的千淘万洗，人们渐渐认识到《边城》是一颗闪光的金砂。今天，我们就一起来学习这部作品。文本精准导读主题群文通读·读沈从文文本读写联动文本精准导读Ⅰ通读导图引路，概览全文1.背景铺垫(1)沈从文带着年轻人的理想和热情，带着对新世界的热望，从荒僻、闭塞、落后的湘西赶到大都市北京。然而，迎接他的却是帝国主义、封建军阀和官僚共同统治下的黑暗天地。身处虚伪、自私、卑鄙、懦弱、冷漠而又冠冕堂皇的都市，沈从文感到，我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难，唯有重造有形的社会和无形的观念，必须重铸我们的国魂。于是，他将表现一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”作为自己的艺术追求。他生在湘西，长期生活在湘西，对故乡人民怀有特殊的深厚感情。于是，他用自己的笔，勾勒了一幅幅湘西风俗画，以自然、民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。(2)“边城”，从地理上说，指远离城市的边远小镇。但是，“边城”不只是一个地理概念，同时也是一个时间概念、文化概念。“边城”是大城市的对立面，这是“中国另外一个地方另外一种事情”。沈先生从乡下跑到大城市，对城里人的“庸俗小气自私市侩”深恶痛绝，这使他对故乡尚未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风十分怀念。《边城》是一个怀旧的作品，“边城”是一个文化地域概念，是一种理想化了的现实。(3)课文节选自沈从文的中篇小说《边城》的三至六部分。整篇小说情节如下：在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。祖父年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前，在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二儿子傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的祖父求亲。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。祖父因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”2.阅读下面的结构导图，完成图后题目。(1)课文节选部分共写了边城的三个端午节，请按文章的写作顺序，将其依次填在图中①②③处。(2)请用四个字概括“回到现在”部分所写主要内容，填在图中④处。第三个端午第一个端午第二个端午花轿情思微任务活动一分析小说情节安排的技巧Ⅱ深读任务驱动，深度学习《边城》的情节，细水流长，但中间又偶有波澜；人物的个性展现以及感情的发展也是这样，在细水流长中偶有爆发，但并不强烈。正是这样滴水穿石式的情节描写，使小说最终能够穿透读者的内心，直指读者心中最柔软最敏感的神经，令人回味无穷。1.课文开头用很大篇幅描写了边城端午节赛船的风俗，看似与情节无关，但实际上在小说中有着极其重要的作用：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________首先，这不仅是故事发生的背景，表现了这里的民风淳朴和鲜明的地域特色，也是翠翠和傩送爱情的源起。其次，端午节是小说里十分重要的节日，是作者要重点叙述的，很多故事都发生在这一天，从而为下文展开故事、塑造人物做铺垫。2.一些看似巧合的情节，实际上是作者有意为之：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________如第一年端午节，大老天保因要去送节货，因此参赛的只有傩送。而第二年端午节，翠翠又去看赛船，但这回看到的是天保，傩送在下游六百里外沅水中部青浪滩过节。两次端午，兄弟俩均只有一个人在场，且是二人轮流上场，均与翠翠有交集，但二人在这两次与翠翠的相遇中均没有冲突，换句话说是公平竞争，但傩送一直都处于被遮蔽的状态，没有人知道他和翠翠之间产生了什么样的感情，甚至他们互相都不知道对方的感情。正是这样的偶然的落差，才造成了后来的悲剧。3.选文的时间跨度长达三年，但所写的却是在三天中发生的事，即三年的端午节。一年只写一天，却不会破坏小说的连贯性：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________首先，作者的线索十分明确，即翠翠的感情发展。翠翠和傩送是在端午节相遇的，因此端午节在翠翠的心里有了新的意义，她必然比往年更加期待端午节，因此时间很快又推到了第二年的端午。但作者的叙述显然更加高明，他一开始就说：“还是两年前的事。”于是开始回忆第一年端午节的事。回忆完了之后，时间也就回到了现在。其次，作者又用简短的笔墨概述了这两年间的事，然后顺便回忆了一下一年前的端午。人往往喜欢回忆那些重要的人和事，端午节对翠翠来说如此重要，回忆最多的自然就是端午了。这样的描写符合情节的发展以及人物和读者的心理，而且也顺应读者的心理需求。微任务活动二体会小说环境描写的特点及用意“我平常最会想象好景致，且会描写好景致。”在写景方面，沈从文可算是一个圣手。《边城》写景处皆十分精彩。1.边城的自然环境总体来看有何特点？答案边城依山傍水，那泛着豆绿色的河流、明朗的天气、浮着银色薄雾的溪水、吠叫的黄狗等诗画般的环境描写，为我们展示出湘西边陲特有的清新秀丽的自然风光。这样一个健康、优美的世界，让人如入梦境，给人美的享受。2.请从第三部分前两段找出体现边城社会环境的典型语句，并分别简要概括其环境特点。答案(1)水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。其环境特点是安定祥和。(2)这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒，觉得十分伤心外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城人民所感到。其环境特点是地域僻远。(3)端午、中秋和过年三个节日过去三五十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍旧是那地方居民最有意义的几个日子。其环境特点是民风淳朴。总结：这是一个极具地域特色的如桃花源一样优美的生活环境。3.结合“背景铺垫(1)”，说说作者为什么要着力表现边城自然环境和社会环境的上述特点。答案作者着力描写边城是一个清新自然而又偏僻、闭塞的湘西小镇，正因为它远离喧嚣，尚未完全为现代物质文明所摧毁，还保留着淳朴的民风，而这一切正符合作者所要表现的一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。微任务活动三把握主要人物的形象美，认识作者的创作意图1.《边城》中的翠翠是爱与美的化身，试结合课文，分析翠翠这一人物形象。2.如何认识祖父(老船夫)这一人物形象？答案(1)对翠翠亲情无限，疼爱有加。翠翠觉得一个人进城看划船不好玩，祖父便连夜赶到城里请熟人替自己看一天渡船，自己陪翠翠进城。还给卖皮纸的过渡人铜钱时留下一枚，“闭上一只眼睛，装成狡猾得意神气笑着”，把那枚铜子送给翠翠。(2)为孙女的亲事操心担忧。顺顺夸翠翠长得很美时，祖父“很快乐地夸奖了翠翠不少”，他虽“似乎不许别人来关心翠翠的婚事”，其实自己内心十分操心；“不加检点笑着”问翠翠假如大老要娶她，她是否愿意，以及翠翠回绝后他虽不再说了，“心中却很显然地还转着这些可笑的不好的念头”；后来又试探翠翠的意思：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”(3)善良、纯朴，工作尽职。祖父虽然陪翠翠进城了，到路上时，又“想起什么似的”，回去替那位帮他看船的朋友，让他去看看城里的热闹；老朋友醉倒后，祖父心里虽着急回去找翠翠，为了责任，便没有离开渡船；卖皮纸的过渡人送他一把铜钱，老船夫便执意要把钱还给人家。3.作者刻意写边城的人性美，有什么深刻用意？答案作者的用意在于要用两种现实进行“对照”：一是用边城人的淳朴、善良、正直、热情跟都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利、男盗女娼相对照；二是把湘西社会的“过去”与“当前”相对照，即把过去的“人性美”与今天的“唯利是图的庸俗人生观”相对照。这两种对照，使人们能够“从一个描写乡下人的作品中，发现一种燃烧的感情，对于人类智慧与美丽的倾心、健康诚实的赞颂，以及对于愚蠢自私极端憎恶的感情”，从而引起人们“对人生向上的憧憬，对当前一切腐烂现实的怀疑”。微任务活动四赏析精彩语言1.简要赏析下列句子的描写手法。(1)五月端阳，渡船头祖父找人作了替手，便带了黄狗同翠翠进城，到大河边去看划船。河边站满了人，四只朱色长船在潭中划着。龙船水刚刚涨过，河中水皆泛着豆绿色……答案这几句写景注重颜色词的使用。狗是黄色的，船是朱色的，河水是豆绿色的，颜色亮丽，对比鲜明，以景色美衬托人物的形象美、心情美。(2)同时停泊在吊脚楼下的一些船只，上面也有人在摆酒炒菜，把青菜萝卜之类，倒进滚热油锅里去时发出沙沙的声音。答案这句话运用细节描写的手法，以动衬静，细腻传神地表现了翠翠的内心世界。正是由于环境热闹才显示